简介:采用自编的会计专业人员职业道德行为倾向投射测验,包括对自我的社会后果、对自己身体和物质利益的后果、对自己的心理后果和对他人的后果四种情境.考察后果形式、后果表述、会计专业大学生的年级和性别、会计专业人员有无工作经历和资格认证水平与会计职业道德行为倾向的关系。结果发现:给出不利后果和有利不利后果均给出两种后果形式在会计专业人员的职业道德行为倾向上差异不显著:会计专业人员在涉及对自我身体和物质利益后果以及对他人的后果上选择违反会计职业道德规范者较多.其次是对自我社会方面的后果.最少的是对自己的心理后果:低年级男生从自己身体和物质利益的后果考虑倾向于违反会计职业道德的人数高于女生,其他三个方面年级和性别差异不显著;会计从业人员从自己身体和物质利益后果以及他人后果考虑道德判断标准比在校生宽松.且不受会计资格认证水平的影响。
简介:摘要公路工程咨询行业需要专业素质特别高的人才,因为公路工程咨询行业是能使我国迈向更好发展的行业,为了让我国能有更好的发展,我国就需要加强对公路工程咨询行业的管理,比如通过提高行业内部人员的专业素养,对公路工程咨询行业的发现起到促进作用。团队的协作与人员的配合是公路工程咨询行业发展的关键,因此,加强对行业内人员的管理能够为公路工程咨询行业建立完善的人才管理机制,这样公路工程咨询行业才能够根据市场的发展状况树立新的发展目标。本文通过指出提高专业人员素质的重要性,让行业意识到提高专业人员素质对行业的发展起到的帮助,从而指出提高专业人员素质的措施,为公路工程咨询行业的发展提供实质性的帮助。
简介:摘要公路工程咨询行业需要专业素质特别高的人才,因为公路工程咨询行业是能使我国迈向更好发展的行业,为了让我国能有更好的发展,我国就需要加强对公路工程咨询行业的管理,比如通过提高行业内部人员的专业素养,对公路工程咨询行业的发现起到促进作用。团队的协作与人员的配合是公路工程咨询行业发展的关键,因此,加强对行业内人员的管理能够为公路工程咨询行业建立完善的人才管理机制,这样公路工程咨询行业才能够根据市场的发展状况树立新的发展目标。本文通过指出提高专业人员素质的重要性,让行业意识到提高专业人员素质对行业的发展起到的帮助,从而指出提高专业人员素质的措施,为公路工程咨询行业的发展提供实质性的帮助。
简介:教育项目评估是指以教育项目为研究对象的评估活动,因其能够为教育项目实施提供指导意见而在国际上受到广泛运用。我国现阶段的教育评价工作也对教育项目评估有大量需求,然而由于我国教育项目评估的专业化程度低,无法承担相应职能,教育项目评估的专业化发展势在必行。从“教育项目评估”这一概念的引入和辨析着手,论述教育项目评估专业化发展的必要性,剖析我国在该领域专业化发展中存在的问题,并总结归纳美、加、澳、日四国发展的先进经验,从专业人才的培养、评估工具与技术的研发与使用、机构与行业协会的建设以及监督机制的建立四个方面对我国教育项目评估的专业化发展进行前瞻性思考并提出政策建议。
简介:摘要:高职护理专业的人才培养评估旨在指导“培养社会需要的护理人才”,其“实践性、人文性”决定着教学实践“以病人为中心”的整体护理、社会护理、家庭护理的目标方向。而巩固和发挥专业优势,提高学生的创新能力、持续学习能力和职业素养,是人才培养要思考和解决的问题,也是专业人才的培养评估的根基所在、导向所引。