简介:摘要:党的十九大在报告中阐释了“培养什么样的人、如何培养人,为谁培养人”,“办什么样的教育,怎样办教育,为谁办教育”等重大理论和实践问题,对于小学科学学科,培养具有科学核心素养的人,是小学科学教师的目标,以核心概念为中心,以阶梯目标为基点,学习进阶深入学习,要做好科学课的学习进阶,要注重四“风”:知识的积累整理,思维的锻炼,探究的养成,生活的实践
简介:摘要:随着我国现代信息技术的快速发展,播音主持专业人员需要研究新媒体资源,为新媒体领域的传播和发展创新有利条件,这样才能适应媒体技术发展的要求,真正发挥出新媒体资源在播音主持中的作用。只是由于发展的时期相对较短,从现阶段来看,在网络媒体的播音主持中还面临着不少的技术问题,致使对社会发展的影响并不突出,因此想要更深入推进在网络媒体时代播音与主持艺术的创新与发展,就一定要找到其中的问题,并针对性地加以处理。正基于此原因,本篇文章将重点分析为在新媒介时代下,播音与主持艺术的发展与改革。
简介:摘要:随着我国现代信息技术的快速发展,播音主持专业人员需要研究新媒体资源,为新媒体领域的传播和发展创新有利条件,这样才能适应媒体技术发展的要求,真正发挥出新媒体资源在播音主持中的作用。只是由于发展的时期相对较短,从现阶段来看,在网络媒体的播音主持中还面临着不少的技术问题,致使对社会发展的影响并不突出,因此想要更深入推进在网络媒体时代播音与主持艺术的创新与发展,就一定要找到其中的问题,并针对性地加以处理。正基于此原因,本篇文章将重点分析为在新媒介时代下,播音与主持艺术的发展与改革。