简介：人们把中国几千年来的语文学习经验总结为“多读多写”。叶圣陶先生认为，“阅读是写作的基础”“阅读习惯不良，一定会影响表达”，写作能力就不容易提高。阅读如此重要，因而也就有了阅读的态度问题．那么，我们应持怎样的阅读态度呢？

简介：阅读理解是一个复杂的心理思维过程，阅读态度是影响阅读理解效果的一个重要的情感因素。阅读态度是一个复杂的理论体系，它涵盖认知、情感和意动等方面的内容。有关研究表明，母语阅读态度和外语阅读态度之间有一定的关联性。文章通过对运城学院外语系、中文系和数学系的291名学生进行问卷调查和英语水平测试，试图探讨：1）母语阅读态度和外语阅读态度之间有何区别；2）母语阅读态度是否向外语阅读迁移；3）外语水平是否会对这种迁移产生影响等问题。研究结果为外语阅读教学提供了有益的启示。

简介：本文从四个方面谈了教师的阅读态度与方法，教师必须培养对阅读的敬重，通过广泛阅读来打好自身精神“底色”，做一个合格的阅读推广人，来带领学生由阅读到“悦”读。

简介：“昙花一现也很潇洒。”——据说这是科利华董事长宋朝弟经常挂在嘴边的一句话,现在这家中国软件行业的明星企业资金链危机已经越走越近“基础工作都不能做好,创新还不是扯蛋!”——一位工商银行员工批评工商银行的很多改革“热衷于形式上的套路与张扬”

简介："人生就是一种退出,再强大的出场也得以退场结束。"——8月18日刘翔退赛后,体育文人大仙在博客中写到"爱运动,即使它伤了你的心。"——刘翔退赛后,耐克马上打出他们早就准备好的第二套广告语方案

简介：“合理的叫训练,不合理的叫磨练。”——新疆屯河被中粮集团重组后,新疆屯河员工李峥在“屯河卓越领导力培训班”上谈每个人都要有一个积极的心态去学会接受变革“总部总是最后知道坏消息;总部总是效率最低;总部总是离终端最远;总部总是拿下面的执行力当替罪羊;总部总是凭想像管理一线;总部总是挑毛病胜过找经验。”

简介：“出差的遭遇空难，买矿石的行贿受贿加窃密．重组地方国企又被人打死。”——有网友如此评论2009年的钢铁业

简介：“所有的罪行都有其益处。只有那个人,他说,那个犯有恶行的人毫无益处。”——戏剧大师布莱希特在他创办的《尝试》杂志上说“现在上海的房价,已经不再是上海人的房价了。”——一位上海市民慨叹,上海的房价已经远远脱离了上海人真正的购买能力

简介：老师出了道数学题，叫我和另一名同学上讲台解答，我很快考虑好了解答步骤，而另一名同学还在那里凝神沉思。我很得意地用粉笔在黑板上“刷刷刷”，三下五除二就把问题解决了。我很自豪，将粉笔头一扔，大摇大摆地回到座位上。

简介：“我们早就知道中国足球很肮脏,但我们不知道中国足球有那么肮脏”——在关于最近中国足球的一系列丑闻曝光中,浙江绿城足球俱乐部老板宋卫平的一次表态

简介：“你们要进窄门。因为引到灭亡,那门是宽的,路是大的,进去的人也多:引到永生,那门是窄的,路是小的,找着的人也少。”——《新约·马太福音》第7章里的一段话,是耶稣“登山宝训”中最短的一段,但却是整个新教精神的核心:对于清教徒而言,人生就意味着无尽艰险,就意味着走窄门

简介：“重建也是一种破坏。”——对于北京秀水街被拆除重建，最推崇消费主义的北京《精品购物指南》也哀叹道“沪深交易所创办14年了，中国证监会成立12年了，说我们的政策制定者不专业，不懂市场，那是污蔑。”——《证券市场周刊》主编方泉最近就《上市公司非流通股股份转让业务办理规则》“失之慎

简介：“不能因为有些人喝不起水．就不提高水价。”——最近在一场“解读水价问题”的小型论坛上．有专家语出惊人

简介：“风险投资不是善财童子。最差的风险投资商是接生婆,稍微好点儿的是保姆,最好的是母亲。”——中关村科技董事长段永基(新浪董事)谈风险投资时说“格林斯潘一再发表宣言说通货并不令人担心,这就像经过墓地时吹口哨,给自己壮胆。”——《华尔街日报》文章指出对于目前美国的货币政策和后果,格林斯潘必须考虑,为了使股市上升一点儿,是否值得冒不断增加的引发通货膨胀的风险

简介：“依法拆迁,以德拆迁,亲情拆迁。”——南京副市长戴永宁对当地报纸透露了以上南京市政府规范拆迁行为的要求,并希望广大被拆迁群众要从城市建设的大局出发,理解眼下正在实施的工程“事关南京全局、发展后劲和城市形象”,积极配合拆迁

简介：阅读理解包含一系列复杂的心理过程，在这一过程中，每个人的理性和情感都是不可分割的。然而在传统的英语阅读教学中，有些教师却倾向于“重知轻情”。通过探讨在教育教学过程中加强对学生情感态度的培养和应用，提出教学过程中的情感交流措施：实施情感性备课，营造宽松的情感交流平台，师生合作促进学生形成积极的情感，凸显、挖掘教材的情感内容，多层次、多手段地调动学生的情感，开展增进情感交流的各种课外活动；同时还要重视教学评价的情感处理。

简介：任何文章的表情达意都是贯穿着作者的思想、态度和观点的。这些观点和态度的提出，有的直截了当，有的隐含在字里行间，只有通过仔细阅读才能从某个词、某句话、某个段落或某几个段落中找到作者已有的或者是暗示的意思。还有的需要通读全文，在领会文章主旨大意的基础上才能对作者的观点做出正确判断。

简介：摘要：通过阅读小学语文课本中的故事，学生不仅能够提升阅读技能和文字理解能力，还能在情感及态度层面得到显著的发展。这些故事通过不同的角色和情节，向学生传达了各种生活智慧和道德价值，影响他们对社会、人际关系和自我认知的看法。本文分析了小学语文阅读故事在情感教育方面的作用，探讨了其在培养学生同情心、正义感以及责任感等方面的积极效果。文章也提出了通过故事教学增强学生情感态度发展的具体方法。

简介：在西府大大小小的生活舞台上。你像掬一朵浪花一样随时随地会找出一串“扑神鬼”的故事，甚至让人匪夷所思，惊叹不已．而且唯恐“扑神鬼”扑了自己。

简介：历史是最好的教科书。苍蝇找腐臭。恶鬼附弱小。短见鬼不是短命鬼。当数千年浑浑噩噩的种种短见盯上了妄自尊大、闭关锁国、软弱无能的清朝。一场前所未有的灾难就从天而降——一坨黑糊糊的鸦片。轻松俘虏了天朝的道德文章；几千人的八国联军，打得四亿多人“万马齐喑”；一千多项不平等条约，如吸血鬼榨干了五千年积攒的金银财宝。