简介：【摘要】育儿胜任感是父母在育儿过程中满足各种需求的效能和能力。本文综述了育儿胜任感的基本概念、评估工具、影响因素、相关研究的研究进展，为帮助二孩高龄孕妇适应角色转变，提高育儿胜任感提供依据。

简介：【摘要】2020年注定是不平凡的一年，它终将带给人类难以磨灭的记忆伤痛。当新冠病毒来势汹汹时，各国政府面对疫情的不同反应及举措直接影响着老百姓抗击疫情的心态及抗疫效果。作为亲身经历了全民抗疫的一名普通的武汉市民，我与这座英雄的城市同呼吸共命运。作为一名教育工作者，抗疫期间我也在不断反思着一个问题：疫情终归会有结束的一天，疫情之后我们终究需要培养什么样的孩子？不同年龄阶段自然要有不同的培养目标，且培养目标一定要明确。经历了这场疫情的浩劫，我们见证了祖国在灾难面前的大国担当；我们感恩医护人员与志愿者们的逆行而上；我们理解了科技兴国的核心要义；我们无悔于今生入华夏。同时，我们理应主动思考及清晰的认知到，无论是父母还是教师当且应当形成一套幸福的育儿观，与其将未可知的财富留给孩子，不如留给他一个幸福的人生观吧，让他成为自己的财富。

简介：摘要：家庭教育意识随着经济水平提升随之提高，越来越注重孩子的幼儿园教育，促进孩子的全方面发展。公办幼儿园是大多数家长的首要选择，所以每班人数不断上升，多者达到60人以上，与30人的标准不相符合，严重超过了国家的规定。由于幼儿的年龄较小，各方面的心智不成熟，所以在新生入学的时候，步入新环境的幼儿会产生焦虑的心理。幼儿进入幼儿园第一次接触这么多的陌生人，第一次体验到与父母分离的感觉，需要长时间的适应才改善这种焦虑，幼儿长时间的焦虑会影响以后的发展，所以本文针对育儿焦虑问题展开了研究，并提出了相关解决政策，希望对幼儿的发展有所帮助。 

简介：摘要：线上德育微课，缺乏教育的现场感和儿童感，缺乏教育的互动性和实效性。笔者结合本校实际与时俱进,借助学校信息技术硬件设备和德育队伍力量，改良线上德育微课内容、录制途径、评价反馈等，大大提升了线上德育微课教育的实效性。

简介：摘 要 :疫情面前，人人有责。国家安危，在此一刻。儿童乃国之希望，乃国之未来，若不能在此背景之下意识到增强儿童爱国的重要性，那就是在为国家的未来发展道路安装隐藏的定时炸弹，是极其危险的。本文将首先对疫情的整体影响进行详细分析，再阐述教育爱国思想对于儿童的重要性，重点是，本文会从教师角度入手来看待教育儿童爱国的重要性，这是十分有意义的。

简介：摘要目的了解产妇产后疲乏水平及育儿胜任感的现状，分析两者之间的关系。方法采用方便抽样法于2018年7—12月选取浙江杭州富阳区第一人民医院的350名产妇作为研究对象，在产妇至产科门诊复查时采用一般资料调查表、疲乏评定量表（Fatigue Assessment Instrument，FAI）、中文版育儿胜任感量表（Chinese Version of the Parenting Sense of Competence Scale，C-PSOC）进行调查，分析产妇产后疲乏水平与育儿胜任感之间的关系。共发放问卷350份，回收有效问卷324份，有效回收率为92.6%。结果324名产妇产后FAI总均分为（5.26±1.18）分，C-PSOC总分为（67.78±8.64）分；产妇产后疲乏与育儿胜任感呈负相关（r=-0.286，P<0.05）。分层回归分析结果显示，产后疲乏中疲乏严重性、疲乏对休息和睡眠的反应可解释育儿胜任感总变异的44.3%。结论产妇育儿胜任感有待提高，产妇产后疲乏水平可以预测育儿胜任感。临床护理人员应采取针对性措施缓解产妇分娩后疲乏程度，以提高其育儿胜任感。

简介：【摘要】：目的：探究初产妇产后保健和育儿知识现状及其影响因素。方法：选择本院 2018 年 4 月份到 2019 年 3 月份收治的 100 位初产妇，并且将这些初产妇当做是研究对象，对他们进行产后保健、影响因素与育儿知识现状方面的有关问卷调查，并且对其存有的问题展开深入探究以及分析。结果：全部调查问卷最后得到的分数主要是 8 分到 13 分，获得的平均分数主要是（ 10.3±3.5）分，通过对医务工作人员的实际调查分析表明，人数以及占据的比例情况主要是 29（ 58.0%），之后是健康手册的推广与宣传，其占据的比例是 17（ 34.0%），而其他因素占据的比例主要是 4（ 8.0%）。结论：医院的医务工作人员要依照初产妇的学历、年龄及其配偶的文化水平等选择差异性教育手段，并且对他们展开育儿知识方面的宣传工作，保证初产妇以及新生儿的身体与心理健康，值得临床应用以及推广。

简介：摘要：儿童绘画作为造型艺术的基础部分，它的线条可以用来表现直观的事物，根据线条的粗细变化，轻重变化和排练方式变化也可以表达作者的思想、情感、性格、观念等。在小学美术的教学中，“线”是十分关键的，具有较强的概括性和表现性，线条可以表现世间万物，所以它是绘画的“生命线”。因此只有充分的理解线的概念，才能在美术教学实践中灵活运用。

简介：摘要：受到疫情的影响，幼儿园虽然不能开展教学活动，但是对于幼儿的教育工作不能止步，通过幼儿园和家长的共同努力构建了家园共育的线上指导和线下育儿的教学方式，这有效的促进了家长和幼儿、家长和教师、教师和幼儿的沟通和交流，使幼儿在疫情期期间也能深刻体会到教师和家长的共同关爱，促进幼儿的身心健康成长。本文就幼儿园开展线上家庭育儿指导的意义和实施策略进行探讨，仅供参考。

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简介：摘要本文综述了极低出生体重（VLBW）早产儿出院后父母育儿压力的研究现状、主要测量工具、影响因素及干预措施。指出当前研究存在的问题，建议加强对VLBW早产儿出院后父母育儿压力的关注，进一步了解其影响因素，为我国今后开展降低VLBW早产儿父母育儿压力的护理干预提供依据。

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简介：摘 要： 庚子岁初 ，一场突如其来的新冠病毒疫情，扰乱了我们平静的生活，把亿万孩子们欢快的脚步拦在了家门之内。相对封闭的空间、缺少玩伴、见不到老师的日子，给孩子们带来许多困惑和不解、无聊与烦躁，也让居家带孩儿的家长们为之伤神。为了让宅在家里的孩子们也能拥有快乐而有意义的每一天，支持每一位儿童家长科学安排亲子居家生活。“互联网 +”这一线上教育模式对疫情期间家园共育儿童健康的发展 ，给了学前教育工作者新的责任和使命，也给幼儿园开展新时代家园共育实践研究带来了重大机遇。

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简介：摘要： 前天晚上我微信收到一年 3班之杰爸爸的信息，说要就之杰画画的事和我沟通一些想法以及希望我解答他的一些疑惑。他说之杰本来是挺喜欢画画的，现在却有点反感画画，也不太愿意来我的美术兴趣组画画，可能是我们大人给孩子的压力太大了，之杰爸爸个人觉得保持画画的兴趣比要求成绩更重要。我非常赞同之杰爸爸的观点，同时也深刻感悟到我在教学过程中一些不正确的处理方式，尤其是言语上的不当对孩子造成的伤害，影响孩子对画画的兴趣，这个我本来有所意识，但通过之杰爸爸的这一次反馈，让我更加警醒，所以在这里我要深深的感谢之杰爸爸。 关键词： 美术兴趣组 构图 审美能力 观察力

简介：摘要目的探讨促性腺激素释放激素类似物(GnRHa)长期治疗对中枢性性早熟(CPP)和快速进展型早发育(EFP)患儿终身高获益、性腺功能、体重指数(BMI)等远期影响，探讨身高获益的影响因素及早期预判指标。方法随访GnRHa治疗2年以上达终身高的50例CPP及44例EFP患者(女性80例，男性14例)，检测治疗前、停治时及达终身高时身高、骨龄、BMI、促性腺激素、子宫卵巢容积(女)、睾丸容积(男)等参数，跟踪女性停药后月经、男性遗精等远期影响。结果(1)女孩：终身高获益GnRHa＋生长激素(GH)组较GnRHa治疗组高[(10.69±5.73) cm对(7.42±5.76) cm，P<0.05]，初治时身高受损>5 cm比≤5 cm组获益多[(10.65±3.32) cm对(6.51±3.40) cm，P<0.01]；超重/肥胖比例初治、停治、达终身高时有减无增。血清LH水平、子宫卵巢容积停治时较治疗前明显下降，停治后半年至1年明显增加；停药后3年100%女孩出现初潮，3年内95%周期达规律。(2)男孩：身高获益GnRHa＋GH组与GnRHa治疗组分别为(8.78±5.2)和(7.99±4.82) cm，血清LH水平、睾丸容积停治时较治疗前明显下降，停治后半年至1年明显增加。结论女孩CPP和EFP患儿经GnRHa治疗能明显改善终身高，身高受损严重者身高获益好，可作为身高获益的预判指标。

简介：摘 要：在当前的教学中，儿童心理是一项很重要的影响因素。谈到心理教育，我们的第一反应会是进行正面教育，直接进行疏导；但是，换一种思路，我们也可以间接的在课程中进行积极的心理引导。美术教育并不仅仅是为了锻炼儿童的绘画技能，更多是能够通过一系列的活动来锻炼儿童的审美能力和情感感知能力，来完善儿童的审美心理，让其能够获得完善的品格，积极的融入社会，达到相统一的境况。在学前教育的美术教学中，幼儿教师如果能够将关心和美好的品质带入教学，则有助于学前教育质量的进一步提升。

简介：【摘要】

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