简介：

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简介：摘要：“三全育人”中的“七个抓手”是德育工作实施的有效途径。“活动育人”作为“七个抓手”的其中之一，有着举足轻重的作用。本文通过“品快乐”、“明道理”、“悟真情”、“树信心”四个方面探讨了活动育人对于德育工作的重要意义，以期教师在教育教学工作中能更加重视教育活动的有效开展。

简介：摘要：要从小关注行为习惯的养成，这是成功的第一步，学生的可塑性很强，需要老师去观察、去实践，要遵循个体成长的身心发展规律，用耐心去引导孩子，孩子良好习惯一定能养成。

简介：【摘要】“教语文，必须站在文化的平台上。”汉字是中华文化的根，挖掘汉字文化内涵，对于学生的发展具有重要意义。在识字教学中也可以进行渗透汉字文化教育。从字理构成角度，可以采用图化文字，溯源对照的方式来教象形字和指事字，采用溯源组合，举一反三的方法来教形声和会意字。同时通过多种途径渗透汉字文化：故事诗文熏陶，动作情境渲染，多元渠道拓展，写字教学夯实，从而让识字教学充满文化意趣。

简介：摘要：人们常说一句话，“劳动最光荣”。热爱劳动是中华民族的传统美德，因此劳动教育也要从小抓起。现如今小学教育也要从德智体美劳全面抓起，因此劳动教育是小学教育的一个重要组成部分之一，在我国的一些学校已经有了《劳动教育》这一课程，出发点都是为了让学生能够从小培养好热爱劳动，学会劳动的精神，不过现阶段，有些家长认为孩子就该好好读书，劳动的事情交给父母就好，显然这是一种不好的现象，所以要对中小学生展开劳动教育。

简介：摘要：教育的真谛是关爱，尤其是班主任工作。笔者认为，作为班主任老师，应该担负起老师和家长的双重角色，用自己真诚的关爱，滋润学生的心灵，打开他们的心扉，取得他们的信任，与他们共同成长。

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简介：摘要：幼儿园作为爱国启蒙教育的主阵地，保证爱国教育的有效实施，能够激发幼儿家国情怀的同时，帮助幼儿形成正确的三观，从而提升幼儿的社会道德品质。基于此，本文对幼儿园爱国教育的实践策略作出了探讨。

简介：摘要：班级德育是学校德育工作中的重点部分，班主任作为班级德育的主要施教者，应提升德育工作的水平，创新德育方式。认识到德育功能理论中心理学基础的重要性，明确初中班主任的德育目标，从多方面完善德育工作，用自身的能量来照亮学生的未来之路。

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简介：摘要：学生与学生之间由于生长环境、学习能力以及各方面客观因素的影响，每个班级当中总有学困生。小学数学是小学阶段的三大主科之一，是学生必须学习和掌握的知识内容。身为数学教师，应充分的关注学困生群体，结合实际情况实施关系教育，从而让学生感受到来自教师的关心和关爱，从而改善学生学习现状，使学生在教师的督促之下形成良好的学习习惯，逐渐向学优生发展。本文以小学数学教学为主要研究的内容，分析如何转化学困生的策略和方式，让爱的雨露在小学数学课堂滋润学生，帮助学生健康的成长。

简介：摘要：爱和心是教育的雨露，滋润着祖国花朵健康成长。爱是师德的核心，也是师德之魂。以“爱满天下”的情怀，热爱学生；以自己的师德和人格魅力影响、教育学生，让教育在学习知识中升华爱，让祖国的花朵在爱中健康成长。

简介：摘要：多元化绘本教学有助于书香校园创设，而在此过程中，需要深入发掘绘本中的多方面教育要素，进而创建主题，多元化达成书韵飘香、滋润童心的目的，逐步增强幼儿园中教师的综合能力，引导学生多元化绘本阅读，最终实现书香校园的创设目标。本文主要是探讨多元化绘本营造书香校园的作用，另外探讨了多元化绘本营造书香校园的策略，期望本文的完成能够对于幼儿园中书香校园的营造与增强幼儿绘本阅读能力具有一定的参考价值。

简介：摘 要:幼儿园的爱国启蒙教育是幼儿教育研究比较重视的领域，而对于爱国主义所存在的抽象化而非形象化、直观化的教学特点，让幼儿阶段的爱国主义教育的理论研究和实践方法还处于创新探索阶段。本文主要是通过开展爱国主义主题教学活动，从实践出发探讨幼儿园爱国教育主题活动的开展方式方法，期望本文的完成能够对于幼儿园爱国教育主题活动具有一定的参考价值。

简介：摘要：我国小学语文新课程改革的加深，对小学语文教学质量提出了更高的要求，要达到该要求，需要推进小学语文课外阅读课程化，将课外阅读加入小学语文阅读课程中，借用课外阅读对课内阅读知识加以补充，加强学生对课内知识的理解和掌握，提升其语文素养。培养学生终身学习的习惯。

简介：摘要：“质量检测分析报告”是教学工作中一项重要的环节。质量检测分析报告如同一面明镜，不仅反应了检测中学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失。对教师而言，归因能力也是教师专业成长的必备能力之一。通过进行质量检测分析，教师及时总结成功经验，审视自己在日常教学中存在的问题与不足，为改进教学工作提供依据，从而更好的促进教学，达到提高教学质量的目的；对于学生而言，是学生自我评价的基本指标，对于学生的学习积极性、学习方法、思维方法及发展方向等方面都有很强的引导作用。