简介：【摘要】高职院校在办学过程中不断经历着教育改革，专业群建设作为我国高水平高职院校内涵建设的主要途径，是发展高水平高职院校的特色手段。在高水平专业群的建设过程中，院校需要明确专业群建设目标，以就专业群课程重点体系进行明确，以此为前提不断就教学组织工作进行完善，以构建适应产业发展、协同区域经济的专业群。为向社会输送高质量专业人才，更高提升毕业生就业质量，高职院校需要不断就自身高水平专业群建设进行思考。基于此文章就高水平专业群建设内涵进行分析，并对高水平专业群建设路径展开探索，以为当下高职院校高水平专业群建设提供参考。

简介：摘要：在我国现代化职业教育发展过程中，对中职的教学要求逐渐的提高，在这一背景下，一部分中职学校纷纷进行了专业群的建设，搭建完善的教育体系，为学生多样化学习提供重要的帮助。但是在专业群建设中，由于实施时间较短，再加上新时期育人要求的提高，在此过程中产生了诸多的矛盾。因此中职学校要具备较强的反思意识，认真的剖析专业群建设问题的发生原因，明确专业群建设的核心方向，通过不断的总结搭建高水平的专业群。

简介：摘要:高水平专业群是高职教育为社会提供服务的主要载体,目前我国职业技术学院普遍存在着对高水平专业群建设认识不足、定位不明确等问题。各大高职院校如何通过构建新型专业体系，提升人才培养质量，是值得各大院校深思熟虑的问题。基于此，本文以高水平专业群建设为研究对象，提出了基于区域产业特色的高水平专业群的建设策略，希望能够提供相关参考。

简介：摘要：在省一流技师学院智能制造高水平专业群建设过程中，面对地方五金智能制造业转型升级过程中对高技能人才数量和质量上的需求，专业群从加强育人机制建设、深化一体化教学改革、推动师资队伍建设、加强校企合作、提升竞赛能力等方面进行建设。通过创新育人机制，构建高技能人才培养模式；完善人培方案，开发教材建设岗位教学资源；建立产业学院，外引师资内提教师综合素质；建设实践基地，开展培训提高社会服务能力；完善竞赛机制，承办竞赛提升技能比武成绩。为智能制造产业链培养高素质技术技能人才，为其他专业群建设提供了示范引领和借鉴作用。

简介：摘要：高职院校高水平专业群建设对深化校企合作和产教融合,完善职业教育培养体系,加快推进高等职业教育高质量发展和教育教学水平提升具有重要意义.通过建设建筑装饰工程技术教学创新团队和岗课赛证一体化人才培养模式改革,能够满足建筑类高职院校高水平专业群创新发展的根本需要.

简介：摘要：西安铁路职业技术学院铁道工程技术专业群精准对接区域经济结构布局，围绕区域产业升级和技术更新，不断深化教育教学改革。落实立德树人，推进德育教育；创新“德技双修、三融三分、工学结合、校企共育”人才培养模式；构建能力递进的模块化课程体系，推进资源库建设与升级；实施“五大计划”，打造创新团队；引入“三新”，校企共建双创平台、“五大技术服务中心”和实践教学基地；为企业解决技术难题，开展高质量培训；建设专业群建设指导委员会，创新机制，完善制度，构建专业群运行机制和保障体系。

简介：摘要：

简介：摘要：铁路工程技术专业群是通过整合铁道工程技术、工程测量技术等优势资源，按国家示范性高职院校建设标准和高职教育高水平专业群建设标准进行建设的。在国家“双高计划”高水平专业群建设中，铁道工程技术专业群在人才培养模式改革、课程体系优化、师资队伍建设、实践教学体系和实训基地建设等方面进行了一系列探索，取得了丰硕成果。本文分析了铁道工程技术高水平专业群的优势，对铁道工程技术高水平专业群的建设实践进行了探讨。

简介：摘 要：随着国家“双高计划”全面推进。高职电子商务专业群建设备受政府和学术界的关注，因此，加强高职电子商务专业群建设势在必行。文章依托宿州职业技术学院，以创建高水平技能大学为研究案例，从电子商务专业群建设的任务目标作为切入点，阐明了电子商务专业群建设遇到的问题，梳理了基于创建高水平技能大学的电子商务专业群建设实施路径，融入地方特色，促进电子商务专业群发展并就如何提升社会服务能力等进行了探讨。

简介：摘要：

简介：摘要：我国高等职业院校近年来的建设发展迅速、成绩喜人，各大院校都纷纷对标“双高”计划加速建设。本文从HEPC学院新商科专业群为主要研究对象，分析该院新商科专业群结构化专业教学团队的结构现状和各项指标差距，并有针对性地提出了专业教学团队建设的主要思路。

简介：

简介：摘要：随着国家教育政策的改革，对职业教育的重视度不断提高。核电专业群高水平的建设是顺应新时代发展的需求，是职业教育新的发展趋势。本文重点通过打造资源共享业内领先的高水平专业、改革校企合作的人才培养模式、打造特色专业群文化以及优化中职教育的课程体系等策略的研究，旨在加强新时期信息技术发展以及实现共同富裕理念下核电专业群的高水平建设，促进职业教育的发展，为社会企业输送更多优质的人才。

简介：摘要：政校行企多元赋能、虚实结合，打造产教融合实训基地；校企联动、协同育人，构建实训基地运行新机制；多元结合、专业交叉，构建层次递进的实训教学体系；虚实结合、线上线下，创新混合式多元化实训教学模式。建设集合“教学、研发、培训、生产、孵化”等功能的专业群集约型产教融合实训基地，促进专业群内各个专业持续良好发展。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，汽车产业作为国民经济的重要支柱，其市场规模不断扩大，汽车后市场服务需求日益旺盛。中职汽车运用与维修专业群作为培养汽车行业技术技能人才的重要载体，其高水平建设对于提升我国汽车产业竞争力具有重要意义。

简介：摘要：计算机应用专业与特色高水平专业建设具有密不可分的关系，对专业结构优化、人才培养体系建立、人才质量提高、学科发展引领以及学科竞争力增强均有积极影响。为此，可以通过师资建设、实践体系建设、交叉学科应用、教学评价体系建设、互联网+教育等措施，推动计算机应用专业特色高水平专业建设

简介：摘要：各类高新技术的快速发展有效促进了产业升级和产业融合，使得各个行业的发展趋势发生了很大的变化，这同时也产生了大量的技术应用人才缺口。现阶段来看，人才市场中对综合应用型人才和技术创新型人才的需求量较大，这便为高职院校人才培养工作的开展带来了全新的挑战。高职院校只有不断优化教学方案，进行高水平专业建设才能尽快适应当前的人才培养需求。为此，本文首先分析高水平专业建设的必要性，之后研究高职院校高水平专业建设的有效途径，以进一步提升高职院校的教育水平，提高人才输出质量。

简介：

简介：摘要：高职教育是一种特殊的教育类型，专业和专业群设置更加关注行业、产业和职业发展的需求专业群建设更要与产业发展阶段和发展形态相联系。要想培养适应技术、经济和社会发展所需的高质量技术技能人才，高职院校必须深入了解行业企业的需要，全面认识职业的资格要求，并将其准确地反映到教学标准等教学文件中去。

简介：摘要：推进乡村振兴是党和国家基于全面实现中国式现代化作出的重大战略部署。职业教育与经济社会发展紧密相连，对助力经济社会高质量发展、增进人民福祉具有重要意义。本文通过分析中国特色高水平高职学校和专业计划建设单位建设情况，提出乡村振兴背景下农业类高水平专业群建设路径的建议，为农业类高水平专业群建设发展提供参考。