简介:摘要本文对职业素养的内涵进行了分析,指出了当前高职院校学生职业素养培养的现状,并针对提升学生的职业素养提出了几点合理的措施,供高职院校参考。
简介:【摘要】目的:探讨某医院职业暴露和职业安全防护状况的情况。方法:在2018一2020年定西市第二人民医院组织职工进行健康体检,分析其职业暴露和职业安全防护状况,总结职业暴露数据,并对存在职业暴露的人员进行整理分析。结果:在放射、介入、感染科工作的人员,发生职业暴露情况相对较高,因X射线辐射剂量较高,对危急人们的身体健康。感染科工作人员往往在不了解患者实际病情的情况下,进行抢救工作,进而使感染率增加。结论:加强职业暴露防护政策执行力度,降低整体暴露率,严格依照医院的规章制度进行规范化操作,使职业暴露事件发生概率降低。并拟定针对性管理体系,预防职业暴露情况发生,保证工作人员的安全。
简介:摘要目的了解护士职业性疾病的发病情况,提高护士的健康水平。方法对我院107名护士进行问卷调查、分析。结果胃炎、胃溃疡、失眠、下肢静脉曲张、乙型肝炎、内分泌失调为职业护士高发性疾病。结论完善工作制度、遵守操作规程、注意自我调节,可提高护士的健康水平。
简介:摘要:中职学校学生大多属于升学无望、迫不得已选择学习技术的青年群体,由于这种并非基于自身的意愿,从而造就中职学校的学生素质状况堪忧。分析探讨中职学生素质状况,有针对性的进行素质提升,促进教育的良性发展,是中职教育面临的一个重要课题。
简介:摘要目的探讨护士职业倦怠与自尊、工作压力及社会支持的关系,为预防职业倦怠提供理论依据。方法采取整群抽样的调查方法,对2家综合医院147名工作一年以上临床护士(其中中专28名、大专74名、本科45名)进行问卷调查,内容包括Maslach工作倦怠量表(MBI)、护士工作压力源量表(NJSI)、社会支持评定量表(SSRS)、艾森克人格(成人)问卷(EPQ)、自尊量表(SES)进行测查,并对结果进行分析研究。结果护士的工作倦怠的发生率还是相当高的,69.3%的护士在个人成就感维度上呈现中高度倦怠,67.7%的护士有中高度的情绪疲惫感,36.7%的护士有中高度的去人格化倾向。与国外Maslach样本相比存在显著性差异,主要表现在个人成就感较低,情绪疲惫感较强,而去人格化较低。护士职业倦怠与个性、工作压力、社会支持等多个因素相关。结论预防护士职业倦怠必须采取改变个人和改变组织的综合干预措施。
简介:[摘要] 目的 调查精神专科男护士职业倦怠状况。方法 用整群抽样的方法选择2018年1月-2018年12月我院工作1年以上、具有护士执业资格的精神科男护士30例患者作为观察组对象。采用Maslach工作倦怠量表进行调查,记录男护士职业倦怠程度及各维度得分情况。分析男护士职业倦怠水平。结果 30例精神科男护士,存在职业倦怠的有20例,占比66.67%,其中轻度10例,中度6例,重度4例,占比分别为33.33%、20.00%、13.33%;个人成就感平均得分(29.14±6.24)分,去人格化平均得分(13.25±2.76)分,情感衰竭平均得分(28.36±5.58)分。结论 精神专科男护士存在职业倦怠,需采取干预措施,以缓解和消除职业倦怠。
简介:摘 要:目的:探讨急诊科护士职业紧张的影响因素。方法:应用职业紧张测量工具随机调查某三甲医院的100名护士,其中,急诊科护士50人,其他科室护士50人,并对结果进行相关性的分析。结果:护士职业紧张存在学历、职称、科室差异,高学历护士的职业紧张水平和紧张反应都较强 ,但是应变能力较弱;相对于其他科室来说,急诊科护士的职业紧张比较明显。结论:各医疗机构应从减少职业紧张源或者提高应变能力等方面来减轻高学历护士的职业紧张反应 ,维护他们的心身健康。