简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出，教育活动内容要选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。软式棍球起源于冰球，是“直杆球棍”击打“软球”并攻入对方球门的一项运动。与大家熟知的曲棍球、棒球、保龄球相比，软式棍球独特的泡沫处理，比金属材料更安全，为幼儿的运动安全提供了保障；好玩的鳄鱼球，能够在压扁的情况下自动充气恢复，这能激发幼儿的兴趣以及参与的欲望，符合幼儿好奇、好玩的特点。基于研究的需要，我们把“软式棍球”简称为“棍球”。

简介：3~6岁的幼儿处于具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维过渡的发展阶段,认知水平的局限性使得大量的文字符号不利于幼儿的理解和接受。图标是一种介于具体感知和抽象符号之间的思维元素。它既是抽象以后的形象,又是形象化的抽象,易于揭示事物的本质。在幼儿园课程中,图标既为教师提供了一种有效的教学策略,也是幼儿主动、创造性学习的工具,提高了师幼双方教与学的有效性。同时,图标丰富了现代幼儿教育理论,为广大教师提供了一种与幼儿身心发展规律相适应的、行之有效的课程实施新路径。

简介：随着计算机信息技术、网络技术和高等职业教育事业的迅速发展,高校档案信息化建设也越来越受到职能部门的高度重视。推进高职院校档案信息化,就要充分明了档案信息化的概念和内容,明确高职院校档案信息化的意义、存在的问题,并有针对性地找出高职院校档案信息化的实施路径,从而促进档案事业持续快速健康发展,为高职院校教育教学工作提供强有力的保障。

简介：摘要随着现代医疗卫生事业的不断发展和进步，疾病编码的准确性和出入路径采取的标准对于临床路径的实施将会产生重要的影响，医院临床路径疾病所具有的编码特征表现为疾病名称包括一组相同的疾病，路径的不同可能表现为编码的相似性。通过对我院临床路径编码工作状况的分析，不难发现，编码工作无法满足临床需求、编码错误或者诊断书写不够规范等都将会对疾病的临床路径实施产生直接的影响。本文主要对我院现阶段临床路径编码工作中存在的问题进行分析和探讨，并在此基础上提出针对性的改进措施，从而促进我院病案管理工作更加顺利地进行。

简介：摘要目的观察突发性耳聋实施临床路径治疗的临床效果。方法将2013年8月～2015年9月于我院进行治疗的200例突发性耳聋患者视作研究对象，将其分成观察与对照2个组，观察组给予临床路径治疗，对照组仅给予常规治疗，比较分析2组临床疗效。结果观察组治疗有效率为96.67%，对照组为80%；观察组治疗费用和住院天数分别为（12163±1326）元、（13.5±1.2）天，对照组分别为（15978±2652）元、（18.7±2.2）天。结论临床路径用于突发性耳聋患者的治疗中，能够明显提高治疗效果，促进患者恢复，值得推广应用。

简介：党的十八届四中全会首次将＂依法治国＂作为会议主题进行专题研究。全会制定并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,《决定》将完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、加强宪法实施作为新时期全面推进依法治国战略的重大任务之一。法律的生命力在于实施。

简介：学院是高校基层组织的主要形式，是高校实现教学、科研、服务等职能的载体。高等教育领域的综合改革要求国家层面的宏观改革、高校层面的中观改革以及学院层面的微观改革三者有效联动。一、以教师评聘制度改革为抓手，激发教师队伍活力教师遴选中注重规划、充分发挥学术组织作用。实施基于团队制的教师绩效管理改革。教师考核中明确本科课堂教学和教学改革要求。积极探索教师流转退出机制。教师职称晋升中考察人才培养成果。

简介：20世纪七八十年代，一些国有企业资助兴办的向主办企业提供配套产品或劳务服务的厂办大集体，对发展经济和安置回城知青、职工子女就业发挥了重要作用。但受自身体制机制所限，这些企业产权不清、人员富余、市场竞争力弱等问题日益突出，越来越不适应经济社会发展。

简介：目的分析基层医院急性脑梗死临床路径的变异因素。方法选择进入临床路径管理的脑梗死患者112例,对其临床资料进行回顾性分析,统计变异因素。结果按照临床路径计划进行或达到预期结果者80例,未按照临床路径计划进行或未达到预期结果者32例,变异率为28.57%。32例未按照临床路径计划进行达到结果的患者,其中有17例（53.12%）是患者本身的原因,7例（21.88%）与医务人员有关,8例（25.00%）与医院系统有关。结论基层医院脑梗死临床路径变异与患者、医务人员、医院系统关系密切,及时发现,分析原因,进一步加强及改进管理,可减少变异的发生。

简介：摘要目的比较老年性白内障临床路径实施前后对主要住院指标的影响。方法537例老年性白内障患者被分为观察组和对照组，比较平均住院天数，住院费用等情况。结果观察组平均住院天数、平均住院费用、平均西药费用均小于对照组。结论老年性白内障临床路径的实施可以缩短患者住院天数、降低患者住院费用。

简介：摘要目的探讨尘肺病临床路径在临床治疗中的设计、方法、策略、效果。方法选择发病率高的两个尘肺病单病种（矽肺和煤工尘肺）开展临床路径研究，实验组和对照组各60例，由专家讨论拟定临床路径方案，制定表单，开展预实验，在对照组中正式实施，对实施效果进行评价，对难点进行评估分析。结果平均住院天数实验组为44.23±1.8天，对照组为63.18±12.3天，P＜0.05，有统计学意义；平均住院费用实验组为9979±256元，对照组为13459±1524元，P＜0.05，有统计学意义；患者满意度实验组为95%，对照组为91%，P＜0.05，有统计学意义。结论尘肺病临床路径的实施对缩短平均住院天数、降低住院费用、提高患者满意度效果显著，能规范尘肺病单病种的医疗行为，控制医疗费用。

简介：摘要目的分析胆囊结石患者在护理的临床路径中获得哪些成效。方法针对700名患有胆囊结石的患者，把他们随机的分到两个组；观察组和对照组。每组350人。在常规的护理路径上还增加临床护理路径的为观察组，反之，只采用常规护理路径继续护理的为对照组，观察研究两组患者的治愈程度情况、在医院的住院日期、可以下床的活动时间还有护理的满意程度。

简介：摘要产业是一个地方经济社会发展的脊梁，城市可持续发展的支撑、全面建成小康社会的依托，滨江滨水城市是一个重点建设项目，作为城市经济体制改革和结构调整的重要手段，通过开发产城融合一体化，重塑城市形象，改善城市环境和提供更多的就业机会。给人们的生产、生活带来了诸多方便。本文主要对滨江滨水城市产城融合发展实施路径进行了探讨。

简介：

简介：我国的教育越来越重视素质，重视“学以致用”。随着新课改的进行，传统的高中化学教学方法不能适应新时代的需要。此时，在高中化学方面出现了不同以往的教学模式，其中最具有代表性的就是“高中化学的生活化教学模式”。但是，在高中化学的教学中依然只重视理论，学生难以将学到的知识运用到生活中，可以说学生学习知识就是为了考试。教师在生活化学的教学中，除了讲解课本固有的知识以外，还会结合学生感兴趣的、学生容易接受的生活背景知识，选取一系列身边的生活实例进行教学，从而加强学生对学到的知识的理解，使学生全面发展。本文主要结合化学教学课堂和教学经验，对高中化学生活化教学进行简要的分析，并提出了在新课标改革背景下高中化学生活化教学方式的实施路径。

简介：摘要当前，如何提高思想政治教育的实效性仍是西藏高校面临的重大现实问题之一，创新教育理念，引入隐性思想政治教育，实现显性与隐性思想政治教育的完美结合是解决这一问题的重要途径之一。因此，研究如何有效地开展隐性思想政治教育就显得尤为重要。

简介：

简介：在网络信息时代与后现代课程转向的研究背景下,通过对大量课程思潮的研究,进而提出了＂晶体＂课程理念。该课程理念以第二代系统论＂自组织＂为核心依据,具体表现为四个维度的隐喻和七个方面的主张。为实现该课程理念,进一步构建了＂潜结构＂课程模体。＂潜结构＂课程模体是＂晶体＂课程的核心实施方法和路径,分别从不同维度进行阐释并以具体案例加以分析。总之,＂晶体＂课程在大数据库下具有一定的应用性和创新性,为自组织理论在网络学习中的应用,提供一种可能的参考路径。

简介：摘要目的探讨对羊水穿刺产前诊断孕妇适用的高质量、高效率的临床健康教育模式。方法将2011年1～8月来本院进行羊水穿刺产前诊断的孕妇902例随机分成两组，对照组82例，运用传统健康教育模式，实验组820例，采用临床路径模式对孕妇及家属进行健康教育指导。结果对照组、实验组孕妇在知识掌握程度（78%vs100%）、对护士满意度（98.8%vs100.0%）、手术时间（8.0±2.2）分vs（6.0±1.4）分、孕妇就诊次数（5.0±1.2）次vs（4.0±0.3）次等方面差异有统计学意义。结论应用临床护理路径对羊水穿刺产前诊断孕妇进行健康教育，能明显提高教育效果，提高患者对护理工作的满意度，节省手术时间，减少孕妇就诊次数，减轻孕妇痛苦，节约医疗资源。

简介：信息时代的到来为人类生产生活活动带来极大的便利,同时也由此产生许多负面影响,如享乐主义或拜金思想等都使人们的思想受到一定冲击,这种现状下高校学生正确价值观念的树立、思想行为习惯等都受到不同程度影响,不利于高校人才培养目标的实现.为此,本文将对高校心理健康教育方面存在的问题以及具体实施路径进行探析.