简介：摘要：本文以影片《芬奇》为研究对象，探究在世界末日背景下智能机器人的角色形象及人机关系等问题。文章在分析机器人杰夫被芬奇制造出来后的形态和行为以及芬奇为了躲避风暴与杰夫发生的一系列故事的基础上，重点探究隐藏在杰夫行为背后的伦理选择以及未来人类和机器人的关系。

简介：

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简介：摘要：高中教育管理由教师管理和学生管理两部分构成。其中管理的主体都是人，因此可以说高中教育管理其实是对人的一种管理。所以在具体的管理过程中，每一种管理方案和管理手段都需要将“以人为本”的理念贯彻其中，按照人本化的管理思想来制定各种管理模式，最终能让管理效果有大幅度的提升。

简介：摘要：CRISPR/Cas9技术在非人灵长类动物的应用为研究人类疾病提供了一个全新的平台。通过精确编辑猴子基因，我们可以模拟人类特有的病理过程，并更好地理解疾病的发生机制。基因编辑猴子技术还为药物筛选、创新治疗方法的研发等方面提供了有力的支持。然而，基因编辑猴子技术也面临伦理和安全问题，需要严格把握科学研究的道德底线。在科学家和决策者的共同努力下，相信基因编辑猴子技术将为促进人类健康和科学进步做出更多贡献。

简介：摘要：传统的中职体育教学评价是以学生成绩为标准的定量评价，随着中职教育的不断发展和改革，传统的教学评价已经不适合当今中职体育的发展需求，新课标下的中职体育教学以人本评价为主，强调用发展的眼光评价每个学生，评价内容具有多样性和明确性，包括对学生知识技能的掌握，学习态度与价值观的培养，本着健康为宗旨，人本评价的教育教学理念，本文主要针对中职学生的实际情况，提出几点适合教学实际的人本评价方式。

简介：摘要：初中学校管理中的以人本是指以学生为中心，注重培养学生的全面发展和个性特长，使学校管理更加人性化、个性化的一种管理理念。文章探讨初中学校管理中的以人本理念的重要性及实践方法，并通过举例分析其在学校管理中的具体应用，旨在提供一种有效的管理模式，促进初中学校管理的不断创新和发展。

简介：摘要：传统的中职体育教学评价是以学生成绩为标准的定量评价，随着中职教育的不断发展和改革，传统的教学评价已经不适合当今中职体育的发展需求，新课标下的中职体育教学以人本评价为主，强调用发展的眼光评价每个学生，评价内容具有多样性和明确性，包括对学生知识技能的掌握，学习态度与价值观的培养，本着健康为宗旨，人本评价的教育教学理念，本文主要针对中职学生的实际情况，提出几点适合教学实际的人本评价方式。

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简介：摘要：在进行高中教育管理的过程当中，人本化管理的工作越明确，那么高中生的素质教育也将会更加顺利。在实践的过程当中，教育工作者需要有所创新，并且采取更加高效的方式展开教育活动。基于此，本文主要讨论了高中教育管理中人本化管理思路。

简介：摘要：随着年龄的增长，在初中教学过程中，不能光抓学习成绩还要注重学生的心里想法。生本理念注重学生情感和思维的发展，是超脱于单纯的知识学习之上的、与学生发展需求进行具体对接的教育理念。在初中班级管理中应用生本理念，与初中阶段学生身心发展的特殊性相对接，将在一定程度上辅助教师引导学生从身心发展和认知发展的矛盾中摆脱出来，在促进学生情感发展的基础上，辅助各学科教师有效开展教学工作。

简介：摘要：近年来，我国的化工行业有了很大进展，化工安全管理工作也越来越受到重视。将人本理念融入到了安全管理工作中，以此实现人性化管理目标和价值。但是在具体的管理过程中还存在多个方面的问题，比如：人力资源配置不科学、管理手段缺乏灵活性等，严重影响着人本理念价值内涵的实现。对此，化工企业需要重视人本理念在自身发展、运营管理中的地位和作用，加强研究和分析，制定可靠的安全管理措施。文章就人本理念下的化工安全管理工作进行研究，以供参考。

简介：摘要：高中历史教育是培养学生综合素质的重要一环，其目的不仅在于传授历史知识，更重要的是培养学生的历史思维和人本精神。在当今社会，历史教育需要更多地关注人本视野，以培养学生的人文关怀和历史意识。人本视野下的高中历史教育应当致力于培养学生的历史思维、人文关怀和批判性思维能力。这将有助于他们更好地理解过去，应对未来的挑战，并成为有社会责任感和文化素养的公民。

简介：摘要：现代化的化工生产工艺异常繁杂，还存在较大的危险。化工企业的各个生产环境都存在一定的危险隐患。因化工行业的特殊性，化工企业的安全生产情况，将会对企业的实际经营效益带来更加直接的影响，在一定程度上还会影响到企业的品牌形象。近年来，人们更加重视化工安全生产工作，国家极为重视化工企业安全管理工作的开展情况。因此，化工企业需要逐步优化自身安全管理措施，为企业生产经营营造出良好的工作环境，降低安全事故发生的概率。基于此，对人本理念在化工安全管理中的应用进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：本文旨在从两种角度对建筑氛围进行从人本主义的总结性思考，在西方现代哲学背景下的建筑设计方式的中国建筑及其居思的方式。在对相同语境中的建筑语汇的不同解读背景下，分别进行拓展性的探索。探索本质的异同。为确立现阶段的以现代哲学影响的中国建筑的文脉接续的支撑点的可能。

简介：摘要：化工是一项高危型的产业，在生产实践过程中，也经常出现事故。因此，为了保证我国化工产业的稳定发展，也需要重点加强安全生产和管理工作的建设。新时代化工企业也需要创新安全管理模式，融入现代化人本理念，构建符合企业发展特点的安全管理措施，将员工放到整个工作的核心，注重人为因素在安全生产、安全管理、可持续发展中的作用和地位。以此落实人本理念，形成人本思维，构建人性化安全管理体系、完善安全管理机制，从多个角度诠释人本理念，做好安全管理工作，切实保证员工的生命安全，不断优化工艺流程，最终确保各项工作的安全、顺利进行。

简介：摘要：在新课程改革下，教育理念需要不断创新，为指导教师顺利开展教学活动打下坚实的基础。人本主义教育思想与教学管理体系的有机结合，能显著减少教育管理过程中面临的困难，调动师生自我管理的主动性和积极性，保证学校教育管理的效率和质量。

简介：摘要：在现阶段的发展中安全管理对化工企业的生产和经营有着重要的作用，在实际生产中，受到多方面因素以及生产原料的影响，导致化工企业在生产中面临着一定的生产危险，所以化工企业在实际生产中，应根据自身的实际发展状况，重视人本理念在化工安全管理中的应用，将安全管理举措落实到位，有效提升整个生产的安全性。

简介：  摘要：学校建筑空间设计方案对学生学业成就和身心健康的塑造起着决定性作用。本文旨在深入剖析人本理念在学校建筑空间设计中的实践应用及其所带来的深远影响。首先，文章明确了人本理念的内涵，继而展开详尽论述了该理念如何贯穿于校园整体规划、教室内部设计、公共设施配置以及其他各类空间的布局安排等各个方面。最后，文中提出了若干关于如何有效贯彻和落实人本理念在实际学校建筑设计中的具体策略和建议。