简介:摘要:宋代赵恒的《劝学诗》中说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中自有稻梁谋……”他的话虽然看似功利其实堪称经典,因为书籍确实是人类智慧的宝库:上有天文下通地理,政治、经济、文化、军事、医疗等无所不包、无所不容、无所不通,也可以说书籍是智慧之源。我们从事中小学语文教育教学工作,如何激发学生的阅读兴趣,让学生从小就爱上阅读,并且能够享受到阅读的快乐,是我们需要不断探索、实践、研究和提升的最重要的课题之一。
简介:摘要:在物理学中,有些公式反映了基本定义和实验规律,而有一些则是导出公式。由实验规律和基本定义出发,运用数学方法来进行推导、演算和论证,从而得到许多以公式表示的重要推论,这样既可以使我们获得新的知识,又可以使我们进一步掌握物理知识内在的逻辑联系,揭示复杂现象的本质。在解决复杂的物理问题时,运用简洁精确的数学语言,可以大大简化并加速思维的进程,使复杂问题简单化。
简介:摘要:中国历来重“德”,人无德不立,国无德不兴。无论是《论语》中的“为政以德”,还是习近平总书记强调的党员干部要讲政德,都突出了“政德”的重要性。坚持为政以德,才能打造德才兼备、廉洁仁孝的干部队伍,从而营造出良好的政治生态,更好地为人民服务。
简介:[摘要]在教学中,教师不仅可以充分利用插图隐含的信息,引导学生看图、读图,丰富语言输入。也能积极指导学生进行说图、写图活动,促进语言的输出,有效提高学生的阅读理解能力和语言运用能力。结合学生特点,在实际教学中,三、四年级以利用插图,看图说话为主要手段,提高学生的口语表达能力。而针对五、六年级的学生,则以语言的运用和理解为目的,对插图进行创编,提高学生的阅读理解力。
简介:【摘要】漫读西游,笑谈教育,整部西游无“教育”之言,却处处体现教育之智,孩子教育成长的过程和取经的必经之路何其相似,悟空的成长,是孩子的成长,“悟空”的“悟”字, 其中就有一个“ 吾” 字,告诉我们,要想取得真经, 先从 吾” 做起。学生要想得到知识,只有在积极参与、实践操作、合作探究、体验感悟中获取。
简介:【摘要】在耦合电感电路的分析中,经常对标有同名端的两个线甚至三个线圈进行电压、电流计算时,必须将线圈之间的耦合利用同名端原理,将标注有同名端的互感折算到各自的电线中去,解除其耦合关系,然后建立它们之间的伏安关系,便于进行电压、电流及功率的计算,实际工程中的电动机、变压器等的理论分析、高频信号的传输及阻抗的折算等均离不开对耦合线圈的解耦分析,本文就耦合线圈解耦,线圈伏安关系的建立进行举例进行分析,对题解的计算,由于设及到大量复数的运算,为减少计算工作量,借助Matlab软件列写程序进行工程量计算。