简介:目的:对比内镜下内痔硬化术对比内痔套扎术效果。方法:选择本院2020年7月-2022年7月收治的内痔出血需内镜治疗的患者60例,按照治疗方式不同分成内镜硬化组与内镜套扎组各30例,比较两组治疗后的总有效率及并发症发生率。结果:内镜套扎组治疗总有效率高于内镜硬化组(P<0.05),内镜套扎组并发症发生率与内镜硬化组比较不具备统计学意义(P>0.05)。结论:在治疗内痔的过程中,使用内镜下硬化剂注射以及内痔套扎术均有显著的疗效,但是相比之下,内痔套扎术的治疗效率更高,安全性也较高,可作为内痔手术的首选方案。
简介:摘要:目的:评估萆薢渗湿汤治疗湿热下注型内痔的疗效。方法:回顾性分析20例患者的临床资料,所有患者均接受萆薢渗湿汤的治疗。记录治疗前后患者的症状改善情况,如出血、便秘等。通过统计学方法分析药物疗效。结果:治疗后,所有患者的症状均得到不同程度的缓解。其中,出血情况得到显著改善,症状消失率达85%。此外,便秘情况也得到明显改善,分别有75%和60%的患者症状完全消失。疗效总体上表现出显著性差异(p
简介:摘要:目的:分析在内痔患者围术期护理工作中,应用中医护理临床路径对临床疗效的影响。方法:选取2022年3月~2023年3月期间在我院接受手术治疗的内痔患者78例作为观察对象,按照随机分配原则进行分组,分组情况为中医组(39例)和常规组(39例),常规组仅应用常规护理措施,中医组在其基础上实施中医护理临床路径。比较两组患者的各项临床症状评分以及并发症发生情况。结果:中医组的VAS评分、创面出血评分、肛缘水肿评分、并发症发生几率均低于常规组(P<0.05)。结论:中医护理临床路径的有效应用,能够缓解临床症状,减少并发症的发生几率,具有较高的临床推广价值。
简介:摘要:目的:探索内窥镜硬化剂注射治疗内痔的计划和逐步护理的有效性。方法:根据随机表,选择120名经内镜硬化注射治疗的内出血患者进行研究,分为观察组(60例)和对照组(60个常规)。观察组患者接受过程和阶段护理干预,而对照组患者接受基本护理干预。比较两组患者的腹胀腹痛、尿潴留、大便和护理满意度。结果:第一天两组患者的腹胀腹痛指数无统计学显著差异(p>0.05);在第3天和第5天,观察组的腹胀腹痛指数低于对照组(p
简介:称谓是人们因亲属或其他关系而建立起来的称呼、名称,称谓是人与人互动的开始,是人的社会性建立的基础。重度智障儿童在与人互动中常常无法正确的称呼对方,无法与对方进行有效的互动,难以建立和发展社会性,这些都阻碍着他们在生活中获得更好的生活质量。通过对称谓的学习,学会礼貌称呼他人,通过正确的称呼他人,知道不同人的角色,把握人与人之间的关系,去解决在生活中某方面遇到的问题,提升他们生活的质量。
简介:【摘要】称谓是人们因亲属或其他关系而建立起来的称呼、名称,称谓是人与人互动的开始,是人的社会性建立的基础。重度智障儿童在与人互动中常常无法正确的称呼对方,无法与对方进行有效的互动,难以建立和发展社会性,这些都阻碍着他们在生活中获得更好的生活质量。通过对称谓的学习,学会礼貌称呼他人,通过正确的称呼他人,知道不同人的角色,把握人与人之间的关系,去解决在生活中某方面遇到的问题,提升他们生活的质量。
简介:【摘要】称谓是人们因亲属或其他关系而建立起来的称呼、名称,称谓是人与人互动的开始,是人的社会性建立的基础。重度智障儿童在与人互动中常常无法正确的称呼对方,无法与对方进行有效的互动,难以建立和发展社会性,这些都阻碍着他们在生活中获得更好的生活质量。通过对称谓的学习,学会礼貌称呼他人,通过正确的称呼他人,知道不同人的角色,把握人与人之间的关系,去解决在生活中某方面遇到的问题,提升他们生活的质量。
简介:称谓是人们因亲属或其他关系而建立起来的称呼、名称,称谓是人与人互动的开始,是人的社会性建立的基础。重度智障儿童在与人互动中常常无法正确的称呼对方,无法与对方进行有效的互动,难以建立和发展社会性,这些都阻碍着他们在生活中获得更好的生活质量。通过对称谓的学习,学会礼貌称呼他人,通过正确的称呼他人,知道不同人的角色,把握人与人之间的关系,去解决在生活中某方面遇到的问题,提升他们生活的质量。
简介:摘要:目的:分析混合痔采取经内痔套扎加消痔灵注射配合外痔切除术治疗的应用效果。方法:共计抽取本院混合痔患者120例,采取双盲法分组,每组60例。考察组采取内痔套扎加消痔灵注射术、外痔切除术治疗,参比组应用内痔套扎、外痔切除术治疗,对比两组手术后2d、7d、10d疼痛评分、术后并发症(出血、肛门狭窄)发生率。结果:考察组2d、7d、10d疼痛评分与参比组对比均较低,有统计学意义(P<0.05),考察组术后并发症(出血、肛门狭窄)发生率低于参比组,有统计学对比意义(P<0.05)。结论:经内痔套扎加消痔灵注射配合外痔切除术治疗混合痔效果确切,能够降低并发症发生率。