简介：

简介：摘要： 在幼儿园中幼儿早操活动是幼儿一日活动中比较重要的一项，在早操活动中适当的使用轻体育器械能够有助于幼儿的走、跑、跳、爬等身体基本动作的发展， 也有利于提高幼儿的身体体能和体质的素质。 在幼儿早操中大部分时候是进行器械操，在器械操中轻体育器械的选择最多，轻体育器械不仅安全系数高些，而且品种多样，能够使得幼儿的早操变得有活力，也深受幼儿喜欢。本文将对幼儿早操中轻体育器的合理使用提出建议。

简介：摘要胃轻瘫是指以胃排空延迟为特征的胃部疾病，临床症状主要包括恶心、呕吐、腹胀、餐后饱胀、早饱和腹痛等。常继发于糖尿病、手术和感染等疾病，还包括相当一部分病因不明的胃轻瘫。随着肥胖人群的增加、饮食结构和精神压力因素的改变，包括胃轻瘫在内的以消化不良症状为主的胃部疾病发病率呈上升趋势，给临床诊治胃轻瘫带来了困难。现对目前胃轻瘫流行病学、发病机制、诊断和治疗最新进展进行综述，为该病的临床诊治和研究提供参考。

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简介：摘要目的探讨血清游离轻链（sFLC）检测在免疫球蛋白轻链型心肌淀粉样变性（AL-CA）患者中的预后价值。方法回顾性分析2012年1月至2016年12月于北京朝阳医院确诊为AL-CA且有完整sFLC数据的30例患者，通过受试者工作特征（ROC）曲线及Mayo2012分期确定受累轻链与非受累轻链差值（dFLC）的界点并分组评估患者预后。结果30例AL-CA患者中位年龄57岁，男女比例21∶9。λ型淀粉样变22例（73.3%），累及肾脏者17例（56.7%）。30例AL-CA患者的中位dFLC为162.9（57.9~401.6）mg/L，高dFLC组的B型利钠肽（BNP）水平较低dFLC组高（3 966 ng/L对2 142 ng/L，P=0.005），中位生存时间缩短（15个月对47个月，P<0.001）。以Mayo2012分期所规定的dFLC=180 mg/L为界值将患者重新分组并进行Kaplan-Meier生存分析，高dFLC组较低dFLC组的中位生存时间仍缩短（22个月对40个月，P=0.001）。以κ型和λ型患者的κ/λ轻链比值中位数为界值，将κ型sFLC比值<3.79和λ型sFLC比值≥0.06归为低sFLC比值组，反之为高sFLC比值组，两组患者的生存分析显示，高sFLC比值组较低sFLC比值组中位生存时间缩短（25个月对37个月，P=0.021）。Cox比例风险模型进行多因素分析显示，dFLC和美国纽约心脏病学会心功能分级是影响患者生存时间的因素，其中高dFLC（dFLC>162.9 mg/L）组的死亡风险是低dFLC（dFLC≤162.9 mg/L）组的12.13（95% CI 2.98~49.30，P<0.001）倍。结论sFLC检测能够有效地提示AL-CA患者的预后。

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简介：摘要：高校体育教育需要从体制和观念上进行变革。目前，我国高校体育正在贯彻“健康第一”的教学指导思想，实施素质教育。由于这不是一个可以在短时间内实施的事情，许多学院和大学经常没有做到这一点。首先，在教学过程中，高校教师还没有“健康第一”的教学指导思想和实施素质教育的理念深入人心。他们只是把它当作一个口号和一种形式。其次，该实践模式还处于探索阶段，不能结合大学生的心理和生理状况开展教学。学校和教师容易重视体育技能素质的培养和教育，而轻视人文素质教育，往往制约着高校体育的发展和改革。要想改变学生的体育教育观念，必须首先转变学校和教师的教育观念，明确定位，从而不断提高高校体育教育水平。

简介：摘要：语文课堂作业本作为检测学生基础知识能力、拓展学生学习思维以及渗透情感价值教育的重要学习素材，在传统教学中一直处于被忽视的状态。随着“减负高效学习”理念的推广，课堂作业本凭借着题目灵活新颖、难度适宜的特性可以成为小学生学习语文的好帮手。因此，本文从课前预习、课中提升以及课后练习三个方面，提出高效合理使用课堂作业本的教学策略。

简介：摘要：要想估算出某一资产的价值，就要需要使用资产评估方法这种技术手段，通过这种方法可以有效估算某一资产的价值，总的来说资产评估方法分为市场法、收益法和成本法这三种方法，这几种评估方法有它各自的特点，每一种评估方法都具有其独特的评估思路，在应用这些方法时也有各自的前提条件，而且数据的收集也分为不同的情况。而对于评估的资产，也有它的特点和属性，不同的评估资产具有不同的状态差别，在实际评定时，不同的方法会与资产相对应。在了解资产评估的方法时，要从各个方面掌握资产评估的途径，充分学习资产评估的方法，深入理解其中的内涵并使用专业的技术方法，还要体会到在评估途径之间的逻辑关系，以便于使用时，能够采用合适的评估方法。

简介：摘要：在随着我国的社会经济的快速发展下，各个行业对于电力的需求也是越来越高，这对于电力企业的重要性进一步提升。同时为了使得电力企业的可持续发展，就要对电力企业的资产管理工作进行提高。本文就针对目前电力企业的资产管理中存在的具体问题以及特点进行分析，并其对资产异动管理体系进行探讨，从而推动电力企业的可持续发展。

简介：摘要： 巡飞弹将以其智能化、灵巧化、低成本等特点成为未来信息化战争的一类重要武器。以轻小型巡飞弹为主要研究时象，介绍了国外几种典型轻小型巡飞弹的基本现状 ； 分别从目标图像的实时搜索跟踪技术、复杂导航制导控制技术、多信息战场通信技术和低推力长航时动力技术四个方面梳理了巡飞弹的关健技术，并对巡飞弹未来的发展趋势进行了分析。

简介：摘要胃轻瘫是一种胃运动障碍性疾病，主要表现为恶心呕吐、餐后早饱及腹痛腹胀等消化不良症状。药物治疗主要有促进胃动力药物如甲氧氯普胺、多潘立酮等。多数患者早期对药物反应良好，部分患者出现药物难治性症状。基于胃轻瘫发病机制及消化内镜技术发展，目前对于药物难治性胃轻瘫治疗方式有胃电刺激、幽门内注射肉毒素、幽门支架、经口内镜下幽门切开术等。本文将简述胃轻瘫内镜辅助治疗方式的研究进展。

简介：内容摘要：学生作文能力的培养极其重要，尤其是学生自改作文能力的培养无论是教材要求中还是课程标准的具体要求中，都备受重视。教学中，教师如能艺术地打造评改习作的魅力场，重视培养学生的自改作文意识，指导学生学会主动、高效、优质地评改作文，养成自觉、认真修改作文的习惯，不仅能大大减轻自己的工作负担，节省自己的时间，还能使学生在修改时不断提高欣赏、判断、评议、表达能力，更能一起领略习作评改的无限妙趣和魅力。

简介：内容摘要：学生作文能力的培养极其重要，尤其是学生自改作文能力的培养无论是教材要求中还是课程标准的具体要求中，都备受重视。教学中，教师如能艺术地打造评改习作的魅力场，重视培养学生的自改作文意识，指导学生学会主动、高效、优质地评改作文，养成自觉、认真修改作文的习惯，不仅能大大减轻自己的工作负担，节省自己的时间，还能使学生在修改时不断提高欣赏、判断、评议、表达能力，更能一起领略习作评改的无限妙趣和魅力。

简介：摘要：目的：将儿童轻度及中度腹泻中伴有惊厥疾病的临床治疗方法以及效果进行了分析与探讨。方法：本文选取的是 2018年 5月份 -2019年 5月份在我医院的小儿内科中收治的 50例轻中度腹泻伴惊厥的患病儿童作为此次的研究对象，并且通过回顾性的分析方法对这 50例患病儿童的临床表现情况以及治疗的方法进行了分析。结果：在此次研究的 50例患病儿童当中，使用治疗惊厥药物的有且仅有 1次的占到了 80%，使用治疗惊厥药物 2次的占到了 14%，使用治疗惊厥药物 3次的占到了 6%。在这 50例患病儿童进行治疗的 3-7天之后，所有患病儿童都是痊愈出院，所有患病儿童均没有出现反复惊厥的症状。对 50例患病儿童这种疾病治疗一年后进行了随访，患病儿童没有出现再次惊厥的现象。结论：儿童出现轻度及中度腹泻并伴有惊厥疾病的原因有很多，大部分患病儿童不仅取得了良好的疾病预后效果，而且疾病复发的情况也不会发生。为患病儿童提供积极的临床治疗方式之外，同时还应该准确分析疾病的发病原因，做好及实施疾病预防工作，降低惊厥的发生概率，这样才能避免患病儿童的病情进一步扩散或恶化。

简介：摘要： 幼儿早操是幼儿 每天 活动的重要环节，是 强化幼儿身体 的有效手段。科学 的 编排早操并不断有所创新 ， 对处于身体迅速生长发育阶段的幼儿来说，有着极其深远的意义。 但是， 一直以来幼儿园小班早操活动都以徒手操或者模仿操为主，大部分幼儿教师在编导小班幼儿早操活动时都不敢尝试使用轻体育器械作为操作材料。其实，孩子们在三岁以后，身体和手的动作已比较自如，他们完全可以尝试做轻器械操，合理地提供器械可对幼儿情绪和行为产生正向的诱发力。

简介：摘要：本文基于理论研究并结合具体实验，分析了具体型号轻涂纸阶调和色彩再现性能。在标准印染规范下，得到了轻涂纸印刷的网点增大曲线和阶调复制范围，并最终确定了最佳的轻涂纸实地密度。可以看到轻涂纸在合理控制印刷条件的基础上，印刷的质量接近于铜版纸。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，越来越多的人们关注健康生活理念，把“慢生活、低碳环保、有机绿色”等作为饮食新理念，轻食作为一种无负担、无压力、更营养的饮食方式，也逐渐受到更多人们的推崇，针对大学生这一庞大的消费市场，关注大学生更加健康合理的饮食习惯，通过轻食产品在大学生市场的需求分析，探究轻食产品市场未来的发展方向，为轻食产品在这一细分市场的未来发展提供一些建议。

简介：摘要 |: 在早操活动中，轻器械操是在徒手操的基础上 ,手持轻器械做单人或集体的体操练习。所以轻器械操的创编应根据幼儿的兴趣和特点进行，选择的器械也应是幼儿生活中常见的、喜爱的、熟悉的轻物品。在创编中教师应该考虑到幼儿是活动的主人，以幼儿为本，创编出幼儿喜爱的轻器械操。

简介：摘要：教与学是课堂教学的最基本的关系，教与学作为矛盾统一于课堂教学。政治课作为思辨性与时代性、知识性与实践性都比较强的一门课程，如何正确处理教与学的矛盾，是实现教学目的的根本保障，是发挥教师主导性和学生主体地位的必然要求。“满堂灌”和“一言堂”是政治课教学中“重教轻学”的典型表现，表面上是课堂教学中教师教的多了，实质上是轻视甚至忽视学生的“学”。本文将就如何解决政治课“重教轻学”进行初步探讨。 关键词：重教轻学 对策探讨