简介：【摘要】 试卷评讲是初中各学科教学的重要环节，特别作为数学学科，评讲尤为重要！但传统的试卷评讲存在很多的问题：诸如评讲不及时，满堂灌，教师只给答案不做引导，评讲重点不突出，针对性不强，评讲就题论题不加延伸等等。新课程理念下，如何有效的评讲初中数学试卷？ 通过实践研究，本文着重从评讲的几个环节入手 ，结合教学实践得出一系列的教学策略与大家共享！

简介：摘要：考试是一种检测学生学习成绩的最有效方式，在考试过后，往往会将学生自身存在的问题一一暴露出来，比如，答题不规范、知识掌握不牢靠、审题能力较低等等。然而试卷讲评就是一种有效的解决上述问题的手段。当完成考试以后，教师可以统计一下学生的考试错漏结果，并对他们之间存在易错点的共性进行分析，然后在开展试卷讲评时在对其进行着重评述，传授学生深度的答题方法，对他们自身的知识框架进行查遗补漏，以便仍学生更加高效且更加全面的掌握所有知识点。

简介：

简介：

简介：摘要：教学评价是教学活动中非常重要的一个组成部分，测验是教学评价的常用手段。检测后的试卷评讲课，是根据学生的答题情况进行有针对性地讲评，帮助学生纠正错误，加深理解，拓展思维，提高能力。本文就小学高段数学试卷评讲的措施与方法进行探讨，提出教师课前精准分析试卷和检测结果；师生课中深度参与，做好归类、变式练习和延伸拓展，较好地提高了数学试卷讲评的有效性。

简介：摘要：试卷讲评课是学科教学中的一种重要课型，优质的地理试卷讲评课不仅可以巩固学生已有的地理知识体系，还可以培养学生地理核心素养，提升学生解决问题的能力。但是现实评讲课中大部分教师存在评讲不及时且缺乏重难点拓展等问题，为了提升师生在试卷评讲课中的收获，本文根据教学实际情况分析试卷评讲课现状，最后根据现状出现的原因提出具体策略。

简介：

简介：摘要：为提高英语试卷讲评的有效性，教师在试卷讲评之前利用网络平台掌握学生错题频率，引导学生针对错题进行反思，并在讲评过程中，调动学生参与互动讲评，互助讲评，讲师的讲评以渗透答题技巧、开发拓展型作业为主。

简介：摘要：试卷讲评课既是一种重要的课型，也是数学教学的重要环节，同样需要方法和技巧，教师应改变“一拖再拖，逐题讲解，就题论题，一讲到底”的做法，要做到讲授试卷的时效性，达到及时准确，要把握试卷的整体性，搞好统计分析，要以学生为主体，体现自主性，要提高针对性，重点突出，要挖掘试题功能，注重拓展性，要加强正面引导，讲究激励性。

简介：

简介：【摘要】试卷讲评课是日常课堂中常见的课型，它是教师、学生阶段性思考与总结的好时机。如何创设一节轻松、积极而有收获的讲评课？笔者认为，讲评前教师要根据试卷情况做好总结、提前发好试卷、营造积极的上课氛围；讲评时，教师要发现学生失分的原因、引导学生掌握方法、帮助学生概括方法；讲评后，教师要根据一课所得的坚持训练，并要求学生根据四项完成考后反思。

简介：

简介：摘 要：  当前，全国各地正在依托交易平台推行电子化招标投标，逐步实现从“纸质化招标投标”向“电子化招标投标”的转变，从而引出集中组织评标和远程异地评标两种评标组织模式，因此探索研究用好两种评标组织模式尤为重要，本文分析了招标活动中主要采取的两种评标组织模式，并进行对比分析列出各自优缺点，为采购人提供决策支撑。

简介：

简介：摘 要：作为当前工程项目建设的重要形式，招投标对于项目技术质量、效益控制具有深刻影响；同时招投标本身受评标方法及评标标准的影响。本文分析招投标现行评标方法及标准，提出相关改进建议，期望能为招投标工作的开展提供参考。

简介：

简介：　　摘 要 在数学的学习过程中都少不了测试，测试成绩既体现了学生掌握所学知识的程度，也检视了教师的教学效果?测试卷点评能反影教师在教学上的一些漏洞和不足，促使教师在课堂上讲评时能查漏补缺，提高教学质量;学生通过参与测试卷点评帮助自己正确理解分析题意，并能与其他同学的解题方法相比较，取长补短，提高解题能力，从而提高数学成绩?

简介：摘要:阅读教学一直是小学语文教学中比较重要的方面，平时学习课文的时候就在不断的渗透学习方法，引导学生正确快速的阅读，之后做到精准阅读，在考试中能够找到关键点答题。基于此，本文针对小学语文试卷中的阅读，提出一些教学策略，希望有效提高小学生的阅读能力和阅读成绩。

简介：摘要：在小学语文教学中检验学生学习水平的重要方式就是考试，并且通过考试可以让学生的学习目标更加明确。在对学生进行考试时，要求教师的命题要科学合理，让学生能够在良好考试命题中逐渐提升语文学习质量，而且还能够促进教师教学方向及内容的明确。在小学教育阶段如何做好语文考试命题是教师需要认真研究的问题，合理的试卷命题可以提升语文教学效率，还能够让学生的语文学习水平得到良好的增强。

简介：　　摘 要 在数学的学习过程中都少不了测试，测试成绩既体现了学生掌握所学知识的程度，也检视了教师的教学效果?测试卷点评能反影教师在教学上的一些漏洞和不足，促使教师在课堂上讲评时能查漏补缺，提高教学质量;学生通过参与测试卷点评帮助自己正确理解分析题意，并能与其他同学的解题方法相比较，取长补短，提高解题能力，从而提高数学成绩?