简介:摘 要:明清稀见文献《稀见明清科举文献十五种》所收清朝理学家陆陇其编选的文集《一隅集》,收录了晚明士人冯梦祯论人才的制艺并加以评点。对于冯梦祯主论士之才与器量的关系的程文《管仲之器小哉》,陆评分析其题型,既肯定了文章解题与朱熹注相符,也指摘其谬误和不合注之处。对于冯梦祯主论士之才与节关系的程文《子贡问曰何如斯可谓之士矣》,陆评肯定作者是贤士,指出士人操守的重要,品评士之三类,阐述制艺摹拟方法,还表达了不赞同其归隐的儒家思想。
简介:摘要在小学语文课堂教学中,教师的课堂语言是引导学生进行语文学习的重要载体。欲善其“教”,必先优其“言”。语文教学同其他学科教学有着相同的科学性,但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点,语文教学是科学美与艺术美的高度统一体。基于此背景,文章对小学语文教师课堂语言的运用艺术进行了探究,总结出小学语文教师课堂语言要注重“科学性”,指明学习方向;突显“情感味”,激发学习热情;增加“幽默感”,放松学习状态。
简介:我走入中国传统语言文字学的教学与研究领域,已经整整44年,从对这门学问知之甚少并怀有戒备,到下定决心愿意终身为之献身,每一步都是在陆宗达先生的带领下跨出的。我前后在陆先生身边学习和工作了5次,累积到一起的实数是整整的12年——1954年本科跟陆宗达先生学习现代汉语,1961—1964年做陆宗达先生研究生,1979年做陆先生高级访问学者并协助先生上研究生的课,1980年在陆先生指导下写书,1983年正式调进北师大做陆先生的助手。我一生的学习、教书和研究,都受益于自己的老师。先生在中国传统语言学的继承和发展上的崇高地位,对待师承的执著与忠诚,在治学和为人上的敦厚与睿智,以及他能够对自己的学生产生的深厚影响,都是我终身向往又难以企及的
简介:摘要吕叔湘先生指出语言既是一门科学,也是一门艺术。在小学语文课堂教学中,教师的语言艺术占据着重要的位置,它决定了语文课堂教学效果的好坏,还影响着学生语言能力和语言艺术的培养。作为小学语文教师,要重视对教学语言的锤炼,激发学生的思维,让课堂变得更富有生命力。本文主要从教师语言艺术的内涵出发,阐释了课堂教学语言的重要性,重点探析了课堂教学的语言技巧,拟为小学语文教学语言艺术提供参考。