简介:人类离不开阅读,在人类诞生之前,有阅读。那时候,人们阅读太阳、月亮和星星,生活的沧桑,动物的世界,人生的旅途,甚至文字的产生都与这种阅读直接相关。阅读与一般“看”的区别在于它是专注的,它是灵魂的体验和体验。因此,阅读不仅是掌握语言和写作,而且在提高人们的生活质量和个人素质方面起着不可或缺的作用。语言是人类生存和发展的基础。学习语文的过程就是认识社会、认识自然、认识他人的过程,也是自我认识、自我发展、自我完善的过程。正是由于它的巨大作用,改革开放以来,语文教学改革经历了一个从开始到深入、从点到点的发展过程,取得了显著的成绩。全国教育改革的高潮已经超过了高潮。各校争强好胜,各式各样,争奇斗艳。因此,阅读教学的研究越来越受到人们的重视。
简介:摘要目的探究乳腺癌功能锻炼墙在患者肢功能锻炼的应用效果。方法选择2016年10月-2017年9月在本院接受外科手术治疗的200例乳腺癌患者作为研究对象,将患者按照随机原则均分为对照组和研究组,对照组患者行常规康复训练模式,研究组患者在常规康复训练模式的基础上,给予患者乳腺癌功能锻炼墙促进患者的康复。结果研究组患者皮下积液、肩关节功能及肌力恢复情况明显好于对照组,数据对比P<0.05。患者锻炼前Barthel自理能力评分对比差异P>0.05。锻炼后,研究组患者Barthel自理能力评分为(81.6±4.4)分,对照组为(69.8±4.8)分,数据对比P<0.05。结论采用乳腺癌功能锻炼墙,可以促进患者肢体功能的康复,提升患者的自理能力,临床价值显著。
简介:摘要目的在骨科护理中实施康复锻炼的效果和价值进行分析研究。方法在本研究中,选取的研究对象为本院近年来收治的骨科患者共计120例,将全部患者平均分为两组对照组和观察组,每组患者60例。对照组患者实施常规的护理措施,观察组患者实施康复锻炼护理措施。结果两组患者均顺利完成护理,比较两组患者的轻度肢体障碍情况,观察组患者存在着轻度肢体障碍的数量显著少于对照组患者,在治愈率方面两组进行比较,观察组显著高于对照组,两组结果进行较,有显著的统计学差异(P<0.05)。结论在对骨科患者实施护理的过程中,护士要根据患者的实际情况制定合适的康复锻炼计划,有针对性地锻炼患者的病患部位,加速患者的肢体恢复进程,取得较好的治疗效果。
简介:摘要在小学体育教学中进行安全教育是非常重要的。在进行体育锻炼中首先应保证儿童的安全,让孩子们在安全的环境下进行运动,从而收到有效的训练效果。
简介:不锻炼诱因与锻炼自我效能是影响健身的2个重要伴随变量,从横向与纵向方面探讨二者与自主健身行为的关系。结果显示:(1)不锻炼诱因与自主健身行为之间存在负相关关系,锻炼自我效能与自主健身行为之间存在正相关关系;(2)在横向研究中,锻炼自我效能、不锻炼诱因对大学生自主健身行为均有显著的预测,相较之下,不锻炼诱因的预测效应较小,这为锻炼自我效能、不锻炼诱因影响自主健身行为提供了横向的证据;(3)在纵向研究中,锻炼自我效能对自主健身行为能够跨时间相互预测,这为锻炼自我效能与自主健身行为之间相互影响的关系提供了纵向的证据。不锻炼诱因对自主健身行为不能跨时间相互预测,不能为不锻炼诱因与自主健身行为之间相互影响的关系提供纵向证据。
简介:摘要亲子户外活动是幼儿园最为常见的大型活动之一,主要是为了让家长们能更加开放和全面深入地了解幼儿园的日常生活。亲子活动不仅能增加家长与幼儿之间的亲密关系,合作默契,也能让家长有更多的时间和机会接触到幼儿的老师,彼此了解。亲子活动也是家园共育工作中尤为重要的组成部分。
简介:摘要体育教学的目标之一是培养学生成为终身体育者,体育课堂就必须让学生学会自我锻炼,学会自主学习。本文试图以自己在体育教学中培养学生自主学习能力方面的探索,研究培养学生自主学习的教学方法。解决一些自主学习教学中的实际问题。