简介：

简介：摘要：“如何为党员创优争先搭平台，集聚创新智囊和资源，推动科技创新向更远、更深层次发展？”吉林电科院党委充分挖掘与电网企业建联、发电企业外联、高等院校并联模式下的协同创新创效潜能，推动联建党组织之间优势互补、资源共享、同频共振、共同发展，以高质量党建赋能高质量发展。

简介：摘 要：多联式空调机组因其配管长度长，室内机与室外机之间落差大，室内机多，整个制冷系统的冷媒充注量大，制冷系统的冷冻油油量多，考虑压缩机的可靠性，回油的设计至关重要，分析当前解决多联机回油问题的相关方法，提出了高效回油设计方案，结合制冷剂与冷冻油的互溶特性，提出多启动方式、快速回油机构，防冷媒迁移机构，保证压缩机回油。本文提出的回油设计方案，有实践使用经验和较强推广应用价值。

简介：【摘要】化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分，是学生综合素质的具体体现，化学学科核心素养，包括宏观辨识与微观探析，变化观念与平衡，思想证据推理与模型认知，实验探究与创新意识，科学态度与社会责任5个方面【1】。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确观念，关键能力和必备品格【2】。本论文旨在将指向学科方法的问题导引式课堂教学策略研究应用在初中化学课堂教学中。通过本课题研究可以探索出，以问题情境来实现“引导学生自觉学习”，以问题解决来实现“帮助学生自主学习”，以问题反思来实现“促进学生自知学习”，从而发现问题导引式课堂教学在化学学科中的特点和规律。 【关键词】化学核心素养；问题导引；化学课堂教学 一、问题的提出 “问题导引”就是借助精妙而精当、鲜活而灵活的学科问题，来触动学生的兴趣、情感与思维，来激发学生的好奇心、求知欲和探究欲，来驱动学生在解决问题的过程中积极地发现、思考、理解和运用知识。“指向学科方法的问题导引式教学”即以问题导引来解决学生主动学习的动力问题，以学科方法来解决学生主动学习的能力问题，二者合力来解决学生的学科核心素养发展问题。 二、基于核心素养为本的问题导引式课堂教学研究 在初中化学的课堂化学学科素养导向下，应该让学生勤于思考、勇于探究、勇于提问的学习态度习惯，初中化学课堂探究式的问题教学设计就是通过设计不同难度、不同类型的问题让学生成为课堂上的主体，为每一个学生都创造足够的课堂表现时间和机会。把学生划分为多个小组学生，通过交流讨论小组成员之间相互帮助解决彼此不理解的知识，也可以探讨教师提出的问题，充分发挥小组的优势，各个小组在派代表将通过讨论在小组内难以解决的问题汇报给老师或者是回答教师提出的问题，教师将学生的问题加以引导，启发学生思考，然后再开始答疑解惑，深化学生的理解。 三、以《二氧化碳》进行问题导引式的化学教学初探 我以初三化学《二氧化碳》的教学为例，进行了基于问题导引式初中化学课堂教学策略研究，为实现学生核心素养的发展做了初步探索。本节课实验多、与学生生活紧密联系，本课时属于人教版第六单元《碳和碳的化合物》中课题3第一课时，是教材第一次较全面地介绍元素化合物知识。CO2作为碳的氧化物，是碳单质、碳的氧化物、碳酸及碳酸盐的重要联系纽带。教材分别从二氧化碳的物理性质、化学性质及CO2对生活和环境的影响等方面作了系统的介绍，本节教材实验多、联系实际多，含丰富的思想教育因素，对于全面提高初中学生的核心素养有重要的作用。核心素养视角下的课堂教学要求以学生为本促进学生主动建构对知识的理解发展学生学科能力与价值观念。本论文主要探讨实验探究与创新意识方面的核心素养。立足化学课程标准、教材分析和学生分析，本课《二氧化碳》的主要任务是学习二氧化碳的性质、检验方法及用途，二氧化碳倾倒蜡烛实验、二氧化碳与水的反应、澄清石灰水检验二氧化碳是中考常考查内容，占据重要地位，为了达成学习目标并巧妙突破重难点，本节课采用问题活动元设计和学生探究实验进行学习，通过学生提出问题-分析问题-自主探究-得出结论来学习。 首先引入新课时播放一段有关生活中二氧化碳的视频，并让学生以猜谜语的形式知道我们本节课的学习对象及其用途，有助于吸引学生的注意力，把学生的思维调动起来，让学生对本节课内容很感兴趣。 教师提出问题1：大家知道振荡碳酸饮料有什么现象吗？学生回答产生气泡，紧接着老师提问，这个气体是谁呢？如何验证？同学们开始大胆猜想并交流设计实验，分组实验：振荡碳酸饮料，将气体通入澄清石灰水中。 然后教师提出问题2：工业上利用加压降温的方法将大量二氧化碳溶于水中制取碳酸饮料，那么常温下，二氧化碳的溶解性如何呢？学生动手实验，探究二氧化碳的溶解性。 教师提出问题3：二氧化碳溶于水的过程中，有没有生成新物质呢？同学们猜想到了生成碳酸，那如何证明呢？于是我设计了百变鸡尾酒实验！让学生通过变魔术对现象产生很大的疑问，并动脑思考，大胆猜想到底是什么物质使紫色石蕊溶液变红色呢？学生猜出可能为二氧化碳，可能为水，可能是二氧化碳与水反应生成一种酸。如何通过实验证明你的说法？然后小组分组设计实验并分享设计思路，大家探讨好开始做对比实验，分别向紫色石蕊小花上喷醋酸，向紫色石蕊小花上喷水，将紫色石蕊小花放入二氧化碳中，将紫色石蕊小花喷水后放入二氧化碳中，学生们观察并思考实验现象，得出实验结论。其中，紫色石蕊小花上喷稀醋酸变红，得出结论为酸能使紫色石蕊变红色；向紫色石蕊小花上喷水不变色，得出结论为水不能使紫色石蕊变红色；将紫色石蕊小花放入二氧化碳中不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色；将紫色石蕊小花喷水后放入二氧化碳中，学生们观察到紫色石蕊小花变红色，则得出结论二氧化碳与水反应生成了一种酸，是碳酸使石蕊变红色。针对这些问题的设计，为学生的学习创设了一个宽松、开放、自我、探究的学习空间，使学生思维的敏捷性得到释放，思维的深度和广度得到发展，同时，也激发了学生的探究意识和探究精神，潜移默化中培养并提升了学生的学科素养。 加强化学探究实验教学模式，可培养学生的创新意识、探究能力和科学素养。实践证明，如果实验直观明了，符合中学生的认知特征，就很容易激发学生的学习兴趣，如果教师能引导学生积极探究，顺利完成实验，就更能培养学生的能力、探究精神和创新意识。而要想培养学生的创新意识，老师就得在平时的教学中多思考、多动手，自己要先设计问题并设计实验、动手实验。 因此，在课堂教学中要给学生提供真实的问题情境，其次应创设素养化的问题导引式学习活动，问题导引式学习活动是学生在教师的组织引导下，为顺利完成化学学习任务而采取的一系列问题，教师应当根据教学目标的素养定位来创设多样合理的问题活动。激发学生兴趣，合理整合课本知识，开展以实验为主的多种活动，发展学生多方面的学科核心素养以及有创新实验改进。期待在核心素养的指导下，能够更多的选取核心问题，开展丰富多彩的化学课，从而有效的发展学生的学科核心素养。 【1】王祖浩.普通高中课程标准实验教科书.化学1（必修）【M】.第6版.南京：江苏教育出版社，2014:74-76. 【2】这句话摘自中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准（2017年版）[S].北京:人民教育出版社，2018. 【3】这句话摘自美国学者 Marylou Dantonio 和 Paul C.Beisenherz《课堂提问的艺术——发展教师的有效提问技能》

简介：【摘 要】数学作为小学生学习的重要学科，其作业设计的内容和形式应当受到社会的普遍关怀。尤其是“双减政策”的深入实施，更是促使我们对小学数学的作业设计产生了更深的思考。本文对小学数学作业设计中必须遵循的创新性、实践性、发展性原则进行了论述，同时指出了小学数学作业设计应注意在作业设计中融入一定的趣味元素、强化学生的数学知识应用能力、致力于实现学生学习发展协调等创新实践，为小学数学作业设计的发展提供一定参考。

简介：摘要：本文就某功能雷达导引头制导性能进行简要分析与探索，在其目标特性的基础上进行了更加详尽的探索，进一步阐述导引头对信号类型及分辨的功能，尝试设计了导引头在地面及空中的工作内容及形式，并对其工作效果的精密性进行测定，在不断改进过程中使得其工作的精密度更高，探索出导引头制导性能有可能向更精确的方向发展。

简介：【摘要】目的  旨在探讨菜单式保健适宜技术在疗养院中的实践与效果。方法 入院时，采用保健适宜技术知识评估问卷，对来院疗养的500名疗养员和随员的保健适宜技术知识知晓率进行调查，在院期间对其进行保健适宜技术的教授进行调查。出院时再做一次测评问卷。结果  出院疗养员保健适宜技术知识知晓率比入院时明显提高，比较差异具有统计学意义(P

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简介：摘要：在我国社会经济高速发展的背景下，物流仓储行业得以快速发展，尤其是在电子商务领域发展的推动下，物流仓储行业经济效益不断提高。在物流仓储行业发展过程中，为了方便货物运输，提高货物管理效率，自动导引车开始应用，结合自动化控制功能，使得导引车的运行效率得到很大提升，为货物搬运、分拣等工作提供良好的便利条件。因此，本文将对物流仓储行业中自动导引车的应用方面进行深入的研究与分析，并提出一些合理的意见和措施，旨在进一步提高自动引导车应用效果。

简介：摘要：为解决当前机载导弹测试的转场和出箱过程中存在的问题，提出了对机载导弹实施不开箱测试，不开箱测试开辟了机载导弹测试新的道路，使得机载导弹可以在不出弹药库、不出包装箱的状态下进行测试，

简介：摘要：自动导引小车是一种不用人力进行搬运的材料搬运机械。在生产力不断提升的今天，自动导引小车越来越受到各厂家的关注。该设备由硬件、机械、软件三部分组成，实现了一套完整的自动引导小车系统，从而提高了生产的生产效率。因此，本文讨论了自动导引小车的设计与使用。

简介：摘要：随着经济的迅速和持续发展，物流业面临着越来越大的物流压力，AGV系统在灵活性、效率、安全性和可维护性方面具有诸多优势，因此在物流自动化方面受到供应商越来越多的关注。仓库是物流业中最重要的部分，但现代快递业的迅速发展导致仓库中储存的物品种类和容量大幅度增加，造成了严重的物流排序问题。保持低错误率和低劳动力成本，在提高仓储系统总体效率的同时，促进企业向智能化自动化的转变成为仓储物流业发展的首要目标。并且仓储物流中最重要的系统是自动分类系统。基于此，本文主要分析自动导引运输车关键技术与应用，仅供参考。

简介：摘要：目前居住区园林绿化的设计规划中，生态合院式景观设计方案得到了广泛地应用，其应用效果良好。总体上，居住区生态园林综合运用多种设计理念打造，形成的布局格局不仅能够让不同的节点场所之间有机交互，而且能够在一定程度上实现住宅小区的结构顺序和空间顺序多功能发展。在这一背景下，本文着重介绍了目前生态合院式景观设计有关的概念和原理，并指出其对居住区的环境美感产生的作用，以作借鉴。

简介：摘要：本文依据工程教育认证的核心理念，突出以学生为本，修订机械电子工程专业人才培养方案，制定符合学校办学定位的专业人才培养目标，把合理性评价、有效性评价、持续改进贯穿工程教育认证的各个环节，构建了“一二三N”闭环式评价体系。

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简介：摘要：铁路行业发展已经展现出较强的综合实力，无论是其建成的总长度还是安全平稳运行程度，都足以支撑高速发展的城市水平和人们对于高品质生活的愿景。高速铁路的信号设备是保障铁路运行安全的重要设施，而科学有效的联调联试工作则是保证铁路安全运行的关键步骤。针对信号设备做好反复的安全检测和调试，使信号设备系统功能保持最佳的运行状态，是确保高速铁路运输安全的必要措施。以信号系统设备的意义和内容为出发点，分析其联调联试的优化措施，提出相关的见解，以供参考。

简介：摘要：铁路行业发展已经展现出较强的综合实力，无论是其建成的总长度还是安全平稳运行程度，都足以支撑高速发展的城市水平和人们对于高品质生活的愿景。高速铁路的信号设备是保障铁路运行安全的重要设施，而科学有效的联调联试工作则是保证铁路安全运行的关键步骤。针对信号设备做好反复的安全检测和调试，使信号设备系统功能保持最佳的运行状态，是确保高速铁路运输安全的必要措施。以信号系统设备的意义和内容为出发点，分析其联调联试的优化措施，提出相关的见解，以供参考。

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简介：摘要：随着经济的快速发展，城市的迅速膨胀，人民生活水平的不断提高，对集中供热和供冷需求越来越大，随之带来了热源不足、大量采用燃煤带来的环境污染、热效率低、能源浪费等一系列问题。天然气是目前世界上使用的最主要的化石能源之一，作为一种清洁能源，天然气在城镇能源消耗比例中所占的份额正逐步提高，但目前宝贵的天然气资源在城市中的利用更多地是直接被烧掉，其中一个有效途径是利用天然气分布式能源系统天然气分布式能源是指分布在用户端的能源综合利用系统。