简介：摘要：索绪尔语言学理论开创了现代语言学的新时代，为现代语言学研究指明了前进方向，掀起了一场语言学界的“哥白尼式革命”。我们要运用历史唯物主义的观点，历史地辩证地看待索绪尔语言学理论，一方面，我们要承认索绪尔语言学理论对现代语言学的开创性意义，另一方面，我们也要看到索绪尔语言学的历史局限性。新的时代条件下，基于语言规则的理性主义和基于语言大数据的经验主义相结合的语言学研究新范式既是语言学学科自身科学健康发展的内在要求，同时也是时代发展的必然选择。

简介：摘要：作为一种常见的语言表达，隐喻对语言表达起着一定的调节作用。本文利用应用语言学的原理，对隐喻在具体的应用中所展现出来的特性进行解读，通过对模型的分析，加深对隐喻的认识，并总结出在具体的应用中，如何正确地使用隐喻。

简介：摘要：词汇教学是高职英语课堂的重点内容，能扎实学生的知识基础，提高学生的语言水平。由于部分学生的基础薄弱，教师采取的教学手段又较为单一，导致英语词汇教学效果不尽人意。针对该现象，高职英语教师应合理利用认知语言学理论设计课堂活动，弥补传统词汇教学的不足，加强锻炼学生的词汇运用能力，确保英语课堂质量的提升。本文探析了高职英语词汇教学期间引入认知语言学理论的原理和策略，以供参考。

简介：摘要：随着当前教育的不断发展，新课改的发展速度越来越。在对学生进行教育的过程中，要重视理论知识的渗透与融合，了解高中学生的学习特点，提高学生的认知能力和认知水平。开展化学教育的过程中，老师要重视理论知识的渗透与融合，帮助学生形成现代化的化学思维。

简介：摘要：本文将探讨核心素养下认知语言学理论对小学英语词汇教学的启示，包括创设情境激活学生的认知经验、把握规律设计富有趣味性的词汇学习活动、借助词块帮助学生构建意义模型，以及利用联想拓展词汇学习的深度和广度。这些启示将有助于教师提高词汇教学的效果，帮助学生更好地掌握英语词汇。

简介：摘要:环境污染的日益加剧给人类社会的可持续发展带来了严峻挑战。绿色化学应运而生,改变着人们旧有的环保观念,对指引人类从根本上消除污染、实现社会自然的和谐意义重大。

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简介：摘要：在现代教育理念影响下，我国高校生物类专业对于教学质量要求越来越高。高校生物化学教师应重视自觉开展“微课加任务驱动”教学模式的运用。以“微课加任务驱动”为依托，将枯燥的生物化学理论课堂变得生动性与灵活性，着力于针对学生学习障碍开展针对性教学指导，由此使得高校生物化学教学能够得到有效提高，有助于提升学生整体水平以及综合素质，推动课堂教学质量的全面发展。

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简介：论文摘要：本文“英语逻辑教学理论”，主要通过“两大语言句式逻辑”，“六大基本词性语用结构公式”，逆向解构英语语言。帮助学习者轻松掌握“英语学习动力逻辑”“英语创始人词法逻辑”“基础词性历史起源逻辑”“句法逻辑”“词性逻辑结构”等基本英语语法逻辑思维。从根本上“优化语法学习”，优化学习者的语言学习思维和语言创造力，增强英语自学能力，和语言综合运用能力。解决社会英语学习者们普遍对于英语学习中的语法部分学习感到困难，教师们教得吃力，学生们学得费力的问题。

简介：摘要：药学是高职教学时期的关键课程，新时代背景下，怎样在确保临床药学理论与实践教学水平对于培养具有高素质的临床药学专业人才至关重要，为了更好地减轻高职生学习负担，调优高职生学习有效率。因此，从教育现实入手，从不同角度深入分析和探究高职药学教学理论与实践的融合策略，由此来推动学生能力素质的塑造，调优高职药学教学实效性。

简介：摘要：中国电影《误杀》改编自印度电影《误杀瞒天记》，其一经上映就备受好评，电影所想传达出的思想内涵，以及其自身所具有的艺术价值都是同类型电影当中难能可贵的一部优秀影片，单就电影的艺术价值而言，其无论是从改编方式、视听语言的呈现、镜头语言的多层次暗示、蒙太奇手法的合理运用、音乐的合理化运用、光线恰到好处的呈现等方面都表现出一部优秀犯罪悬疑类型影片应该要达到并超越的方面，给予了观众全新而较高的审美感受。本文主要从接受美学理论的宏观视角出发，并将微观落脚点置于电影《误杀》中存在的“召唤结构”与“期待视野”这两个方面，这两个视角虽然都是接受美学理论家对于文学文本分析时所提出的概念，但对于与文学文本具有相似性的电影艺术的分析而言也同样适用，由接受美学理论中的这两个概念为切入点，从而对电影《误杀》如何成为市场的宠儿，及其思想内涵与艺术价值进行更加全面、详细、深层次的剖析，以期探索出可以值得供其它电影借鉴的创作方式，以及探究电影中所蕴含的巨大的审美价值，从而为了电影市场的不断繁荣贡献出自己的一份力量！

简介：摘要：美学理论在建筑设计中起着重要的作用。美学关注艺术和审美经验，研究美的概念、原则和价值，以及美的体验方式。在建筑设计中，美学理论帮助我们理解建筑的美与人的感知之间的关系，并指导我们创造出具有视觉吸引力、情感共鸣和艺术价值的建筑作品。美学理论提供了一系列工具和方法，可以帮助建筑师分析和解读建筑的美学特质。通过运用色彩、形状、比例、构图等元素，建筑师可以创造出整体和谐、平衡和富有意义的建筑形象。同时，美学理论还涉及建筑与空间、光线、材料等各个方面的关系，帮助建筑师探索和实现建筑的美学表达。

简介：摘要：英语作为一门外来语言，学生学习起来本来就有些难度，如果不能掌握正确的学习方法，学生在英语学习过程中会更加困难重重。众所周知，阅读教学一直以来都是英语课堂教学的重要内容，也是学生学习的难点，要想提高学生的阅读能力，就需要教师从语境理论的角度出发进行教学。因此，本文即是探讨语境理论下的初中英语阅读教学。

简介：摘要：为加强对临床理论教学的管理，保质保量地完成教学任务，进一步培养学生的素质和能力，特制定此管理规定。通过沟通信息，更好的了解学生学习情况，指导学生学习方法，并提出改革措施，从而能更好的进行临床理论课教学管理工作。

简介：摘要：为了全方位促进儿童发展，对符号理论下儿童家居设计展开论述。首先，我们通过符号学理论为背景进行下一步研究。其次，展开分析符号学理论由事物到符号的感知、从感知到设计的行动上等两方面对家居设计带来的启发。最后，以在儿童家具设计中的情感表达、在儿童家具设计中的系统诠释进行思考。旨在为符号学在其他领域中的应用提供实践经验，并促进符号学理论的深入发展。

简介：摘要：维修电工是一门理论与实践紧密结合的重要课程，它的特征是计算较少，理解的内容较多，实践的内容较多，而维修电工专业的相关工作岗位的操作人员，又需要具有一定的实践能力和解决问题的能力，因此，对这门课程的掌握程度，将会对从业人员的切身利益产生直接的影响。传统的教学方式不能将理论和实际有机地结合在一起，导致了一些理论基础比较薄弱的学生，在学习理论知识的时候，会觉得很无聊，也没有什么兴趣。但是，当他们进行实际操作的时候，由于理论知识的欠缺，导致他们不能全面、系统地掌握技能操作要点及故障维修原理与方法。尽管老师在课堂上付出了很大的努力，但是同学们在课堂上的表现并不尽如人意，时间一长，同学们也就没有了兴趣。为了提升教学质量，提升学生的学习兴趣，让学生能够获得过硬的技能，并顺利通过技能等级考试，在维修电工的教学实践中，应该注重对学生理论与实践充分融合的能力进行培养。

简介：

简介：摘要：支架式教学理论是一种比较完善的教学理论，它有清晰的可供许多老师学习、模仿和借鉴的方法，它注重创造现实的情景，构建的支架接近于学生的生活，在一个生动的作文教学情境中，使学生能够张嘴，敢于张嘴，提高他们的语言表达能力。在这篇论文中，我们将支架式的教学理念应用到了作文教学中，尝试利用一个具有灵活性和多样性的支架，一步一步地引导学生克服写作中的困难，并将其内化，从而让他们拥有了自主写作的能力。