简介："分组合作"教学方式,打破了传统的教学模式,该模式倡导小组合作学习。这种方式改变了由教师一人主导课堂的教学过程,分组合作,化整为零,每一个学生都能在小组统一管理下,主动参与学习。在这一新的教学模式下,学生被唤醒、教师被唤起、课堂被激活,课堂教学充满生机与活力,有效提高学生的学习能力及学校的教学质量.

简介：摘要实验教学，学生掌握自然科学规律的有效途径。根据国家课程改课要求，化学教学重视激发学生的学习兴趣和生活经验的积累。本文通过一些案例，介绍了我校在分教学过程中，推进小组合作模式下如何组织学习小组自主探究，进行课堂实验教学。

简介：摘要随着新课标的改革，小组合作探究的教学模式在数学教学中显得格外重要。在建组和运用小组合作的过程中，不要为了教学的形式而讨论，也不要每到一个知识点就展开讨论。教师在组织小组合作时，要总控课堂，又要放手课堂，适时地对学生进行指导。在讨论定理和定义的时候，以及一题多解的时候，要充分运用小组合作的优势，聚焦课堂时间，解决课堂上的难点和易错点，将课堂还给学生，将讲义教给学生。

简介：摘要随着新课标的改革，小组合作探究的教学模式在数学教学中显得格外重要。在建组和运用小组合作的过程中，不要为了教学的形式而讨论，也不要每到一个知识点就展开讨论。教师在组织小组合作时，要总控课堂，又要放手课堂，适时地对学生进行指导。在讨论定理和定义的时候，以及一题多解的时候，要充分运用小组合作的优势，聚焦课堂时间，解决课堂上的难点和易错点，将课堂还给学生，将讲义教给学生。

简介：摘要： 小组合作学习是一种符合当前教学要求的课堂教学模式，随着人们对学生的学习能力越来越重视，教师们对如何提升课堂上学生主体地位，增强学生学习积极性等问题展开了深入了解和探究。小组合作学习是指由教师组织发起，学生组成小组的形式，制定小组学习任务和共同目标，充分调动学生主观能动性进行积极的学习探究与分工合作的教学活动。小组合作学习模式已经在多地进行普及和广泛应用，并取得了显著的成效。

简介：摘要：本文提出了 业主 在工程建设中选择 资源 优化 组合 配置的总承包模式 的策划 。

简介：摘要随着新课改的开展，小学数学的教学观念和教学方式都发生了一些变化。小组合作这种教学模式在教学中的应用能够帮助学生更好的学习数学知识，锻炼学生的合作能力。本文针对如何在小学数学教学中应用小组合作的教学模式提出了几点策略。

简介：摘要：在新课改的大环境中出现了很多新的教学模式。而小组合作教学就是新时代下非常新颖的一种教学方式，通过小组合作学习可以使学生在学习中自主发现问题与解决问题，促使学生在合作学习所学知识进行 总结与归纳， 以此培养学生形成良好的学习习惯。本文根据我多年教学经验，对 当下小学语文教学中小组合作教学模式进行了探究 。

简介：摘要：进入初中之后，数学知识的难度会越来越大，学生在学习中经常会碰到难以单独解决的问题。为了提升学习效率，让学生之间能够取长补短，不至于留下知识死角或成为学困生，很多教师都会采取小组合作学习模式，取得了较好的效果。但因为教师在指导上存在的一些问题，使得小组合作学习模式的效果还没有得到充分的展示，有必要深入挖掘其潜力。本文尝试从合理确定分组要素、巧妙设计学习问题和鼓励展示与自我反思三个方面，对初中数学小组合作学习模式进行探讨。

简介：摘要在新时期课程改革的大背景下，对初中数学教学更是提出的更高的要求。但是由于传统的教学方式方法较为死板，不能够满足学生的学习需要和课程改革的需要，这就要求相关教学工作者在实际教学过程中通过教学方式方法的改革和创新，利用新的教学方式实施教学。小组合作学习就是通过相关教学工作者的不断实践和探究而创新的一种教学方式。所以，本篇文章主要针对小组合作教学在教学数学教学中的具体应用进行相应的分析。通过正确、合理地应用合作教学，不断优化初中数学教学效果。

简介：摘要合作学习是新课标下提升小学语文阅读教学效率的新型教学方法之一，它既符合学生的个性化发展，又能够调动学生的思维兴趣，帮助学生建立合作竞争意识。将合作学习模式应用到小学语文教学中，既可以让学生们之间开展合作学习，又可以促进学生创新能力的发展。笔者在结合自身教学实践经验的基础上，对新课标下小学语文教学应用合作学习模式进行了分析，并提出了相关方法。

简介：摘要随着新课改的开展，小学数学的教学观念和教学方式都发生了一些变化。小组合作这种教学模式在教学中的应用能够帮助学生更好的学习数学知识，锻炼学生的合作能力。本文针对如何在小学数学教学中应用小组合作的教学模式提出了几点策略。

简介：在新课改逐渐推广的背景下,“学案导学、小组合作”教学模式凭借学案为学习载体,依靠学生小组合作为学习形式,越来越受到众多初中教师的喜爱,并且如火如荼地投入教学中。教师可就初中英语课堂教学中如何有效运用“学案导学,小组合作”这一教学模式进行探讨。

简介：摘要传统的课堂教学方式对于小学语文课堂教学来说，已经无法满足其发展要求了，不利于提高小学语文课堂教学的质量与效率。根据小学语文新课标的相关规定可知，小学语文教学开展的目的是为了全面地提高小学生的语文综合素质，从而促进小学生的身心健康发展，在这种情况下，传统的课堂教学方式显然已经不再适用于现如今的小学语文课堂教学。在现阶段，开展小组合作学习活动是小学语文课堂教学的一种有效的方法，而对于小学语文教师来说，怎样实现小组合作学习的高效开展，是一个值得思考的问题，本文针对小组合作学习“五步”模式的构建进行探讨。

简介：摘要随着教育改革的全面推进，小学体育教育在小学教学中占据重要的作用，对学生的心理和身体素质都起着至关重要的作用。在德智体美全面发展的要求下，小学体育教学始终坚持自主、合作、探索、创新的新教学方法和教学模式，逐步实现了新时代提升学生综合素质的教育理念和教学目标，同时也满足了学生成长、成才的要求。

简介：摘要传统的课堂教学方式对于小学语文课堂教学来说，已经无法满足其发展要求了，不利于提高小学语文课堂教学的质量与效率。根据小学语文新课标的相关规定可知，小学语文教学开展的目的是为了全面地提高小学生的语文综合素质，从而促进小学生的身心健康发展，在这种情况下，传统的课堂教学方式显然已经不再适用于现如今的小学语文课堂教学。在现阶段，开展小组合作学习活动是小学语文课堂教学的一种有效的方法，而对于小学语文教师来说，怎样实现小组合作学习的高效开展，是一个值得思考的问题，本文针对小组合作学习“五步”模式的构建进行探讨。

简介：摘要数学是一门需要学生独立思考的学科，由于知识内容和定义都比较复杂，学生们在实际学习的过程中会感觉到困难。因此教师可以在课堂教学中寻找可以让学生们快速地掌握学习技巧的方法，其中，初中数学课堂教学应用小组合作的全新教学模式有很多优势，不仅可以帮助中学生们掌握数学知识，同时还可以有效带动教学氛围。本文主要分析初中数学教学中小组合作教学的应用模式和构建模式。

简介：摘要伴随我国素质教育不断深化落实，以新教育理念作为教学方法创新的指导越来越被重视。小组合作学习模式是新教育理念教学中的一种教学方法，经过这些年的实践应用，已经有越来越多的一线教师认识到了这种合作学习教学模式的优越性。所以，本文对小组合作学习模式在初中数学教学中的应用展开研究，并从实例分析出发探讨其具体策略。希望通过这样的研究提高小组合作学习模式在实际教学中的效果，促进初中数学教学质量的整体提升。

简介：【摘要】素质教育背景下，对小学的教学目标有了更高的要求，不仅要学习课本知识，还要培养学生的语言沟通能力，这是社会发展所需要的技能之一。 为了能够提高学生的交流能力以及合作能力，在小学教学中采用小组合作式的教学方式进行教学，本文将对小学数学小组合作学习教学模式的实践进行探究。

简介：摘要： 随着素质教育的不断深入与完善，对小学数学教学也提出了更高的要求。在小学数学教学过程当中，教师不仅要为学生讲解数学知识内容，而且还应重点培养学生的表达能力 、 思维能力和探究能力等。而为了能够更好的培养学生的综合能力，教师在开展教学活动时应组织学生进行小组合作学习，通过合作探究的方式来更好的掌握知识内容，理解数学概念。本文针对小学数学小组合作学习教学模式的实践进行分析，探讨了小组合作学习的意义，并提出具体的教学对策，希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。