简介：摘要：提到俄罗斯我们会想到寒冷的冬天，美丽的女子和伏特加。伏特加作为俄罗斯的国酒，几乎已成为俄罗斯的代名词。而且，本身伏特加一词在俄语中意为“生命之水”,可见俄罗斯人对酒的重视程度。众所周知，俄罗斯人因为地理,气候,政治,历史等多方面的因素影响，酗酒程度很严重，甚至被冠上了“战斗民族”“伏特加血液”这种诙谐幽默的说法。本文就以俄罗斯的酒，来慢慢打开俄罗斯的历史政治变迁，同时，细细品味一下，该国的酒文化。

简介：摘要：古代文人作品常把酒作为媒介，通过诗词将自我精神世界进行展现，久而久之，与酒相伴的中国古典诗词形式构建而成。而中国作为四大文明古国之一，在封建社会时期伴随酿酒技术的出现，独特的酒文化也由此产生，同时诗人们基于酒所展现的“天人合一”境界，更是让古典诗词与酒文化有了紧密的联系。本文便简单叙述中国诗词与酒文化之间的关联，也希望通过这一分析展现出我国古代诗词的特点。

简介：摘要

简介：摘要：图书馆精神是传承积累和发扬在爱书、懂书和炽热的爱岗敬业上。本文就图书馆文化精神对图书馆文化素质提升的作用，论述图书馆精神的自我现代观意识领域内的物质转变，以及在文化素养建设中的精神动力。

简介：摘要：在国家促进文化产业发展的政策背景下，贺州市重点发展具有地方特色的客家文化，增强工业和文化软实力，建设文化强市，力争成为“具有民族特色的文化中心城市”。

简介：摘要：当下，随着人们物质生活和精神追求的提高，对旅游的要求也越来越高，另一方面，城市文旅经济的竞争也愈发激烈，游客的“用脚投票”如大浪淘沙般让一些一味模仿而失去自身特色的旅游项目归于沉寂，在此背景下，如何塑造城市文旅经济的独特性成为每一个城市必须思考的问题，如何让本地特色产业向文旅延伸也成为一条不可或缺的路径，本文基于各地白酒产业的文旅跨界经验，试图对城市文旅经济独特性的塑造提出相关思考。

简介：

简介：摘要:蔡伦作为我国古代最杰出的科学家，他的科学精神在发明造纸术的过程中得到了淋漓尽致的体现。他一次次尝试、 一次次改进，在前人的基础上终于造出了世界上第一张真正意义上的纸。因为有了纸，居住在顶层的文字、文化走向了普通民众，并逐步走出了国门、走向了世界，对全世界的文明传播做出了巨大的贡献。

简介：摘要：本课题缘起于化解现实困难阻滞的需要，笔者本人也是一线的级部主任，担任初中的辅导员工作，一直密切关注于所在的初中级部精神文化传播，并在自我实践的对照下，致力于持续分析、总结现行的级部精神文化传播现行制度和行为特点。

简介：摘 要：大国崛起必然伴随文化崛起，中国的文化软实力急需跟上经济发展的步伐。白酒文化作为中国传统文化代表之一，有着深厚的文化底蕴及内涵，但其对外传播现状仍不理想。来华外国人是连接白酒文化与世界的重要纽带，在一项对其关于白酒文化国际传播的调查研究中发现传播观念陈旧使得白酒文化传播受阻，因此更新白酒文化传播思维、增强文化自信显得极其重要。

简介：

简介：摘要：红色文化是中华人民的精神记忆，是由党和国家以及一群精英份子共同创造的具有中华文化特色、人文情怀和革命精神的一种重要文化物质，而红色文化对于乡村振兴的作用也不言而喻，为其打造精神家园所提供的坚定的思想基础。在乡村振兴中，从教育以及管理和扶贫等问题上，着重利用红色文化所具有的独特精神特质和思想优势来构建合理的发展手段。本文从乡村振兴中如何引用红色文化为其打造精神家园所做出实践探讨。

简介：摘要：众所周知，优秀的传统文化，是中国国家的瑰宝，是中国文明赖以生存几千年的肥沃土地，是弘扬我们精神、今天相聚的重要支撑。

简介：摘要：随着国民经济发展速度的提高，人民的知识素养也得到了很大的提升。红色文化教育传播是弘扬中国共产党和中国人民在革命时期所创造出具有鲜明的中国特色文化。中学生作为祖国未来的接班人，学习红色文化有助于加强爱国主义意识，树立正确的人生观与价值观，从而继承先辈的意志，坚定地投入民族复兴建设工作中。

简介：

简介：摘要：中国是闻名世界的四大文明古国之一，中华民族历经五千年的历史沉淀，文化源远流长。而传承民族精神，弘扬中国文化，则成了当代青少年不可推卸的历史使命。语文老师在面对处于小学阶段的学生们，如何将中国的传统文化与小学语文教育巧妙地结合，是当下语文老师们面临的首要任务。本文是针对如何将小学语文教育与传统文化相融合的探讨。

简介：[摘要]中国优秀传统文化源远流长，是世界上最优秀的文化之一，在长期的发展中不断的修正与自我完善，它包罗万象囊括了经济、政治、文化等多种门类，在继承与发扬的过程中它密切的影响着全民族的价值取向，成为了中华民族内在的推动力。

简介：摘要:残疾人精神文化需求是社会文明程度的一个标志。满足残疾人精神文化需求是一个亟待解决的问题，必须克服满足残疾人精神文化需求的主要障碍，逐步提高残疾人群体的经济收入，加强残疾人“柔性维权”的工作力度，根据不同地区特点，采取不同类型精神文化需求保障措施，加强对残疾人的法律维权，切实提高残疾人整体素质。

简介：摘要：本文在基于文化自信视域下初中级部精神文化建设路径研究中，首先对初中级部精神文化建设和初中级部精神文化自信发展相关理论进行了探讨，阐述文化自信视域下初中级部精神文化建设的模式特点，由此引导学生德智体美劳全方位发展。

简介：摘要：基于体育学科的核心素养内容，体育精神是课程教学必要的内容，用于提升学生的文化素养，因此，需要设计多种教学活动，能够有效地培育多类型的体育精神，如在比赛中培育集体精神、竞争意识，在训练中培育实践精神等，这就能够满足教学要求。