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  • 简介:不同的人进行创造发明可以采用不同的方法,同一个人在开展不同的创造活动时也可以运用不同的技巧。然而,人们在实践中也总结出一些从事创造发明活动或创造性解决问题时普遍适用的方法。这些规范化、程序化的创造方法即称为创造技法。创作技法也是创造性思维方式的概括或模式化总结。

  • 标签: 创造发明 创造技法 头脑风暴法 列举法 联想法
  • 简介:命题是教师的常规教学工作之一,可以体现出教师教学水平和创新能力,但现在大多数教师却习惯于照搬现成试题进行组卷,不愿意或者无能力进行新题的创作编制.物理原创试题的编制实质上是一种创造性的思维活动,其中有一定的规律和技巧可寻,并不神秘和困难.笔者把创造学中常用的创造技法——检核表法、扩展用途法、组合法、对比法、转换法、设问法、列举法、联想法、类比法、逆向思维法、移植法等.

  • 标签: 物理试题 创造技法 移植法 教师教学水平 创新能力 逆向思维法
  • 简介:(一)新闻采写教程中的座谈会,是指记者在同一时间、同一地点,向若干被采访对象了解事实,收集意见。由于开座谈会便于记者较快较多地掌握新闻素材,从某人某地的基本情况到有关方面对某一重大事件的反应,乃至对有争议的问题的看法。在那些有经验的老新闻工作者看来,只有在两种情况下

  • 标签: 座谈会 创造技法 新闻工作者 采访对象 当事人 基本情况
  • 简介:摘要刻瓷是一种综合性传统艺术,它集书法、绘画、刻制于一体,并能体现出高度的装饰效果。刻瓷艺术以其严谨的手法震惊了中外艺术家。其独特的艺术语言别具韵味。八十年代山水的刻法在刀法上更是变化莫测。那是刀法技巧创新的年代,也是刻瓷艺术的里程碑。当时刻瓷界流传一句话“刻工好不好,功底深不深,先看山水作品。”这句话一直影响到现在。

  • 标签: 刻瓷山水 构图 刀法与运用着色
  • 简介:摘要:锡雕是中国传统雕塑艺术中一颗璀璨的明珠。不同地区的锡雕有着不同的流派和特点。本文主要探讨锡雕的工艺特点、创作主题和工艺表现方法,希望通过经验分享,为锡雕艺术的发展做出贡献。

  • 标签: 锡雕艺术 工艺 创作题材 表现手法 焊接雕
  • 简介:人类历史发展的过程实质就是一个探索、实践、总结、提高的过程,而头脑风暴法、分类法、对比法、类比法、迁移法、扩展用途法、转换法、突破定势思维法、列举法等各种创造技法,就是人类在这一历史过程中不断实践、总结、完善而得到的。教学实践发现,若能尝试将多种创造技法与教学设计结合起来,定能在培养学生的创造性思维、提高学生的科学素养、催生课堂活力智慧等方面获得显著效果。现以“弹力”的教学设计为例,谈谈创造技法在初中物理教学设计中的应用。

  • 标签: 教学设计 创造技法 应用 弹力 人类历史 教学实践
  • 简介:索伽·玻格姆达赫是一位杰出的玻璃艺术家。1974,她在马萨诸塞艺术学院获得BFA学位。然后在瑞典的Orrefors玻璃工作室做研究工作。1983年,她在美国的西雅图建立了自己的热玻璃工作室,直到现在她仍在那里工作着,并从事教育活动。

  • 标签: 玻璃艺术 吹制技法 索伽·玻格姆达赫 艺术创作
  • 简介:吹制技术是利用玻璃在一定的温度范围内具有可塑性的特点,使用铁管从炉中挑出玻璃料,从铁管的一端吹气,另一端的玻璃料即被吹成球形,同时通过剪刀、模具等工具来塑型。吹制操作通常需要几个人合作完成。

  • 标签: 玻璃料 成球 温度范围 模具 操作 可塑性
  • 简介:在技术创新的过程中,为开发人的潜在创造能力,传授有关创造的诀窍规律,并激励、启发人们产生新设想,创造学总结归纳出许多创造技法,用来教人们如何提出问题,且提供解决问题的操作方法。这些技法,在创新教学中也可付诸实施,以挖掘儿童创造的潜能,开发培养提高学生的创造性思维。现举例如下。

  • 标签: 创造学 创造技法 创造能力 提出问题 学生 解决问题
  • 简介:手绘表现是环境艺术设计的重要表现方式,在环境艺术设计中,手绘表现无处不在。设计师用手绘来传达自己的设计思想,仍然是一种最直接、最自由的传达方式,从这层意义上说,电脑无法完全取而代之。手绘表现是做设计方案的必要手段,通过方案设计展示手绘表现技法艺术魅力,培养出优秀的手绘方案设计师。

  • 标签: 环境艺术专业 手绘表现 技法
  • 简介:19世纪末“巡回画派”时期是俄罗斯冰雪油画艺术构成技法发展创新的鼎盛时期。翻阅俄罗斯美术各个时期的冰雪油画艺术大师作品都能让人感受到冰雪油画艺术技法的精湛,俄罗斯冰雪油画艺术的构成技法在世界美术史上占有独特而崇高的地位。中国冰雪油画艺术的构成技法主要以“中国画”元素为根基同时也借鉴了许多西方国家的冰雪油画艺术构成技法不断发展起来的,在当今中国冰雪油画艺术构成技法正以中西结合的发展方向继续前行。中俄冰雪油画艺术构成技法比较研究问题的推动与互动,促进中俄美术交流与合作,成为目前重要课题研究。

  • 标签: 中俄冰雪 油画艺术 技法异同
  • 简介:数码摄影艺术是数字技术发展到一定阶段的产物,是对传统摄影体系的一场革命,也为视觉艺术的发展带来了飞跃性的提高。作者从数码摄影作品的构思、创作到后期合成处理等方面,对数码摄影艺术作品进行解构,分析了数码摄影创作中技术与艺术交融的审美要素。通过分析艺术作品的灵感特征与创作规律,探讨了数码摄影艺术的基本创作方法。

  • 标签: 创作思路 创意 主题 创作步骤
  • 简介:【摘要】琥珀雕刻属于我国传统工艺美术之中的重要组成部分,同时琥珀雕刻极具艺术价值和收藏价值,受到了社会各界人士的广泛喜爱。日常生活中,消费者非常喜爱琥珀雕刻产品的佩戴与收藏。在进行琥珀雕刻过程中,具有不同的雕刻技法,能展现出琥珀雕刻艺术之美,并且体现出其艺术价值。为此本文针对琥珀的雕刻技法艺术价值进行浅析,仅供参考。

  • 标签: 琥珀雕刻 艺术价值 雕刻技法
  • 简介:摘要:本文旨在探讨人物题材油画中刮刀技法艺术表现。刮刀技法是一种常见的油画技法,其可使画面形成纹理感、厚重感和质感。刮刀技法在人物题材油画中的应用,可以表现出人物形象的细腻、层次和纹理感。本文将从刮刀技法的历史渊源、技法特点和人物题材油画中的具体应用等方面进行探讨,并通过分析经典油画作品中的刮刀技法应用,来深入剖析刮刀技法在人物题材油画中的艺术表现。

  • 标签: 刮刀技法 人物题材油画 艺术表现
  • 简介:人们常说,教育既是一门科学,又是一门艺术。这表明教育科学与教育艺术是有区别的。但教育科学与教育艺术又有密切联系。教育科学是"最辩证、最灵活的一门科学,也是最复杂、最多样化的一门科学。"因此,教育科学是一种富于艺术性的科学。教育科学研究的结论(理论、规律)要有效地应用于具体的教育实践,必须借助于教育艺术。从这个意义上

  • 标签: 教育艺术 教育科学研究 教育情境 教师工作 艺术家 艺术性