简介：家庭物质条件较为充裕的同学们,对于做些力所能及的家务一事,可谓是几家欢喜几家忧呀：有的同学积极参与到做家务当中,帮辛苦工作的父母减轻一些负担;有的同学则是和父母谈条件、要奖励。那么,做家务给予物质奖励应不应该呢？我们和北海市合浦县西场镇西镇小学四（1）班的同学们一起来讨论一下。

简介：

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简介：过年了，我和爸爸妈妈到义乌姑姑家拜年。这天，姑姑从外面带回两盒糕点，一盒是“葱香酥条”．一盒是“蛋黄提子”，看上去都很诱人。姑姑让我和弟弟一人挑一盒。我觉得“蛋黄提子”名字好听，味道也一定不赖吧？

简介：奖励：给予荣誉或财物来鼓励。属于荣誉象征物的有奖杯、奖牌、奖旗、奖章、奖状;属于财物鼓励的奖品就多了,奖金、奖券,以及林林总总、琳琅满目的物品。然而,在父辈们激情燃烧的那个年代,属于财物鼓励的奖品很少,那个年代也没有奖金、奖券或有价票证什么的,顶多发条毛巾、背心或发个搪瓷缸子。属于象征荣誉鼓励的东西也不多,常见的只有奖章和奖状。十四师四十七团老兵张远发获得过不少奖章,每次出席英模大会他的胸前戴的奖章扇面一般,走起路来叮当响,他是我采访过的老兵中得奖章最多的一人。

简介：

简介：奖励和惩罚作为控制行为的两种常用手段，是教育实践不可或缺的重要激励方式。然而，人们由于对奖励和惩罚的认识还存在诸多误区，导致了在实践中出现两个极端：一是对惩罚目的的片面理解以及由此而来的误用惩罚，二是对奖励作用的无限放大以及由此而来的滥用奖励。

简介：一道道细褶，氤氲着独特的芬芳，浸满了母亲给予的独特的爱。那是一个雨天，天已黑了。我从小巷抄近路赶回家去，一不留神，一摞讲义栽进了一个污浊的水塘，救起来时，已湿成一团。我心里也被这雨点打得湿漉漉的。

简介：四月了，天还冷着，甚至飘下了雨来。细细密密的雨绵绵地下着，打湿了我的衣襟。我迷茫地望向那株刚开花不久的杏树，小小的杏花在寒寒的春雨中蜷缩着。真像我呵，在学习的重压下低着头久久抬不起来。

简介：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

简介：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

简介：妩媚的蔷薇花，在啁啾的鸟鸣声中，放任而浪漫地开遍了整片围墙。春风乍起，浸在春意里的花，便好似大梦初醒艘，徐徐掉落一地。围墙前，有木桌、木椅和一家小摊。我坐在木桌旁，一边享用着我的午餐，一边享受着这高楼大厦间难得的一隅美好。

简介：立春了，小乌龟还在河里睡觉。突然，他伸出小脑袋，打了一个长哈欠，走出河外。河外到处都是白白的雪花!

简介：起床后该发午点了。像往常一样，小朋友端坐在椅子上眼睛齐刷刷地看着我，目光中充满着期待。我很快扫视了一下全班，最后把目光停在王芷妍小朋友的脸上——一个羞涩、文静的小姑娘，很少开口讲话，也从不主动发言，似乎时自己没有信心，当我的目光和她接触时，她低下了头，

简介：我站在世界的最高峰，俯瞰，再仰视，发现自己如此渺小。可是，就算渺小的我也需要自己的奖励。

简介：宇宙浩瀚，生命短暂。每当夜深人静，自己常扪心自问：忙忙碌碌所为何来？是否怅然若有所失？生命到底是追求什么呢，是自己快乐，还是别人快

简介：（2010广州卷）请以“奖励自己”为题目写一篇文章。要求：1．自选文体（诗歌除外）；2．600字以上；3．文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

简介：罪犯行政奖励（如表扬、记功、授予“改造积极分子”称号等）与刑事奖励（减刑、假释）相互之间不衔接是困扰监狱工作的一个突出问题。分析行政奖励与刑事奖励之间的关系、探讨相互衔接的必要性，从行政奖励与刑事奖励的衔接方面提出建议。

简介：圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个问题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要有五个孩子来分享，

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