简介：摘要:一直以来，内地法学教育的比较研究是我国法学教育研究的重中之重，相当程度是与我国法学教育现实困境直接相关的。从比较研究中我们可以通过研究不同法域的法学教育，吸取其先进制度和具体理念，实现内地一直在深入贯彻与推进的法学教育改革。香港作为中国境内唯一奉行普通法的区域，其法学教育制度和教育模式独特，可与内地产生鲜明对比。本文根据对内地和香港法学教育的人才培养目的，教学模式，课程内容设置等进行分别概述，通过对比反思内地法学教育的弱势。总结出香港法学教育更加具有全球化视野，其人才培养更加注重实践类课程建设以及法律事务中跨学科的培养，这对于内地传统的法学教育制度的发展和变革具有积极的参考意义。

简介：摘要：本文是参与香港职业教育学习与交流后的总结，笔者总结了香港职业教育的成功经验，从政府、社会团体等角度分析香港职业教育成功背后的原因，并思考香港职业教育对内地职业教育的启示。

简介：摘要：本文以合肥三十五中内地西藏班为例，研究在多元文化教育背景下英语教学过程中课内外活动对学生英语水平提升的相关性影响。处于多元文化教育环境下，教师成为内地西藏班英语教学中的重要角色，英语教师在课内外教学活动中，积极组织设计融入汉传统文化、藏民族文化的课内外教学活动，帮助学生产生文化响应，减轻文化理解障碍，促进文化沟通，从而提升英语教学效果。

简介：

简介：摘要：地铁作为城市交通的主要运输方式，在保证顾客使用安全方便的同时，也要保证地铁内设置完善，通过相应的技术设备和运营管理系统保证地铁的稳定运行。为了保证地铁施工的稳定，通常在明挖基坑中直接进行矿山法隧道行动，地铁区间隧道施工中。需要从设计和施工组织上采取相应的措施，只有明确施工设计与方法才能够保证组织顺序合理，加快施工进度，保障施工安全。

简介：摘要：研学旅行作为一门课程，实施时要综合考虑多方面因素，难度较大，不易操作。笔者经过研究与探索，认为校内地理研学活动符合课程的基本思想与理念，既能贯彻国家政策，又能使研学课程顺利实施，是研学旅行的重要组成部分。本文阐述了校内地理研学活动的概念、优势、主要意义、主题设计和反思总结等方面，希望引起读者的讨论、研究与共鸣。

简介：摘要：文章结合内地和香港不同的发展体制和从业经验，揭示香港建筑师负责制“形制”背后的内涵，及如何将其“移植”到国内，使其真正“活起来”，从而促进制度改革，使中国建筑师终以文化自信跻身世界卓越建筑师行列。

简介：

简介：摘 要：修订香港的国家安全法需要考虑实际的法律框架。至于香港的政治环境，香港各政党之间的斗争十分复杂，并且禁止在高层领导的领导下实施该方案。关于香港的文化遗产，香港社会认为法治和自由的概念是香港的基本价值观，而土地所有权的概念尚未得到充分理解。至于香港的经济环境，香港整体经济现正强劲增长，未来发展趋势良好。香港的政治环境直接影响香港的国家安全法，而经济背景和文化同时也直接影响香港的国家安全法。面对这些事实，恢复香港的国家安全法应扩大“爱国爱港”针线，尊重香港的法治概念，强调公民对国家安全的义务，加强国家所有权，并抓住新的发展机会。

简介：摘 要：在新课程改革的不断推进之下，初中英语教师应当利用现代化的新教学理念，合理运用单元教学，以及单元整合教学的模式进行授课。内地西藏班（校）的英语教师在规划课堂教学内容的时候，要考虑到知识整体性的重要，把相近内容进行整合，统一教受。或者是划分出不同的类别，分类整理，让学生更加快速的掌握知识要点。在进行单元整合的过程中，不但教师备课更加轻松方便，学生也能锻炼到学习自主性，更加清晰所学内容。

简介：摘要综述母乳库建立的意义、我国内地母乳库发展的现状，分析影响母乳库发展的相关因素并提出相应对策，为改善我国内地母乳库现状和促进可持续发展提供参考依据。

简介：摘要综述母乳库建立的意义、我国内地母乳库发展的现状，分析影响母乳库发展的相关因素并提出相应对策，为改善我国内地母乳库现状和促进可持续发展提供参考依据。

简介：摘要：高中阶段是学生学习的关键期，在此阶段中，提高班级管理的有效性，能够为学生更好的学习、生活奠定基础。我校的特色是甘孜学生和汉族学生混合办学，所以内地甘孜学生的班主任管理工作使本来复杂、繁重的班级管理有增加了挑战。本文结合笔者在管理内地甘孜学生的实际教育过程中给出如下几点策略。

简介：

简介：摘要：藏语是西藏地区通用语言，也是藏族人民之间进行沟通交流的主要工具。内地西藏班学生自幼离开家乡前往外地求学，在离开西藏时尚未能熟练应用藏语，只能在内地西藏班中通过藏语文学习来进一步掌握藏语，为未来返藏援藏工作奠定坚实基础。因此，在内地西藏班教学过程中，教师应当注重对学生藏语文进行教学，为学生未来工作、生活和发展奠定坚实基础。基于此情况，本文通过分析内地西藏班特点，以期探究提高内地西藏班学生藏语文学习的策略及方法。

简介：摘 要：《香港国家安全法》是发展“一国两制”制度的范本，是中央政府和自治香港政府的自然结合。国家安全属于中央政府，香港23项地方法律的最后定稿工作的推迟导致香港国安法出现越来越多的漏洞，威胁到我国的安全利益以及香港的繁荣与稳定。中央政府的直接立法是中央政府对香港“更大控制”以及为保护国家体系采取的适当行动。香港国家安全局有基本的监管任务，在法律的特殊情况下承担维护国家安全和直接权威的主要责任，并指导监督香港独特的行政区域的安全执法机构。《香港国家安全法》规定在其法律和执法措施中遵守香港地方法律和人权标准，并且在大多数情况下，香港地方机构被授权和信任承担管辖责任。行政长官任命的法官制度与《宪法》任命的法官制度不同，并且不影响香港独立司法机构的独立性，不仅是行政领导的体现，而且是建立法律安全体系的要求。《香港国家安全法》将为香港提供法治，民主和包容性发展的广阔前景。它是香港成功与稳定的基石，也是一个稳定而影响深远的“一国两制”，这也是对香港基本法的实际延伸和丰富，强调完善的法律和国家治理的现代化。

简介：摘要：

简介：摘要：习总书记对新时代中国青年提出了树立远大理想，练就过硬本领等六点要求，进入初三毕业班后，打造高效课堂是班主任工作重中之重，本文从让学生自主制定学习目标，高效课堂助力目标达成，说话墙壁记录成长足迹等方面进行了探索，以期打造高效课堂。

简介：[摘要]本文通过古今中外的实际例子,考察了教育理念和教育技术两者之间相辅相成、相互促进的关系。并在此基础上,探讨了将它们整合起来的必要性和可能性。

简介：[摘要]基于Carless（2011）的研究框架，本文从教育体系、学校、教师和学生四方面分析、比较和评价“以评促学”策略在中国香港和英国英格兰的应用与发展。研究者发现：“以评促学”策略在中国香港和英国英格兰的应用和发展上存在很多相似之处，学校师生对“以评促学”的理解大多数停留在教学反馈上，教育系统各层面在更有效的实施与发展“以评促学”策略和形成性评价上都还需要付出更多的努力。