简介：摘要：少先队是建设社会主义和共产主义的预备队，也是美丽文明校园的接力与传承。如何帮助少先队员树立和增强责任感和荣誉感，是当下校园建立阶梯式成长激励体系和充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用。引导他们“从小学先锋，长大做先锋”的初心与使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：社会责任感是大学生应该具备的基本品质,也是社会、国家进一步发展和提高的需要。培育和加强当代大学生的社会责任感,需要社会、学校、家庭及自身的参与、配合和协作。本文通过对当代大学生社会责任感现状、影响因素及增强大学生社会责任感的重要性的分析,提出了重视家庭教育对大学生社会责任感的培养、构建学校对大学生社会责任感培养的载体、营造良好培养社会责任感的社会环境、加强大学生自身修养等意见和建议。

简介：摘要：小学是学生学习与成长的重要时期，为了使学生得到更好的发展，教育工作者必须要抓住这一黄金时期，通过正确的教育与引导，让学生形成较强的社会责任感。现阶段，很多小学教师在开展教学工作时，都存在着过于注重学生学习成绩的问题，没有充分认识到责任感培养的重要性，阻碍了学生的全面发展。所以，我们必须要加强对学生责任感培养的重视，不但要让他们学会对自己负责、对家庭负责，还要让他们懂得对社会负责。仅采用单纯的说教方式来对学生进行社会责任感培养，很难起到良好的培养效果，而通过美育让学生欣赏美、热爱美、追求美，则能让学生们形成更加强烈的社会责任感。

简介：今天是开学的第一天。暑假里,全家热衷于旅行、度假。回台湾后,为了找时间完成学校规定的“校外活动报告”而走访了许多炽热的定点。每一趟出征回来,已是人仰马翻,几近壮烈成仁。就这样,老二的另一项作业(生字练习簿)到开学时,只写到22页。我写了封信让孩子带给老师,内容是说明假期里我们从事了哪些活动,除了要求老师不要体罚孩子之外,并请老师让孩子自己订下

简介：<正>总有这样一些人让我们感动。10年时间,排除1.5万多枚炸弹,他专门与危险打交道。他和我们一样,有着普通人的情感,有家有妻有娃,却还是一次次地在生死线上穿越。"因为我是一名警察,又从事这方面工作,我不去谁去?"头顶上有

简介：现在很多孩子，尤其是独生子女缺乏责任感，这是很多成年人的共同感受。什么原因呢？下面请同学、老师、家长共同来讨论一下这个话题，通过讨论，或许能给我们提供有益的启发。在本期话题讨论中，我们还请到了著名教育家——“知心姐姐”卢勤老师，我们也来听听她的分析。

简介：大学生社会责任缺失的问题一直受到社会各界的普遍关注。高职院校在培养大学生社会责任感的工作中,一方面要克服高职学生水平参差不齐、高校精力有限、社会不良风气影响、家庭教育不足等困难;另一方面还要面对来自舆论监督和学生个性化教育需求的挑战。在新时代下,高职院校应当转变工作思路,利用现有资源,结合社会和家庭的力量,借助互联网手段完善自我,努力推动社会责任感培育工作迈上新台阶。

简介：摘要：随着社会对综合素养的不断追求，体育教育的角色不仅仅局限于培养运动技能，更应成为培育学生社会责任感的重要平台。本文旨在探讨体育教育中社会责任感的培育与实践，包括通过课程设置、教育者的示范作用、团队协作与社交技能培养等方面的探讨。通过剖析这些要素，将揭示如何在体育教育中激发学生的社会责任感，培养他们对社会的关切与参与，为塑造更有担当、关爱社群的新一代做出贡献。

简介：我的班级里有一个小个子男生小帅，家境颇为富裕。上了六年级，他开始非常注意打理自己的头发，不知道用了什么新的护发产品，每天都把头发弄得非常油亮且一丝不乱，如果不看他小小的个子，只看他的头发，每天都像一个要参加什么仪式的大款。经过观察，我发现，他的母亲也是这样的风格。很多任课老师都注意到了这个孩子，让我有机会说一下他，

简介：好品格关键词：社会责任感。是个人必备的、崇高的道德情感。个人不可能脱离社会、环境存在，因此个人是无法仅为自己欲望而生活的。人们做的每件事都能影响到周围的人、环境、国家，甚至世界。

简介：随着经济的飞速发展、西方物质文化的扩张和多元文化特别是带有封建糟粕的传统文化的传播，部分青少年表现出的国家和集体意识比较淡薄，这就需要我们寻找策略来提高大学生的社会责任感。加强大学生社会责任感培育的具体对策是发挥良好社会环境的熏陶作用；发挥家庭教育的基础性作用；发挥大学生自身的主体性作用。

简介：责任感是做人的基本素质，培养责任感应从幼儿期开始。学会自理、承担简单的家务劳动、委托孩子做一些力所能及的事，是培养幼儿责任感的重要途径。

简介：与大学生相比,中职生在就业、创业方面承载着更大的心理压力,所以在入校伊始,我们就有必要培养中职生的责任感,让他们通过努力实现自己的价值。

简介：

简介：管理者经常忽略一个事实．员工是有自主意识和自主能力的知识型员工，很多事情，员工完全有能力自己决定思路和行动步骤，无需事无巨细地交代，更无需经理时刻监督在身旁。

简介：品德关键词：责任感责任感指孩子对自己、他人以及社会所负责任的认识、情感、信念，以及遵守相关规范、承担义务的自觉态度。懂得负责，是幼儿具有良好的社会习惯、亲社会行为、积极的人际交往能力的表现。培养幼儿负责的态度，父母做对了吗？对照下列育儿情景，我们思考自己在培育还是扼杀孩子的责任意识。

简介：在幼儿园中，这样的现象屡见不鲜：幼儿摔倒后，其它幼儿不仅不扶，反而哈哈大笑；在活动区玩完后，积木、玩具乱七八糟；对掉在地上的玩具也视而不见，置之不理；当教师布置给幼儿一些任务，如带废旧材料等时，没带的幼儿通常会说“我妈妈忘给我带了。”等等。上述种种现象均说明现代的幼儿缺乏责任意识．没有责任行为。培养幼儿的责任感已成为我们幼儿教师义不容辞的责任。

简介：儿子上小学一年级时，挂在嘴边的口头禅是“我管他呢”，就是什么都不管的意思。吃饭要喂，作业要我们陪着做，早上起床要不停地催。由于个子高、成绩好，老师要他去当鼓手和升旗手，他还是满不在乎的样子。尤其是做作业和起床，只有到了最后时刻，才急得像热锅上的蚂蚁。无论我们怎么说，他都是“哦”一声，答应完就忘，简直拿他没辙。

简介：我们小区有几位大爷、大妈,见到楼梯通道和墙角有脏物,马上就打扫干净。他们发现脏物被停放的自行车粘着,就将其搬开,或躬着身子用扫帚掏出脏物,其精神实在可敬。然而,也有一些楼上住户,不但从未用扫帚扫过楼道,还动不动将烟头、果壳随意抛到地上。大伙对这种不道德行为很有意见。

简介：培养大学生具备良好的社会责任感是社会主义现代化建设和社会发展的需要,然而由于各种原因,当代大学生却存在着社会责任感缺失的现象。本文通过描述当前大学生社会责任感内涵,分析大学生社会责任感缺失的原因,并为培养大学生社会责任感提出建议。