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  • 简介:摘 要:针对惯性测量装置测量过程中陀螺角速度测量精度不高的问题,提出了一种基于差分进化算法( DE)优化最小二乘支持向量机( LSSVM)算法对陀螺三轴角速度误差建立补偿模型。在本方法中,皮尔逊相关性算法( Person)通过分析变量之间相关性,选取系数显著性 >0.3的变量作为模型输入。设计一种 DE-LSSVM陀螺三轴角速度误差补偿模型, DE动态优化 LSSVM参数以弥补算法的不足。通过对比实验结果表明,该算法能较好地补偿惯性测量装置角速度,提高捷惯测装置测量精度。 关键词 : 差分进化算法;最小二乘支持向量机;补偿模型

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  • 简介:摘要:伴随着新课标要求的不断更新,我国的教育不管是从教学理念还是教学手段,都在进行着不断的变革。实践出真理,在经过长久的教育模式创新后,黄石市阳新县实验高级中学结合以往的教学经验总结出了一套新颖的教学模式“导引体验课堂”,此模式是针对于传统的教学模式的创新,将导引和体验两词作为进行课堂教学的重点。本文将从高中历史的具体教学案例出发,探讨此教育模式的实践方法。

  • 标签: 导引体验式 高中历史 教学模式
  • 简介:摘要:随着人类对于空调的需求的不断增大和制冷技术发展的不断进步,多联机空调系统占据市场比重越来越大,本文通过查阅多联机空调系统的基础文献和安装规范,通过对比分析多联机空调系统和传统中央空调的优缺点,并结合多年技术支持、施工管理和故障维修经验,简单总结了多联机空调系统现场施工的安装技术规范,以降低系统运行故障,实现系统节能、环保、高质量运行。

  • 标签: 多联机 安装规范
  • 简介:摘要:数学课堂上对学生进行数学思维能力的培养,更重于数学知识的传授,它可以帮助孩子开拓创新,提高分析问题和解决问题的能力,真正实现素质教育。基于这个教育理念,我们校数学组展开了“问题导引四段高效课堂”的改革,以此来培养学生的发散思维,具体做法如下:在“导”,“探”, “练”, “应用”中培养学生的发散思维。

  • 标签: 培养思维,提高能力,开拓创新,
  • 简介:摘要:《3—6岁儿童发展指南》明确指出:“幼儿园应将游戏作为一项基本活动,来促进每个孩子的个性发展。”自发游戏符合幼儿的年龄特征,是幼儿喜爱并可以调动他们激情的一种游戏方式。可以极大地满足孩子们的好奇心和探究欲望。那么,教师应该如何看重儿童在日常生活中游戏的自愿性呢?采取支持性策略促进儿童自发性游戏的发展,对于促进儿童的全面发展具有重要的现实意义。

  • 标签: 幼儿 自发游戏 策略
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  • 简介:摘要:三汤出自《医学传心录·七般疝痛在厥阴》,其功能主治为肝经湿热之气下注,不得泻越,或为偏坠,或为疝痛。笔者在临床中,将本方加减化裁后大量应用于治疗肝气不疏、气滞不畅引起的尤以少腹不适为主症的患者中,收到了显著的效果。

  • 标签: 三捷汤 《医学传心录·七般疝痛在厥阴》 心得体会
  • 简介:摘要:随着目前能源供应站的不断发展分布冷热电三供智能集控平台系统在分布能源站的应用中取得了积极效果结合分布能源供应站的发展要求和建设特点深入研究分布冷热电三供智能集控平台及其应用对整个分布能源供应站的发展及应用具有有重要影响同时也是做好分布能源供应站应用的重要措施。在分析过程中,应当掌握分布冷热电智能集控平台的总体设计原则,并做好平台的架构设计,使整个分布冷热电智能集控平台在设计中能够达到使用要求。

  • 标签: 分布式 冷热电 三联供 智能集控平台 研究应用
  • 简介:摘要:近年来,新能源汽车的发展是我国战略性新兴产业,国家不断加大对电动汽车及充电基础设施的政策支持,电动汽车及充电基础设施正迎来快速发展的时期。充电接口标准是电动汽车和充电基础设施的根本,是电动汽车与充电设施互联互通的基础 [1] 。国标 GB/T 18487.1—2015 规定了电动汽车充电系统的基础性、通用性、安全性,其要求相同或不同型号、版本的供电设备与电动汽车通过信息交换和过程控制,实现充电互联互通的能力。实践中由于充电设备生产商与电动汽车制造商对于新标准的理解偏差,导致充电设备不能可靠地给电动汽车充电,甚至出现电动车不能识别充电设备的现象。

  • 标签: 交流 充电桩 引导功能 检测
  • 简介:摘要:目的 探讨中医导引术在亚健康保健中的作用。方法 选择处于亚健康状态的人群,将其分随机为实验组及对照组,受试前使用疲劳量表进行评分,对照组采用慢跑干预,实验组则进行八段锦锻炼,一个月后再使用疲劳量表进行评分。结果 运用中医导引术八段锦干预后,亚健康人群疲劳症状显著改善,疲劳积分优于对照组。结论 中医导引术对人体亚健康疲劳状态具有改善作用,能改善亚健康人群的疲劳状态。

  • 标签: 中医导引术,八段锦,亚健康,疲劳
  • 简介:摘要:近年随着煤炭、矿石开采需求量的不断增大,矿井提升设备需求也不断增加,而新建矿井多选用低速直电动机,此种直直流电动机结构简单维护方便、运行稳定可靠,因而被新投产的大型现代化矿井设备所采用。矿井提升机是井下开采的重要设备,产量的高低,矿井提升机起决定性作用。本文通过对2800kW提升机用直流电动机的设计,简单阐述了直矿井提升机用直流电动机电磁、结构等特点。

  • 标签: 直联式 矿井提升 机械用直流电动机技术
  • 简介:摘 要:本文针对智慧医疗系统中,移动终端引导服务设计工作展开了分析和研究,通过先进的数字化和网络化技术的有效应用,提高了就医过程当患者一方的信息支撑,有助于提高所有服务参与人员的实际体验。通过智慧医疗服务有效运用到病例分析工作中,可以为专业的医疗咨询工作提供帮助,同时降低医护人员的工作压力,使其为患者提供出更多优质性的医疗服务内容。

  • 标签: 智慧医疗系统 人工智能 移动终端 引导服务
  • 简介:摘要:阅读与写作是语文教学的两个重要支点,两者相互影响,相辅相成。名著凭借较高的思想性、文学性和艺术性在众多优秀文化作品中脱颖而出,让学生阅读名著,以读促写,在提升他们阅读能力的同时,培养其写作能力,是初中语文教学的重要目标。笔者参与了《初中阶段名著阅读与微写作有效结合的实践与研究》课题研究,就初中学生名著阅读与片段作文写作问题,就素材收集,方法借鉴等方面进行了研究与实践。

  • 标签: 初中语文 名著阅读 写作教学
  • 简介:摘要:高中英语教学除了要培养学生的英语基础知识之外,更重要的是要培养学生的英语综合运用能力,英语教学的导引模式是影响整个课堂教学的重要因素,根据学生不同层次选择不同的导引方式,可以在尊重学生个性差异的基础上,提高学生的英语学习积极性,因此在英语阅读教学中采用合理的导引方式,可以有效提高英语课堂的教学效果,培养学生的阅读能力。

  • 标签: 高中英语 阅读教学 分层导引
  • 简介:摘要:在高中英语阅读教学中实施分层导引教学模式,有利于提升英语阅读课堂的教学效率和教学质量,提升学生的英语阅读水平。文章对高中英语阅读教学分层导引模式进行探究。

  • 标签: 高中英语 阅读教学 分层导引 内涵 应用
  • 简介:【 摘要 】 目的: 研究 26 例 CT 导引肺穿刺活检术护理思考 。 方法: 将 2019年 3月至 2020年 3月期间于本院接受 CT导引肺穿刺活检术检查的 26例患者择为研究对象,应用随机分组法将患者平分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组给予优质护理干预,对比两组护理后的并发症发生情况、穿刺成功率及护理满意度。结果: 观察组的并发症总发生率低于对照组( P< 0.05)。两组的穿刺成功率相比无明显差异( P> 0.05);观察组的护理满意度评分高于对照组( P< 0.05)。结论: 优质护理在 CT引导下肺穿刺活检术患者中的应用效果显著,可有助于降低术后并发症发生率,并明显提升护理满意度水平,值得进行推广应用。

  • 标签: CT 导引 肺穿刺活检术 护理思考 研究
  • 简介:摘要:语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美与创造、文化的传承与理解是语文学习中的主要核心素养。在语文教学中唐诗、宋词、元曲等具有极强的包容性和相似性,涉及自然地理、人文历史、民间宗教、名胜古迹、人生哲学、情感等方面。因此,楹联文学既是语文教学中传授传统文化的宝贵教育资源,也是提高学生语文基础知识的重要教育资源。楹联教学必须从语文的建构与运用、思维的发展与提升、审美与创造、传播与文化理解四个方面,有机地渗透到 学生的语文基础知识中去 。

  • 标签: 楹联 教学 研究 小学 高年级
  • 简介:摘要:课堂教学改进不仅要关注方式、方法等外在的形式上的问题,更要关注内容、知识等内在的实质上的问题。课堂教学中的问题与提问反映着对教学内容的理解程度、挖掘程度,教学改进应以问题为导引、为课堂主线,做到“问、思、学、教”等几个关键要素的有机结合。课堂观察是评价课堂教学与促进教研专业化的重要手段,聚焦“问题与提问”的课堂观察为教学改进提供了重要的依据。

  • 标签: “问题导引” “问题与提问” “问 教” 课堂观察
  • 简介:摘要: 疫情期间,初中学校的生命教育状况堪忧,本文通过“导学单“导”问题驱动;资源包“导”云端采风;画小稿“导”作品创作;多媒介“导”作品传达“的方式,引导学生进行生命教育主题的项目化美术创作,在提高对生命认知的基础上,也向大众传达正确的生命价值观。

  • 标签: 三阶四导 生命教育 项目化创作
  • 简介:摘要:疫情期间,初中学校的生命教育状况堪忧,本文通过“导学单“导”问题驱动;资源包“导”云端采风;画小稿“导”作品创作;多媒介“导”作品传达“的方式,引导学生进行生命教育主题的项目化美术创作,在提高对生命认知的基础上,也向大众传达正确的生命价值观。

  • 标签: 三阶四导 生命教育 项目化创作