简介：［摘要］开发课程思政课堂教学案例的关键是找到学科知识所蕴含的思政元素，可从学科知识本身蕴含的思想、知识创造者的故事、知识应用中的资源挖掘思政元素;  课程思政课堂教学案例的撰写一般包括案例背景、教学实施、教学反思三个部分。文章以“五星红旗绘制”课堂教学案例为例对此进行了说明。

简介：摘要：本文基于“立德树人”根本目标，探讨如何将“课程思政”融入高中物理课堂教学中。教材不仅有丰富的知识，还蕴含着思政元素，这需要教师对教材进行二次挖掘。教学模式上可以运用混合式教学，不断拓展思政时空。此外，教师要意识到自身的言行对学生而言是一种思政素养的示范。与此同时，还要使得高中物理课堂教学开展“课程思政”具有操作性和实效性．

简介：摘 要： 结合工作实践，通过对广西区中职学校思政教师队伍现状进行问卷调查，结合与兄弟院校的思政教师座谈会上总结的经验，为提高广西中职技工院校思政课程课堂教学质量提供参考依据。

简介：摘 要：立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。《有机化学》是环境监测技术专业必修的专业基础课程。开展《有机化学》课程思政教学改革，以“润物无声”的形式把思想政治教育融入到课堂中去，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：“课程思政”是指在全员参与下，对学生予以全方位、全过程的思想政治教育的活动与过程，它既是一种思想政治教育理念，又是一种教育方法。推动以“课程思政”为目标的教学改革，是每位大学教师都值得深思的课题。

简介：摘要：随着课程思政建设的全面推进，在高职篮球教学课堂中，教师要迎合时代发展趋势加强对课程思政建设的重视程度，将篮球文化和篮球精神渗透到学生的脑海中，促进学生形成正确的价值观念，凸显高职篮球课程思政教育本身的优势，为学生今后的发展提供诸多的帮助，满足高职篮球课程改革的要求，为学生今后的发展提供多样化的帮助。

简介：摘要：教育事业是我国整体经济建设快速发展之根本，是各行业不断进步之能动力，关系到我国民生。因此，随着社会发展和新时代教育对体育工作的更高要求，教师要从课程思政和对体育本身的文化价值内涵的挖掘，对高职体育教育进行重新定位，还原体育教育价值，系统性进行高职体育教学改革，完善体育课内外思政融合育人路径，建立具有特色鲜明的新时代高职体育育人体系。基于此，本文阐述了课程思政融入高职体育课堂的教学策略，以供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：课程思政融入《数学》课堂教学的策略研究旨在通过将数学知识与思想政治教育相结合，培养学生的综合素养和思想道德品质。这一研究涵盖了课程内容设计、教学方法选择以及学生价值观引导等方面的探索与实践。本文探讨了课程思政与数学教学融合的策略研究。从理论基础出发，阐述了课程思政与数学教学融合的必要性与可行性。通过具体例子和融合策略探讨，展示了如何在《数学》课堂中融入课程思政元素。结合教学实践与效果评价，论证了融合策略在提升学生思想道德素养和数学学习兴趣方面的重要作用。

简介：摘要：《中小学德育工作指南》明确提出：“要围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。”高中思想政治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，对提高学生的道德素质和政治观念具有重要作用。要充分发挥高中思想政治课堂教学的主渠道作用，调整课堂教学策略，创新教学方法，实现课程育人，引领课程思政。

简介：摘要：德育教育是教育的基本目标之一，然而，在当今诸多高校的大学英语教学中，原本应是统一体的语言教学和德育教育被割裂开来，相互脱节，各说各话。 "课程思政 "是新时代 "大思政 "背景下的创新教育理念，为长期以来偏离正确轨道的大学英语课程教学重新指明了方向。本文尝试通过大学英语课程思政教学案例设计的分享，引起大学英语一线教师们对大学英语课程思政教育更加深入全面的思考。

简介：摘要：中职英语课堂教学中的思政教育融入方式是培养学生思想品德与英语综合素质的重要途径。通过经典文本引导深刻思考，分析英语国家的社会问题，创设角色扮演场景，促进全球视野，以及引导学生进行社会调查和实践，可以使学生更好地理解伦理和政治问题，培养社会责任感同时提高英语能力。这些方法不仅增强学生的英语教育体验，还助力他们成为全面、有思想品德的英语使用者。

简介：摘要：坚持“立德树人”的思想政治教育，贯穿于整个教育教学全过程,让学生树立正确的价值观、人生观是教育体系改革后的重要核心内容。基于此，本文以高中物理教学为例，对教学中融入“课程思政”的路径进行探讨，并提出相关注意事项，希望给更多人带来参考。

简介：摘要：在当前“大思想政治教育”的格局下,如何将课程思政与中职英语的课堂教学相融合，这也是我们中职英语老师必须要思考的问题。本文在论述课程思政的内涵和重要性的基础上,结合教学实践,探讨了将课程思政融入中职英语课堂教学的有效途径。

简介：摘 要：数学作为我国义务教育体系中的一门重点学科，对于学生综合素养的提升以及思维能力的发展有着十分关键的作用。将课程思政合理融入到数学课堂教学过程中，能够促使课堂教学内容更加丰富，顺利完成相应的课堂教学目标，为学生今后的发展与学习奠定良好基础。基于此，本文主要分析了课程思政融入课堂教学的重要性，并提出几点有效的教学策略，以供参考。

简介：【摘要】：立德树人是高校教育的立身之本，所有的课程都要包含教书育人的功能，要在课堂中充分的开发出专业与课程的思政资源，激励学生、培养学生成为中国特色社会主义失业的强有力的接班人，在学生的心中埋下国家与民族的种子，本文从书法课堂教学的角度阐述如何将课程思政的理念融入教学。

简介：摘要:音乐给人以美的享受，陶冶人的情操，升华人的情感。将音乐与课程思政相融合是目前的大势所趋之势，不仅使学生能够更好的汲取专业知识，同时还能增加专业课的趣味性，完善教学内容，真正落实立德树人的教学理念，不断与时俱进。充分挖掘音乐课中的思想政治功能，积极探索二者之间的关系，加深对于思想政治课程的理解以及专业课的技能技巧运用。

简介：摘要：中职学生大多文化课基础较差，学习缺乏动力，一些学生对未来失去希望，对自己前途感到非常渺茫，因此在学习方面很难达到较好的学习效果。数学学科是一门比较抽象的自然学科，包含了一些概念、规律，这些知识虽然实用性较强，但是学生在学习的时候由于无法理解，因此很难应用这些知识解决数学问题，因此鉴于中职学生学情情况，教师需要做好教学创新研究，摆脱按部就班的教学方式，重构知识体系，帮助学生做好知识衔接，让学生有能力去学习新知识，掌握新知识，并和自己专业做好衔接，达到学以致用的目的。

简介：摘要：在课程思政大背景下，各科课程教学都应落实“思政教育”，充分发挥本学科的育人功能。而体育与健康课程是发展学生思想政治教育重要的载体和途径，将思想政治教育融入到体育课堂教学中，有利于实现“立德树人”的根本任务。因此，充分挖掘体育课程思政的育人元素，将其融入和贯穿体育课堂教学实践中，从而实现对学生运动技能传授和思想引领的统一，促进学生全面发展，培养新时代所需人才。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在高校日语课堂教学中开展“课程思政”，以培养学生的综合素质和思想道德修养。通过分析当前高校日语教学中存在的问题，提出了一系列有效的课程思政方法和策略，以促进学生的全面发展和成长。