简介：在欧洲国家中，意大利私立教育起源较旱。历经几千年的发展，私立教育，特别是私立高教育在意大利逐步形成了一定的特色。意大利不仅有较为完整的私立教育体系，办学和管理具有本国的传统，而且对私立教育发展有一套相关的法律法规。

简介：私立教育在实行自由经济的资本主义国家之所以发展的很快，是有其特定的社会背境和经济驱动的东西方经济文化存在着巨大的差异，尽管中国实行真正意义上的纯私立教育只能是少数，历经的时间并不长，但在加入WTO后的感触和冲击下的中国私立教育又将何去何从?不妨浏览一下西方国家私立教育发展历程。

简介：清末湖南近代私立教育的兴起是在近代中国历史大背景下,湖南政治、经济、文化发展的必然产物,其涉及领域包括国民教育、女子教育、师范教育和实业教育等各个方面.由于湖南这一地区的特殊历史与现状,除了具有近代中国私立教育的共性外,它还具有自己鲜明的地城特点:私立教育与教育思潮、政治形势互动明显;门类齐全,形式各异;校风优良,管理严格,教学质量高,成效显著;普遍存在经费拮据的问题.

简介：随着民办院校规模的不断扩大，国家和部分地方也相继出台了一些有关民办教育方面的法律法规，但仍有很多方面缺少相应的法律法规。为了更好地借鉴海外有关国家和地区对私立教育立法的经验，我们将分期分批介绍海外部分国家和地区对私立教育立法的情况。

简介：中国古代私立教育的发展在曲折中前进,在前进中不断丰富和完善.它不仅推动了教育历史的发展,而且促进了整个社会政治、经济和文化的繁荣.经验表明：统治集团的鼓励和支持、良好政策环境的构建、私立教育组织加强自身建设,皆是私立教育生存和发展的重要因素,对当代民办教育开拓与发展具有重大的借鉴及启示作用.

简介：在德国讲私立法学教育，实际上是特指，而非泛指。截至目前为止也只有两家从事私立法学教育的高校。第一家是2000年才建立的布塞留斯法学院（BuceriusLawSchool），截至目前只有10年历史，却已经享有盛誉。另一家则是1971年建立的欧洲商学院（EuropeanBusinessSchool），这家高校在2009年才获准建立法学院，从而成为德国第二所从事法学教育的私立机构，其法学教育如何，尚有待观察，因此本文主要探讨布塞留斯法学院的情况。

简介：去年底．上海博绅幼儿园的盥洗室终于有了热水。这所已有20年历史坐落于上海城北一条林荫道上的学校还粉刷一新，更换了全新的桌椅，并有了一批新老师。一些教室的墙被推倒以增大教室的空间，现在工作人员对玩具的消毒也比以前频繁了。发生这些变化的理由只有一个，那就是：这所原先由政府主办的学校已经易主，新所有者是在香港经营另外一所幼儿园的一个私人公司。

简介：本文重点分析了私立大学的公共控制问题和私立机构利用公共资源的问题.私立学院和大学将政府提供的资助转换为学费,取得空前的繁荣.不同私立大学在市场化机制下的行为方式是不同的,优秀私立大学带动了学费水平的不断提高.营利性大学是美国高等教育领域中发展最快的一部分.成功商业模式的复制和学生资助政策,是营利性大学快速发展的两个关键因素.私立大学的出现也带来了教育质量等一系列问题.新的政策走向似乎更有利于营利性大学,使之有可能获得更多的公共资源.

简介：<正>目前,私立学校教育的蓬勃兴起已是有目共睹的事实了。据统计,截至1992年底,我国各类私立学校已有两万多所。其中,中小学1600多所,在校学生近20万人;幼儿园1.38万所,在园幼儿53万多人。1993-1994年度以来,私立学校教育发展的迅猛势头更是有增无减。对私立学校教育这种发展态势进行及时深入地地研究,全方位探讨新的历史时期私立学校教育勃兴的原因、发展趋势及相应的管理对策,已成为当务之急。下面笔者拟就此谈一点我们个人的看法。

简介：台湾私立高等教育经过60余年的发展，历经兴起发展阶段、整顿提升阶段、跨越式发展阶段、再度调整阶段4个发展阶段，形成了比较完整的体系。在其发展过程中呈现出自身的特点，如私立高等教育体系完整、办学层次上移、私立高等教育法律法规体系比较健全、私立高等教育办学主体和经费来源多元化等特点，这为我国大陆民办高校的发展提供了一定的启示和借鉴。

简介：

简介：去年底，上海博绅幼儿园的盟洗室终于有了热水。这所已有20年历史坐落于上海城北一条林荫道上的学校还粉刷一新，更换了全新的桌椅，并有了一批新老师。一些教室的墙被推倒以增大教室的空间，现在工作人员对玩具的消毒也比以前频繁了。发生这些变化的

简介：

简介：尽管私立高等教育研究掀起热潮，性别平等问题也日益受到关注，但性别在国际私立高等教育领域内的研究仍然非常罕见。就像社会阶级和种族问题，性别问题是当今世界主流社会热切关注的问题，日本也关注这种潮流。

简介：论划分公、私立高等教育的依据厦门大学高等教育科学研究所魏贻通一、公、私立高等教育界限之模糊性同民办高等教育的概念有很多歧义的情况相仿佛，人们对于什么是私立高等教育也并没有一致的看法。举例来说，１９９１年加拿大前驻华文化参赞露丝·海霍博士来厦大讲学，在...

简介：印度私立高等教育发展与其经费政策紧密相连。在投入上,印度由私立高等教育“国有化”转向“退出”;实施专业自费制度,鼓励纯私立学院发展;推行高等教育产业化,鼓励高校向创业大学转型;重视社会捐助和利用外资发展高等教育。在经费分配上,政府重视非计划性支出,在高校内部则以消费性支出为主;政府财政拨款主要以高校教学与科研需要为依据,并引入竞争机制,私立院校竞争乏力;基于教育公平,学生资助在政府拨款中占较大比例;政府划拨资助与院校评估相结合,划拨过程高度程序化。为了提高财政效益,印度政府致力于逐步加强高等教育支出绩效评估与高校的经费使用管理。

简介：乌拉圭共和国是南美共同市场（MERCO-SUR）的行政中心，该组织是南美的经济联盟，由阿根廷、巴西、乌拉圭和巴拉圭四国组成。由于对大学的目的争论不休，乌拉圭唯一的公立大学陷入瘫痪，在此形势下，这个人口仅300万的小国若要担当行政中心的角色，需要做好人才储备。

简介：在拉丁美洲，私立研究中心引领了社会和政策领域的研究热点。与公立大学相比，它们发展得更成熟，成果更丰富，也更具影响力。巴西私立高等教育由不同文化背景的、具有历史沿袭的团体组织构成，毕达哥拉斯学院是其中新兴的第三种办学模式，堪比凤凰城；智利的高等教育日益向私有化发展，私立高等教育已经成为高等教育的主导，并利用有限的经费获得了较高的学术能力；墨西哥私立高等教育类型多样，低端或需求满足型学校数量众多；乌拉圭是拉美最后一个批准私立高校的国家，其私立高等教育发展较迟的原因在于天主教对社会的影响较小、公立教育的质量较高以及国家对私立高校的约束较强，但私立高等教育仍与公立高等教育在研究生教育领域展开了新的竞争。本刊已连续四期刊登菲利普·G．阿尔特巴赫《私立高等教育：全球革命》（2005年）一书的部分文章，这期刊登该书有关拉丁美洲私立高等教育的相关文章，以飨读者（标题系编者所加）。

简介：民国时期私立高等教育缘起于我国古代私立高等教育传统的演进、欧美各国私立大学的启示,以及教会在我国创办大学的影响.私学的创办者以复兴民族、富强国家、教育先行为指导思想.北京民国政府制定了私立高等教育的政策、法规,进行了较为认真监督、审核,但学校数量少,规模小,经费缺,设备差,教学不很正规,管理比较涣散.南京国民政府颁布了规范管理和帮助私立高等学校的各项法令与规定,私立高等教育的发展较快,成为高等教育体系的组成部分,配合公立高等学校,培育了许多专门人才,积累的办学经验对现时代私立高等学校建设和管理都有借鉴意义.

简介：随着我国高等教育大众化不断发展，接受高等教育的人数越来越多，但是由于各种原因，公立高校仍然无法满足社会和人民对高等教育的需求。伴随着我国市场经济不断向前推进，私立（民办）高等教育获得了长足的发展；但同时在私立高等教育发展过程中，出现了很多问题，比如在高等教育领域的公平竞争问题、私立高等教育办学质量问题、办学经费筹措问题、私立高校自身定位问题等等。解决这些问题是使得我国私立高校健康合理发展的关键。也针对存在的问题提出了一些可行性建议，希望对私立高等教育发展有所帮助。