简介:【摘要】:新授课、习题课和复习课是数学最重要的三种课型。新授课重知识的生成和落实,习题课重解题策略和思维能力的培养,复习课重知识梳理和网络的形成。三种课型各司其职,互相促进,缺一不可。课改极大的推动了新授课的改革,中考加强了复习课的探索,唯独习题课往往被老师所轻视,“就题论题,就题对答案”的现象比较普遍。本文以一道圆的综合题为例,从“解题定向”、“障碍突破”及“解后反思”三个方面谈对习题教学的思考。
简介:摘要:随着时代的不断发展和进步,我国经济发展迅速,城市化进程的加快,使得我国的城市发展建设力度越来越大。在城市发展建设的过程中,要做好合理的城市空间规划,这样可以使得后期城市的发展都按照规划形成,道路交通、商业圈、居民区、公共设施等都可以按照规划形成,满足城市居住需求,提升城市居民生活的便利性,进一步促进城市化进程的加快。为了提升国土空间规划的合理性,在开展国土空间规划工作时,眼光要长远,布局要有远景。在当前的新时期下,我国经济体系变化较大,城乡接合处发展较快,原有的土地规划已经不再能满足目前的发展需求了。为了解决国土空间资源与经济发展的矛盾问题,要针对当前国土空间规划中存在的问题,采取有效的对策予以解决。要做好建筑设计和规划设计工作,提升土地空间规划的合理性,这样才能进一步促进我国经济的发展。基于此,本文主要研究了新时期下我国国土空间规划存在的问题与解决对策。
简介:摘要:2015年9月,中共中央、国务院发布《生态文明体系改革总体规划》,明确要求“构建以空间治理和空间结构优化为主要内容,全国统一、互联、分级管理的空间规划体系”(以下简称“规划”)。2018年3月,国务院机构改革,整合成立了自然资源部,并设立了专门的国土空间规划局。2019年5月23日,中共中央、国务院发布《关于建立和监督实施土地空间规划体系的若干意见》(以下简称《若干意见》),对建立和监督实施土地空间规划体系等一系列问题作出部署。地理学作为空间治理最重要的基础学科,必须从最初的基础研究向为科学决策服务转变,为土地空间规划做出贡献。本文主要分析了土地空间规划的现实困境和突破路径。