简介：摘要：目的：探讨手术室专科护士对非专科护士的培训与成效效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）内，入组非专科护士10例，由手术室专科护士对其进行手术室护理针对性培训，以培训考核结果为标准，对培训成效效果进行评估。结果：培训后，非专科护士对于手术室护理的理论考核成绩（92.15±5.19）分、实践操作考核成绩（93.24±5.20）分高于培训前非专科护士对于手术室护理的理论考核成绩（87.41±4.23）分、实践操作考核成绩（87.31±3.39）分，（p＜0.05）。结论：通过专科护士对非专科护士的培训，不仅能够巩固专科护士的临床专业知识与操作技术，还能够培养出基础理论知识扎实、实践操作能力强的非专科护士，有效提升临床手术室的护理工作质量，值得应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病专科护理小组在非内分泌专科开展高血糖护理管理的效果。方法：将我院2017年1月-2018年12月100例非内分泌专科高血糖患者，结合随机分组方式进行观察组和参照组的分组，每一组是100人。参照组给予常规护理，观察组则除了采取常规护理还纳入了糖尿病专科护理小组开展高血糖护理管理模式。比较两组护理前后血糖情况、低血糖事件发生率。结果：观察组血糖情况低于参照组，低血糖事件发生率低于参照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：非内分泌专科高血糖糖尿病患者在常规护理同时，接受糖尿病专科护理小组开展高血糖护理管理模式获益良好，可减少低血糖的发生，值得推广。

简介：摘要结合我院实际情况论述了口腔科感染的相关因素主要有医务人员医院感染知识的掌握程度、科室环境、口腔诊疗器械、医疗废物等，并针对性提出防护对策，以降低门诊口腔科医院感染的发生。

简介：摘要目的分析31例急性闭角型青光眼首诊内科、中医科、精神科误诊的原因及鉴别诊断方法。方法对误诊的31例典型病例进行回顾分析。结果误诊为高血压9例,颅内压增高6例、偏头痛、血管神经性头痛9例,急性上呼吸道感染4例，急性胃肠炎3例,确诊后26例行抗青光眼手术，5例行药物保守治疗，视力>0.5者16例，手动4例。结论非专科医生对本病认识水平不足是本组病例误诊的主要原因,加强对该病的诊断意识,重视眼部检查是避免误诊的关键。

简介：摘要目的通过对某三甲专科医院全部非计划再次手术病例进行分析，探讨非计划再次手术的发生原因，减少非计划再次手术发生率，提高医疗质量，保障医疗安全。方法对2012年4月-2013年3月非计划再次手术病例48例进行回顾性统计分析。结果发生非计划再次手术的前三位原因分别为手术后出血、手术后切口问题、手术后发生瘘。结论医院应继续加强对非计划再次手术病例的监管，保障患者医疗安全，提高医院整体医疗质量。

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简介：摘要目的分析非专科住院糖尿病患者的健康教育现状。方法通过问卷调查的形式，对非专科住院的糖尿病患者的健康教育实施状况进行问卷调查，问卷调查分两部分进行，一部分针对非专科护士，另一部分针对患者。根据结果，对非专科护士和非专科住院的糖尿病患者进行有计划的教育。结果问卷结果表明，非专科护士和非专科住院的糖尿病患者是缺乏有效的教育手段和知识的，经过有效干预，非专科护士的糖尿病教育能力有了很大提高，非专科住院的糖尿病患者的自我管理能力和血糖达标率也有所提高。结论建立非专科住院糖尿病患者的健康教育模式，解决了专科疑难问题，利于糖尿病患者的专科管理，提高了护理质量，体现了专科护士的价值。

简介：【摘要】目的 探讨分析非专科护士胰岛素注射技术的认知现状及应对策略。方法 选取本院78名非专科护士护士设为观察组，再选取55名专科护士设为对照组，对比两组护士对胰岛素注射技术的认知现状，从中找出非专科护士不足之处并提出改进对策。结果 相较于观察组，对照组护士对胰岛素注射技术的认知更为全面，其注射技巧掌握度更高，数据对比（P＜0.05）。结论 非专科护士对胰岛素注射技术的认知存在明显不足，欠缺专业的注射技巧，需要参考专科护士加强其对注射技术的培训，提高胰岛素注射相关专业认知，减少知识盲点，降低其因注射认知错误造成的医疗风险。

简介：摘要目的探讨糖尿病护理小组模式在培训非糖尿病专科护士中的应用方法建立糖尿病护理小组，进行糖尿病基础知识、糖尿病护理知识理论授课、血糖仪的使用、胰岛素笔的使用现场示范和录制视频教学。结果经过专科培训后的糖尿病基础知识、护理知识有了显著提高P＜0.05，血糖仪的使用、胰岛素笔的使用较前规范P＜0.05，47名护士所在科室健康教育质量培训后1个月后教育质量较前明显升高P＜0.05。结论糖尿病护理小组培训对非糖尿病专科护士的糖尿病基础知识、糖尿病护理知识、教育水平、胰岛素笔的使用和血糖仪的使用规范性均显著提高，为提高非糖尿病专科糖尿病护理水平打下良好基础。

简介：胰岛素泵能短期内获得理想的血糖控制效果，近年来被广泛的运用在高血糖患者。目前，糖尿病发病率快速增长，多数高血糖患者分布在如心血管内外科、眼科、耳鼻喉科、神经内外科等非糖尿病科室。非糖尿病专科（外病区）的医务人员对胰岛素泵基本知识和血糖监测方面知识及低血糖反应观察处理等问题相对较缺乏。为此，本院对非糖尿病专科高血糖患者应用胰岛素泵制订巡诊单和巡诊制度，帮助非糖尿病专科护理人员处理在应用胰岛素泵过程遇到的技术及安全使用管理问题，现介绍如下。

简介：摘要：广西高职高专职业教育在最近几年时间里面得到了飞速的发展，为广西经济建设贡献了很多技能型人才，在装备制造、数控加工、汽车维修和保养、保险、房地产等行业当中提供了专业性人才。学生选择报考职业院校的人数逐年增多，随之而来的是就业压力也逐年增大，目前女大学生就业难的问题凸显，特别是疫情期间社会的不稳定，企业发展受到了很大的影响的背景下，女生就业比男生面临着更多困难，就业形势日趋严峻。针对存在的问题进行了深入分析，并提出解决的相关对策及建议。

简介：本文报告笔者对一所职业类院校商务英语单专科学生与商务英语/工商管理双专科学生经过在校两年相同的英语学习后各科英语成绩及英语总成绩是否存在显著差异所做的一次调查.结果表明,英语听力、英语口语、商务英语三门课程两个专业学生平均成绩不存在显著差异,而基础英语成绩存在显著差异;四门课程总成绩不存在显著差异;两个专业学生在某两项单项课程成绩之间分别存在显著性差异.

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简介：摘要：随着现代医学的发展及医学分科的不断细化，培养专科护士已成为护理学科发展的主流趋势和新的研究课题。由于急诊护理工作具有其特殊性，这具体表现在病种多、病情急、跨专业、应急事件频繁等方面，因此院方需要训练有素的护理人员才能胜任这些工作。在此前提下，如何培养一支综合素质高、应急能力强、急救技术过硬，具有急诊专科护理水平的急诊护理队伍，就是值得医院管理层深思的问题。

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简介：中图分类号Ｒ４３５文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０００７－０１摘要目的通过调查了解和分析非内分泌专科病房糖尿病护理工作中胰岛素笔的认知几应用状况，找出存在问题，以采取有效措施改进糖尿病专科护理质量．为制定胰岛素笔注射技术相关知识培训计划提供依据．方法通过采用自制调查问卷对１１８内分泌专科护士（包括１１个科室）进行问卷调查，了解护士对糖尿病患者胰岛素笔的注射情况，分析、归纳和统计存在的问题．结果抽查１１个科室１１８士，９２％在胰岛素注射操作中存在误区，对胰岛素笔注射技术相关知识掌握较差，７５％护士的专科操作不规范，９７％护士对胰岛素的认识不足，尤其是护士对胰岛素笔的使用和保存未能正确掌握和执行．其中＂预混胰岛素剂型＂＂胰岛素笔与药物配对＂＂注射部位及时间＂是非内分泌专科护士掌握最差的几个方面，其正确回答率均低于３０％．结论非内分泌专科护士需要胰岛素笔注射技术和知识方面的全面培训．而加强对非内分泌专科的护士进行胰岛素笔注射的专科技能培训后，非内分泌专科护士对胰岛素笔的认知及应用情况显著提高，值得临床推广。

简介：本文采用问卷调查和文本分析的方法,考察了专科院校非英语专业大学生写作中交际策略的使用情况。研究发现,专科院校非英语专业大学生写作中没有使用交际策略的意识,实际写作中也很少地使用交际策略;此外,学习者的写作水平与策略的使用频率之间呈负相关的关系。

简介：摘要目的为了更好地发挥专科护士在专科护理领域的作用，推动专科护理的发展，探索专科护士在医院专项护理水平中的作用与地位。方法护理部为专科护士从事专科护理工作提供平台，如每个月1-2天自主时间提供给专科护士、担任科室专科护理组长、成立专科护理小组、开展专科查房、专科会诊、护理门诊、专科培训等，取得了较好的成效。结果专科护士在促进健康、提高护理质量、推动护理事业发展等方面发挥着积极作用，影响力不断扩大。结论医院应加紧开展专科护士队伍建设，尽快建立和健全专科护士的培养制度和管理办法，在发展专科护士过中要充分考虑管理、使用、教育、培训等问题。