简介:摘要“自主、探究、合作”的学习方式要求每一个学生要有合作意识,而研究性学习是改变学生的传统型接受性学习方式,进行“自主、探究、合作”。研究性课堂教学追求真理,它是以观念的诞生与合作创造知识为核心的。本文从以下三个方面阐述了研究性教学在语文课堂上的重要性1.转变观念,让研究性教学深入课堂;2.变“个体学习”为“合作探究”;3.让学生善于想象,塑造求异思维品质。
简介:摘要:研学旅行是我教育转变的重要途径,通过研学旅行课程的设计研究,能够帮助学校从“应试教育”向“素质教育”转变。各地区学校应积极开展研学旅行课程研究主题,确定主题内容,并积极鼓励学校开展研学旅行试验点。鉴于此,本文以黄河三角洲试验区为例,详细讲解研学旅行课程的目的、内容及结论,希望能够为我国的研学教育事业提供帮助。