简介：摘要：为了积极响应新教改的要求与号召，高中学校应该加强对传统教学体制的不断升级和改革，确保教学模式和教学内容能够符合现代化社会学生学习需求和认知特征，使学生能够通过具体教学提高自身综合实力。高中政治教学对学生道德品质素养具有的促进作用越来越明显，在种类多元、内容丰富的教学方式辅助下，整体教育水平不断提高。本文针对范例教学法在高中政治教学中有效应用途径展开详细分析，为进一步提高学生道德品质素养奠定坚实基础。

简介：<正>“范例教学”是二次世界大战后在前西德产生的一种重要的教学理论。它的发展经历了两个重要时期,第一个时期在1957年之前,所探讨的领域只局限在各单个学科,还不是一般的教学理论,当时的代表人物有H·海姆佩尔(H·Heimpcl)、埃贝林(EBeling)和M·瓦根舍因(M·Wagenschein等;第二阶段在1957年以后,是范例教学超越学科教学论范围而进入一般教学论境界的时期,代表人物是以克拉夫基(W·Klafki)为代表的一批教育理论工作者,1957～1958年他们先

简介：摘要计算机技术更新发展迅速,普通高校非计算机专业学生不仅要学习计算机知识,更要掌握基本的学习方法,形成终身学习的能力。通过应用范例教学的理论,精选“基础性”和“基本性”的知识,能使学生更好地掌握规律性的计算机知识,从而达到举一反三、触类旁通的效果,形成终身学习的能力。

简介：

简介：1.文稿中注释一律采用脚注式,全文连续编号。英文注释遵照最新版《芝加哥格式手册》。所引文献须保留作者、书名、篇名、年份、出版社及出版地、页码等基本信息。Whencitingsources,footnotesshouldbeusedexclusively.EnglishfootnotesshouldbenumberedconsecutivelythroughoutthedocumentandmustfollowthelatestversionofTheChicagoManualofStyle(Chicago:UniversityofChicagoPress).2.中文稿件之注释格式,请参考第3点至第15点之范例。

简介：1.文稿一律采用脚注式,全文连续编号。中文注释采用中英双语脚注,需自行遵照最新版《芝加哥格式手册》译成英文。英文注释遵照最新版《芝加哥格式手册》。所引文献须保留作者、书名、篇名、年份、出版社及出版地、页码等基本信息。

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简介：随着过去那种单纯的技能传授、范例模仿法逐渐被大家摒弃，在教学实践与探索的过程中，许多教师又陷入了过分注重幼儿自然发展的境地．尤其在“范例与幼儿创造性表达”的关系方面发生偏颇，造成教学的无限制性和放任，美术教学活动出现了新的失衡现象。由于担心被幼儿模仿，教师不敢示范或提供范例，幼儿的创造力发展停留在思维和语言表现阶段，幼儿的美术发展因缺乏必要的引导而停滞不前，范例和示范的运用从一个极端走向了另一个极端。

简介：在统计课教学中，针对不同的功能目标，依据教育家瓦.根舍畴克拉夫基提出的“范例教学法”，以及约翰的“合作探索法”，本着“理论与实践相结合”的理论，建立了“范例-探究-实践”的教学模式，这对培养学生独立思考、积极探索，发现解决问题等能力大有裨益。

简介：此文虽有微瑕，但却以其鲜明的特色、斐然的文采征服了阅卷者，实为一篇难得的考场佳作。让人眼前一亮的首先是其语言。题目新颖而有诗意，形象而切题，而且作者在开头又刻意塑造了在风中相依的紫罗兰的意象，使其意蕴更为饱满。结尾又用富有诗意的语言收束，形象鲜明且含蓄蕴藉。这种散文化的笔法，一改议论文刻板的语言形式，给人以全新感受，实为本文最为成功之处。

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简介：卷面清楚是书面表达得高分的最重要条件，考生必须谨记在心，并且一定下决心，把书法练好，而且在短时间内练好英语书法是完全有可能的。找一本字帖，认真研究每个字母的写法，严格按照字帖写，每天练习15分钟，坚持1个月，你的卷面书写水平一定会有大幅度的提高。

简介：【摘要】化学是初中阶段比较重要的一门科目，若教师仍采用比较传统的教学方法教学，也无法达到提高化学课堂质量的作用。而近年来范例教学在化学学科的广泛应用，也取得了明显的成效，改革了传统的教学方式，有效的提高整体的化学教学水平，提高学生的学习兴趣。由此可见，教师在初中化学学科应充分应用范例教学将教学内容生动形象的展示在学生眼前，这样帮助学生理解化学知识的同时又能帮助学生获得良好的思维迁移能力。

简介：摘要：数学作为初中教学中一门重要学科，对培养学生计算能力，发散思维以及实际应用能力有着无可替代的地位。步入 初中，数学在内容结构以及教学方式上都与小学数学有极大的区别，初中数学内容更繁杂，教学进度也更快，教学方式也不同  于小学，从而导致很多学生的不适应，学习效果不佳等现象。为解决这种状况，范例教学法开始被越来越多的一线教育者关注，并逐渐应用到教学中。本文简单介绍范例教学的概念及其基本原则，并分析如何在教学中应用范例教学法。

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简介：作为课堂交流激活式教学方法授课的实例，我在这里给出关于牛顿运动定律的讲授材料：讲授提纲、阅读材料、讲授内容和方法、有奖测试题、概念测试题。信息反馈方法。

简介：摘要“范例式”写作教学，就是把范例作为写作教学的主要途径，以悟仿作为教学手段，以创新作为教学目标，着眼于学生从“赏”到“悟”，从“仿”到“创”的写作实践。而文本经过专家层层筛选，无论从内容表达还是情感抒发都堪称经典，都是孩子们学习他人之长的首选。

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简介：摘要在初中化学教学中，巧妙运用范例教学，改进教学过程，优化教学效果，是近年来我国初中化学教育中备受重视的一种教育方法。

简介：而从哲学的角度研究中国思想传统,胡适对哲学史的方法还有另外一种说法,在中国哲学史中