简介：摘要：新高考背景下，在更加灵活机动的选科要求下，对于学生的教学与管理工作都提出了全新的要求，走班制就是顺应新高考改革要求，满足不同选科学生高质量学习要求的一种教学管理模式，走班制的形式更加灵活，但是管理对象更复杂，会涉及到多个行政班，在教学科目上会存在不同步的现象，因此使得管理主体表现出极大的多元化特征。这就需要相关的老师、班主任充分发挥出自身的功能与职能作用，落实以生为本的原则，将精细化的管理理念运用于班级管理中，为学生创造更加良好的学习环境。

简介：为了顺应时代发展，学校特色化教学的需要，很多学校陆续成立体育特长班，由专门班主任进行管理，大部分体育班班主任由体育教师担任。本文阐述了做为一名体育班的班主任，对于如何管理好这种特长班的一些策略。

简介： 【摘 要】：随着世界经济全球一体化的发展，“一带一路”倡议的提出，中俄合作加强，中俄关系日益紧密，中国学生赴俄罗斯留学的人数明显增长。高中开设俄语课程的学校日渐增长，班型不同，班级管理方式也各异。其中高中中俄实验班的班级管理对于德育工作者来说也是一个新的挑战，基于培养目标，应做到因材施教，重视学生个性的发展，注重综合能力与习惯的培养。

简介：摘要：在高中体育教学过程中，进行走班制教学能够有效地促进学生的个性发展，激发学生体育锻炼的兴趣。通过走班制的体育教学，能够使学生参与体育锻炼的兴趣更加的浓厚，使学生保持着比较强的体育锻炼积极性。而且，这种教学模式能够弥补传统高中体育单一枯燥教学方式所带来的问题，有效提高高中体育教学的整体质量。本文就针对高中体育走班制教学的实践展开分析和讨论。

简介：

简介：摘要：在“走班选课”的教育背景下，高中地理教师要积极调整心态，正确面对地理教育面临着的新变化，制定符合学生新学习需求的教学对策，帮助学生适应“走班选课”下学习的变化，提高学生对地理学习的正确认识，让“走班选课”下的高中地理教学可以取得理想的效果。教师要对“走班选课”下高中地理教育面临的实际困难进行充分的了解，建立正确的教育观念。

简介：摘要：我国教育教学的发展促使课堂教学模式不断创新，分层走班教学逐渐得到了广泛的应用。走班教学不仅符合学生的发展规律，同样大幅度提高了课堂教学水平。对于高中阶段的学生而言，高中化学教材难度有所提升，由于学生的基础知识掌握水平与理解能力各不相同，分层走班教学能够更好地体现学生的主体地位，有效提高学习效率。因此，本文以高中化学分层走班教学为主题进行研究，探究分层走班教学有效应用于高中教学的方式方法，为从事相关行业的教育工作者提供一定的参考。

简介：摘要：当下想要提升高中英语教学质量，教师需结合学生的实际情况创新教学模式。分层走班式教学可以兼顾绝大多数学生的学习情况，充分调动学生学习的积极性。在新高考形势下，实行分层走班式英语教学不仅符合现代教育理念，同时也可以提升学生的英语学习水平，本文主要从教学理念、师资队伍、教学管理方案以及教学具体实施几个方面出发论述。

简介：摘要：在新高考改革背景下，教育部门为了使高中阶段的教学模式能够顺应当前时代的发展，纷纷实行了一系列的教育改革措施，提高高中阶段的教学质量和教学效率。教育部门在当前时代下要求一些高中学校要尊重学生的个性发展，改变传统教学组织形式和教学模式，例如在当前时代下选课走班制已经成为高中阶段的一种新型教学形式。

简介：摘要：“看班”是班主任基于在班级教育现场的“看”的实践来发挥教育作用的一种管理方法，兼有教育性与功利性、控制性与发展性。目前“看班”实践普遍存在功利性遮蔽教育性的问题。“看班”既是高中班主任的管班方法，也是高中班主任的生活方式，甚至是存在方式。基于此，文章首先分析了“看班”工作的价值以及面对的困境，然后提出了一系列优化策略，以供参考。

简介：【摘要】高中美术的教学与初中已经不能同日而语了，高中将要面对的是残酷的艺考，对于艺考生们来说是有很大压力的，这个时候学生们就很容易慌张，所以就需要有过硬的艺术基础，而美术的艺术功底就是素描，素描不仅体现着艺考生们的基础而且也考研着艺术生们最基本的画画功底，素描是很需要技术的，所以就对美术生们的技术以及画画技巧有着一定的要求，学生们素描作品的水平才能得到有效提高，要注重基础的教育，追求更好的成绩。

简介：摘要：新课改的不断发展和推进，使得学生的主体性逐渐被教育者所重视，在实际学习过程中学生可以行使主体权利选择自己心仪的学科知识进行学习。在新课改背景下，物理这门晦涩的学科想要让学生在选课走班制度下选择学习这门学科的知识就需要物理教师尊重学生的主体地位，从各个方面着手，让学生选择物理并学习物理知识。

简介：摘要：分层走班教学是一种新颖且有针对性的教学方式，是将学生作为不同层次阶段教学的对象，教师们根据每个学生自身的知识水平，能力水平，接受能力和潜力倾向把学生合理的分成不同层次的群体，学生们在需要根据分层的情况到对应的班级上课，帮助学生更好的接受学习的内容，具有针对性、高效性和合理性。高中阶段的学生已经具备了一定的学习能力，在英语的学习中有了基础和思想，教师需要根据学生的不同情况来展开有效的教学指导，给学生建立不同的学习环境。

简介：摘要：“看班”是班主任基于在班级教育现场的“看”的实践来发挥教育作用的一种管理方法，兼有教育性与功利性、控制性与发展性。目前“看班”实践普遍存在功利性遮蔽教育性的问题。“看班”既是高中班主任的管班方法，也是高中班主任的生活方式，甚至是存在方式。基于此，文章首先分析了“看班”工作的价值以及面对的困境，然后提出了一系列优化策略，以供参考。

简介：摘要：2019年4月23日，广东省人民政府发布了《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》，提出从2018到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。这种新型的高考模式给师生的教学带来了新的变化，分层走班制就是其中之一。我校实施分层走班教学三年多，学校的课堂教学实效明显提高，学生的化学学科素养得到了培养，教师的业务水平和沟通能力也大有提升。

简介：摘要：实验教学是高中生物课程体系中重要组成部分，可以有效锻炼学生活学活用的能力，在实验考核中促进学生努力提高动手操作能力，详细了解具体实验步骤，深入理解生物知识，促进生物学科核心素养形成。普通高中背景下体育班生物实验教学课程需要立足学生实际情况，既保证生物实验教学的完整性与针对性，也充分考虑学生认知水平与接受能力，促进普通高中体育班学生生物成绩得到提高。

简介：摘要：随着新高考政策的实行，对于新型教学制度下的高中教学，诸多教学工作者为了使学生更加适应这种教学制度，也采取了相应的教学措施。学科分层走班制度就是其中的一种，这种教学方式顺应了当下对青少年个性化、多样化发展教育的要求。并且，由于英语作为国内大多数学生的第二语言，往往同一个班的学生存在学习进度上参差不齐，高中英语分层走班教学很好的解决了教师面对一个班级几十个语言基础水平不同的学生的问题，尤其是对于高三英语来说，已经没有留给大多数学生一个适应的过程了，他们更需要根据自己当前阶段的学习进度去进行适应他们的课程，从而在最短的时间内找到适应自己的学习步伐，提升学习的效率，突破自我，在高考中取得更加优秀的成绩。本文通过新旧高考政策下高中英语的优势与劣势，以及高中英语分层走班制度对于当下教学背景的适应性与长久优越性，从而对于高中英语分层走班教学的管理进行初级阶段的探讨。

简介：摘要：校企合作是职业教育产教结合的关键，能够实现人才的精准化、科学化和高效化培养。旅游管理专业和市场联系紧密，产教融合意义重大。开展校企合作下中职旅游管理专业教学实践创新符合时代发展需求，能够有效激发出旅游行业的内在发展活力。对此，打造“旅游订单班”实现中职学校和企业的直通合作。鉴于“旅游订单班”的特殊性，对该班级实施全新管理制度，以提升人才培养实效性。

简介：摘要：随着时代的发展，生活水平的日益提高，人们的心理健康成为了主要的话题之一，而作为中学生，更是关键。中学生的心理健康教育成为学生心理空间的呼唤，班本课程的建设，是融合了多方因素所形成的一个系统。通过老师与学生共同构建一个富有班级特色的课程。这也是现阶段班级文化建设中比较高端的内容。不仅可以构建特色的班级文化，也可以更好的为中学生的心理健康服务。是现阶段中学生心理健康教育的最好的方式之一。

简介：摘要：在教育改革的大背景下，学科教学受到教育改革的影响和冲击也在不断尝试对教学进行改革，而且随着教育改革的推进，教师意识到以往的教学理念和方法已经不适用于当前的教学中，而且也无法满足学生对知识学习的需求和要求。因此，教师在新教育理念的影响下，意识到秉持以学生为主的理念并且运用5320教学模式才能更好的对学生进行知识教学，促使学生对知识学习有新的学习体验和感受，使得学生对知识学习有更强烈的自学意识和能力。