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  • 简介:胡双宝先生,1932年9月18日出生,北京大学出版社著名编审。北京国际汉字研究会的发起人之一。胡双宝先生任编辑的二十几年间,主要编辑语言文字类图书,兼及历史文化类图书。经他责编、复审、终审的书稿,有几百种。《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵合著)、《文字的产生和发展》(苏联文字史家伊斯特林所著)、《汉语史论集》(苏联雅洪托夫著)、《语言与文化》(罗常培著)注释本等书已成经典。

  • 标签: 编审 北京大学出版社 《语言学纲要》 《语言与文化》 学者 编辑语言
  • 简介:一年一度的预算编审工作又开始了,预算、编审作为县级财政年度定盘子的重要环节,是财政经济发展的前哨.随着经济和社会事业的不断发展。县级财政状况发生了显著变化,在财力不断增加的同时.支出范围和规模逐步扩大.管理内容进一步拓宽。如何做到科学化、精细化管理,发挥贫困山区财政有限资金的最大用途,确保财政资金安全、有效使用,本文将从预算、编审两方面浅谈一下相关见解。

  • 标签: 预算编审 精细化管理 科学化 财政资金安全 县级财政 经济发展
  • 简介:国立编译馆是民国时期存在时间最长的编审教科书学术机构。从1932年成立至1949年移至台湾,17年间国立编译馆编辑审定了各类中小学教科书,特别是从1943年后推行的国定本教科书,在特定的时代背景下发挥着重要的作用。国立编译馆编审的教科书有效保证了中华民族在艰苦卓绝时弦诵不辍,见证了烽火岁月中教育奉献社会的力量与承载,保障了教科书资源稀缺情况下的有效供应。

  • 标签: 国立编译馆 教科书 启蒙
  • 简介:大学生们习惯了老师在考试前划重点,于是大家平时都不用心学习,就等着老师划了重点之后再“突击”复习。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:关于“高中要不要开设重点班”的问题,舆论已经讨论了很长时间。开设重点班之利,在于将最优秀的高中老师和最优秀的学生结合在一起,产生“化学反应”。因材施教的同时提高学校的升学率,为学校吸引优质生源;其弊端,就是分班的做法在一定程度上会损害学生的自尊心,影响了教育资源的公平分配。造成教育的马太效应——强者愈强,弱者愈弱。

  • 标签: 闲话 化学反应 因材施教 公平分配 教育资源 马太效应
  • 简介:我们院子里有个古怪的老头儿,姓夏,我们叫他夏爷爷。他今年72岁了,面貌清瘦,两只眼睛炯炯有神。夏爷爷爱养花,满院子的花都是他种的。夏爷爷已过古稀之年,只能去敬老院了,他的花怎么办?

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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  • 简介:一是依法大力推动“两个普遍”工作。认真落实《2011—2013年深入推进工资集体协商工作规划》、《2011-2013年推动企业普遍建立工会组织工作规划》的目标要求,进一步创新建会的思路和方式方法.针对“盲区”和“空白点”.加大重点对象、重点领域工作力度;针对普通职工、农民工、劳务派遣工以及困难企业职工工资收入低、增长慢等突出问题,集中研究提出工资标准、支付办法、拖欠工资惩治等一整套的政策措施,加以推动解决。二是继续深入开展有关活动。

  • 标签: 工资集体协商工作 职工工资收入 工会组织工作 困难企业 劳务派遣 工资标准
  • 简介:我刚进高中时被分人普通班。在分班考试后我进入了重点班,后来又因为跟不上进度,被“踢”回普通班。结果呢?我考上了浙江大学,嘿,读的还是实验班,跟重点班差不多吧。

  • 标签: 普通班 浙江大学 实验班 高中 考试 分班
  • 简介:戴贤泽:江苏盐城东台市教研室中学语文教研员,盐城市初中语文学科带头人,盐城市中青年科技人才。“本色语文”的践行者和研究者.首创作文定向训练教学法。潜心语文课堂教学改革,重视学生思维素质的养成。“东台市区域推进日记大普及的研究”“东台市余映潮成长路径与其教学成果应用”等课题组核心成员。2011年主持“中学语文阅读教学思维训练有效性研究”课题。发表教育教学文章八十多篇.其中多篇论文、课例在核心期刊及省级以上刊物发表。参编《民国章回小说大观》《中考作文应急策略》《高考作文面对面》等多种书籍。

  • 标签: 作者简介 语文教研员 中青年科技人才 课堂教学改革 语文阅读教学 思维训练
  • 简介:“7·21”水漫京城,算得上今年的重大事件,可进入全年“十大新闻”。连日来,就北京灾情以及所暴露问题的讨论热火朝天,还不知何时方能消停。此轮舆情中,媒体与网络让“城市水灾”之概念深入人心,一句“城市的良心在地下”成为通俗流行语,

  • 标签: 江河 防汛 城市水灾 流行语
  • 简介:<正>语文课堂教学效率低下已是人所共知,各种治理方案层出不穷,但似乎效果不大。近日课堂评优教学,笔者听了几位老师上人教版六年级上册第二单元的课文,发现课堂教学效率低,不全是老师的责任,教材的编者其实也应负一定的责任。这并非虚妄之言。本单元的课后习题编排一是不能围绕单元要培养新的语文能力这一重点来设计;二是设计的课后习题不能提示师生学习新语文能力的操作方法或思路,导致教师在教学时偏失方向。我们就来作一下具体的分析。六年级上册第二组的人文主题为"祖国在我心

  • 标签: 语文能力 关键词句 习题编制 效率低下 表情达意 治理方案
  • 简介:网页归档项目是一个系统工程,涉及诸多方面。本文就重点问题,分别从元数据的应用、资源的开放、合作三方面论述在网页归档项目发展过程的应用,以供国内建立网页归档项目研究参考。

  • 标签: 网页归档 重点 问题
  • 简介:整合是我们今年营销工作的重点。希望能够尝试各种媒体,整合各类资源,打通线上与线下传播活动,发出统一的声音,使1号店品牌更上一个台阶。

  • 标签: 整合 营销工作 传播活动 品牌
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  • 简介:<正>在开展科学小实验、小制作基础上,设计了富有特色的科学主题探索活动,努力捕捉幼儿感兴趣、教育意义突出的科学现象,以幼儿生成、教师预设与幼儿生成相结合两种方式选择科学活动主题。通过师幼共同收集、制作相关图片和科学材料,编织主题网

  • 标签: 探索活动 科学小实验 选择科学 科学探究活动 活动情景 科技成果