简介：考试不仅要靠平时的知识积累。应试技巧也是必不可少的．下面我就着重谈一下数理化的应试技巧．总的来说，数学考试应重视速度和准确度，不同的题型可采用不同的解法．选择题可采用特殊值法、排除法、转化法等．特殊值法关键在于选取适当的特殊值，较易掌握．转化法难度较大，关键是将题目条件转化成简单的数学模型，以利求解．数学基本概念也应熟识．

简介：选择题和填空题是相对简单的题型,也是拿分的突破口.选择题和填空题的分值都不少,两道选择题加上一道填空题的分数就比得上一道大题了.但它的分数好得也易丢,所以

简介：考试是每个学生必须面临的．它不仅可以检测学习的效果．也是学生升学的必要手段．所以在考试过程中能有“妙招”，不仅能充分展示自己的实力．而且有利于实现自己的理想目标。

简介：摘 要：随着时代的进步，越来越看重素质教育的实施，以人为本的教育理念深入人心。教学工作者不但要努力发展学生的学业成就，还要关注学生的心理素质。而许多学生在面临考试成绩不佳时，常常伴随挫败感，从而产生考试焦虑。这将对学生的身心造成严重的影响，也将影响学生是否能顺利完成学习活动。这就意味着学者们需要对学生的考试焦虑进行深入的研究，关注学生的情绪体验，使学生从考试焦虑情绪中解脱出来。因为只有学生获得了较为稳定的情绪体验才能在学习过程中保持良好的心态，进而更顺利的解决学业问题。本文将针对考试焦虑的相关理论谈起，并藉由个人的案例实践及文献探讨中发现有用的辅导方法，对有考试焦虑情绪的学生进行辅导和疏通。

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简介：摘要：考试焦虑是指考生在考试中，由于各种原因产生的一种消极的情绪体验，这种不良的学习态度和行为倾向，是对考试成绩的不信任，甚至会影响到学生的未来发展。近年来，我国大学生的入学率逐年递增，每年毕业人数都在增加，但是随着毕业生数量的不断增长，就业压力也随之而来，因此学生的考试心理问题越来越突出。本文主要研究学生考试焦虑的辅导方法。

简介：摘要：小学教育作为学生终身教育的起点，在培养学生综合素质，促进学生综合能力的正常发展，培养学生的核心素养方面具有重要作用，在实际的小学教育过程中往往采取考试的形式检测学生学习成果，通过考试能够向教师反馈学生一定阶段内的学习态度，帮助教师调整小学教育的教育方式，从而在反馈与总结中促进小学教育的高效展开，但在实际的考试过程中学生容易产生考试焦虑等情绪，不利于学生的心理健康发展，促进小学学生考试焦虑正常化发展需要得到人们关注。本文就学生考试焦虑的辅导方法进行了简单阐述。

简介：文章在充分分析新汉语水平考试的特点、结构、形式的基础上,强调师生要高度关注《新汉语水平考试大纲》。在此前提下,文章分别探讨了如何针对语法、词汇、听力、阅读和书写等环节进行辅导的若干策略。

简介：【摘要】：考试焦虑往往与考试效果呈倒“U”字曲线关系，过度的考试焦虑会影响考试的发挥，本文从考前策略辅导、共建考生支持系统、高焦虑水平个别辅导三个方面论述了学生考试焦虑的辅导方法。

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简介：摘要：我国教育事业的发展受到越来越多人的关注,课程的改革和优化也在一步步地进行着,尤其是在高中物理的教育教学上得到了极大的进步.众所周知,生活是产生知识、验证知识最好的场所,通过在课堂上将物理知识优化和生活化,使物理学习更加方便简洁,尤其是和生活息息相关的力学原理.我们自己主动地参与到课程进程中,能从整体提升班级的素质.在长期的高中物理教学工作中，笔者发现绝大部分同学缺乏考试技巧甚至考试的一般常识。而对于物理这一学科，考试技巧尤其重要。

简介：摘要在物理教学工作中我发现绝大多数同学缺乏考试技巧，而对于物理这一学科考试技巧尤为重要。高中物理学习尤其是高三的复习普遍存在着课堂容量大、知识繁多、内容枯燥等特点，在巨大的学习压力及大容量的课堂形式重压下，如何使高三学生形成知识体系，进而获得能力与考试技巧，是我们每个高三老师都迫切需要解决的问题。

简介：1.考前准备好两支钢笔或圆珠笔、一把小刀、一把直尺、一块橡皮和两支上海产中华牌2B铅笔(要在大商场购买,切勿买假货,避免0分遭遇)。铅笔要削好,笔芯削成鸭嘴状(圆柱或锥子状均不标准),以便快速涂写,节省时间。2.核对试卷及答题卡是否相符,确保卷卡一致。3.准确填涂考试证号及考试科目,并进行认真核对。4.正确掌握解答标准化试题的程序。不妨采取以下程序.先集中精力审题,在试卷确定答案的选项上划'√'号,对无把握的答案在选项上划'?'号,做不出的题目在题号上划'△'号,待客观题目解答

简介：摘要护士执业资格是从事护理工作人员必备的通行证,新的《护士执业资格考试办法》自2010年7月1日起施行，该考试与旧的护士执业资格考试相比做了较大调整，这些改变给考生的备考带来了一定的难度和挑战。本文结合笔者在内科护理学教学和护士资格考试培训实践中总结出的一些学习技巧，给考生备考提供一定的帮助，提高护考通过率。

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简介：高等教育自学考试是我国实行的一种面向全社会的学历考试。自学考试往往有社会助学者的参与，也就是有教师的辅导。从某种意义上说，教师的辅导是否有效，是学生能否通过考试的关键。怎样的辅导才是有效的呢？从自考的性质来看，它和一般的语文教学不同，它是一种达标考试，即学生通过学习，达到考试合格的目的。而教师的辅导就是要帮助学生深入理解教材，进而提高阅读能力和常用文体的写作能力，使学生顺利通过考试。这里，辅导的“对路”和“到位”是至关重要的。否则，由于时间有限，教师的辅导往往出现随意性，通常表现为靖蜒点水式的面面俱到或盲人瞎马式的孤军深入，以致无法收到预期的效果。要做到“对路”和“到位”，教师必须从准确地把握