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简介：玛丽莎想把拉诺训练成一只听话的小狗。有时拉诺很听话，有时却不听话。

简介：今天是星期三，又是一节思维训练课。杨老师一进教室就在黑板上写下：“探索规律”这几个大字，我想探索规律一定很难，哪知道听了杨老师的课后，觉得这个不但有趣而且十分简便。不信啊？你跟我来学一学：

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简介：摘要根据职业活动内容的形态与功能的不同，本文以素描课程的基础课例《一点透视》教学为例，采用技术训练课型进行教学设计，通过实践为今后完善课型的内涵进行有效的探索。

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简介：摘要：成功训练课程有助于丰富学生想象力，教会学生人际沟通技巧，能够使学生正确的面对压力，正确的表达爱，科学合理的安排时间，所以在成功训练课程教学过程中，教师必须要充满热情，教学过程也应当完整有序，教师在讲课时必须要多鼓励赞美学生，语言要富有情趣，重视启发引导学生。同时任课教师也应当感受到自己的责任，不断的探索有效的教学途径与方法，才能够使成功训练课程发挥其应有的育人功能。本文从以下几方面分析探究成功训练课程的教学实践与探索。

简介：摘要：舞蹈形体训练课程的研究与实施，可以促进学生身心全面发展，开拓学生的艺术思维，培养学生的健美姿态及塑造较完美的体形，从而达到提高学生综合素质的目的。

简介：【摘 要】形体训练是指对人的身体形态进行训练，达到塑造形体美的目的，由此来提升学生的素质，实现形体训练的最终目的。尤其是对于还处于上学阶段的学生来讲，身体正处于发育阶段，在这一时期对学生进行形体训练能够帮助学生具有良好的仪态。因此有必要根据学生身体素质特点组织形体训练，使得学生能够具有优美的形体状态。

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简介：基于《条令》的警察训练课程技术是一个完整的技术系统,直接决定训练目标的完成水平和完成速度。它以《条令》的训练目标为规范,以《条令》的训练对象、训练机构、训练教官、训练管理等为参考,以鲜明训练目标、确认课程内容、适应训练对象、准确课程位置、匹配机构等级、突出训练评价等为手段和途径,通过提高训练内容的针对性、实用性、科学性和前瞻性,拉近课程内容与训练目标间的差距和缩小课程内容与训练目标间的距离,推动和促进目标完成质量的快速提升和迅速提高。

简介：“讲、看、学、练、演、用”是礼仪教学的常规模式。课堂教学重在讲,主要是转变学生观点培养礼仪意识,让学生深深体会有“礼”走遍天下、无“礼”寸步难行的道理。而实践训练教学更能调动了学生的学习主动性、积极性,它丰富了课堂教学内容,培养学生的自尊、自律、自主,并逐步将礼仪要素转化为自觉、自然的文明行为习惯。

简介：通过从实验研究的目的、实验研究的过程、实验研究的成效和结论与建议等几个方面对该项实验研究进行了阐述和总结,实验研究旨在以训练形体为核心,这些内容在形体训练实验中细化为一个个子课题

简介：小宝宝会爬会走后，对这个世界充满好奇，他可能看见什么都想要摸一摸，不能去的地方也要去探索一番，于是意外就可能发生了。那么父母真的是一遇到问题就需立即送医院吗？这种说法并不太全面，因为在某些情况下，还是先采取一些现场急救措施，待某种危及生命的险状缓解后再送医院较为稳妥。显然，作为父母学习和掌握急救知识是非常必要的。

简介：培养一支优秀的篮球队,是一门科学,也是一项艺术,严格的组织训练和科学的训练相结合才能造就出思想作风优良,训练作风泼辣,比赛战斗作风顽强,生活作风正派和技术、战术、身体素质高超的优秀球队.

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简介：摘要：片段式写作模式是初级中学语文写作讲习的主要方法，可以帮助学习者感受写作的魅力，帮助学生提高写作能力。而语文主题学习符合语文学习的特色，具有较好的操作性，因此初中语文教师可以利用语文主题学习课堂，渗透片段写作教学的重要意义，在片段写作教学方法论的指导下开展写作训练课堂，帮助学生把握写作的技能，提高写作的自信心。

简介：[摘要]介绍了测控专业的专业综合训练课程教学目标的定位，教学内容、要求和教学方案的设置，教学仪器设备的购置等准备过程。经四届学生的教学效果证明，该课程的教学目标定位准确，教学内容、要求和教学方案的设置是合理可行的。课程调动了学生的积极性和主观能动性，增强了学生学习的信心和动力，培养了学生的知识综合能力，动手实践能力，使学生了解了数字测控系统设计开发的基本过程，并掌握了数字测控系统设计开发的基本技能，达到了课程的预期目标。[关键词]专业综合训练教学目标教学内容教学要求教学方案一、概述在我国高等教育中，实践性教学是非常重要的环节，特别是在工科类高等教育中显得更加重要，是理论教学的延续和深化，是培养具有扎实的基础理论知识，又有动手实践能力的高素质创新型人才不可或缺的教学环节。在工科大学本科生培养计划中设有各种单科课程的实践教学环节，如实习、实验课、课程设计等实践教学环节，这些实践教学环节有各自的特点，对于学生深入理解和掌握单门课程的教学内容都是非常重要的。但是，单门课程的实践教学内容主要是针对该门课程的特点设计的，所以其内容针对性强，有相当内容是验证性内容，知识综合性差，比较单一，在教学过程中学生始终处于被动地位，难以调动学生的积极性和主观能动性。只有单门课程的实践教学环节，不利益学生科研能力和实践能力的培养，也不适应当代高等教育对高素质创新人才培养的要求。对学生的就业极为不利。为此，近几年全国高校纷纷开设了专业综合训练课程，以达到培养高校学生综合应用所学知识的综合能力，动手实践能力，以满足我国经济发展对高素质创新人才的需求。我校也不例外，从2006年着手各个专业的综合训练课程的准备工作，通过一年多的准备，2008年初各专均开出了专业综合训练课程，至今已有4届经过专业综合训练课程学习的学生已经毕业。本文就我校测控专业的专业综合训练课程教学实践作一个分析总结和展望，以期进一步完善该课程，取得更好的教学效果......

简介：一、前言近几年来,我国少年儿童训练逐渐走向正规化,合理化。从全国及我省儿童游泳比赛成绩看,运动水平都比较高,说明我们在年龄组的训练上采用的方法、手段、课次以及内容符合儿童生长期特点。但是不可否认也存在着"挤压式"练习,过份增加课次,过早强化

简介：摘要目前，在我国改革开放不断深入发展的大背景下，国内的电力工业也随之取得了十分优异的成绩，电能作为一种廉价、高效、无污染的能源在工业、农业、国防、科技以及广大人民群众的日常生活中，得到了越来越广泛的应用。由于我国的教育水平还比较低，科技文化知识的普及比较滞后，特别是电工操作技能、安全用电、节约用电的常识在广大农村和中小城镇的广大人民群众中还比较贫乏，这就使得电能在为人们提供方便、舒适的工作和生活环境的同时，也成了一个无形的杀手，触电伤亡事故和由电路故障引起的火灾时有发生，给人民群众的生命财产造成了一定的损失。因此，在人民群众中普及安全用电常识和规范用电操作规程，是十分必要的。