简介：高职院校思想政治课可以发挥精神塑造功能,培养学生对道德素质、能力培养及追求目标的重视,为以后的职业生涯提供有利支持。思政教师需要通过行业调查、课程设计、考评模式、学生情况摸底等工作保证精神塑造功能的发挥。

简介：摘要思想政治课是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的一门重要课程，学生听课抬头率是对思想政治课教学效果评价的重要指标。然而，高职院校学生对思想政治课的重要性认识不足，课堂抬头率很低，导致课堂教学效果甚微。本文从学生、教师的角度分析思想政治课上学生抬头率低的原因，并提出了有针对性的改进策略。

简介：新形势下高职思想政治课实践教学是思政课教学中不可缺少的重要组成部分,本文主要阐述了当前加强高职思想政治课实践教学的重要性,对高职思想政治课实践教学探索中存在的一些问题进行分析,并提出了相应的对策和措施.

简介：红色旅游作为新时期高职院校思想政治课实践教学的有效路径与重要载体，寓教于游，有助于提升实践教学的实效。高职院校要加强思想政治课的实践教学，积极探索实践育人的长效机制。

简介：

简介：地方文化博大精深,探究地方文化融入高职院校思想政治课教学的途径,对于提升思想政治教育的实效意义重大.在剖析目前现状的基础上,探索在思想、内容、形式和队伍结构四个方面的策略,不断推进地方文化融入高职院校思政教学的进程.

简介：摘要我通过这几年的政治课教学发现，儿童有与生俱来的探究的需要和获得新的体验的需要、获得认可和被人欣赏的需要以及承担责任的需要，而这些需要的满足，必须具有一定的教育环境和适当的方法，下面就亲身教学体验谈谈自己的看法。

简介：摘要根据新课程标准的要求，激发学生学习的兴趣，培养其思维能力，成为当前教学的重要任务。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“好”、“乐”就是愿意学，就是喜欢学，可见培养兴趣是走向成功的第一步。

简介：思想政治课是一门对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课程。它是中学德育工作的重要组成部分和主要途径，同时也体现了中学教育的社会主义性质。“对于教育来说，适应和满足人和社会对教育的需要显得尤为重要。教育系统的目的就是通过教育输出维持社会和人自身的存续和发展，如果教育不能承担这一使命，教育系统将失去存在的价值和合法性”。从这个角度来讲，思想政治教育具有重要的社会价值。

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简介：摘要关键词思想政治理论课是高校公共课程的重要组成部分。由于课程本身、学生与老师等综合因素影响，高校思想政治课存在诸多问题亟待解决。丰富思想政治授课内容，改革传统授课方式，完善学生考试制度是解决上述问题的重要举措。

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简介：摘要在新的课程改革下，我们的政治课堂要从教学目标的实现、优质课应具备的六个要素（件）出发，注意情感态度与价值观的体现、理论观点教学与学生逻辑思维能力培养的关系、学生主体与教师主导的关系。

简介：摘要要使思想政治课真正受学生欢迎，政治教师除了要切实提高自身素质外，还必须对思想政治课课堂教学进行改革，转变学生对政治课厌学的思想，而改变学生对政治课厌学的重要途径之一就是增强其吸引力，笔者结合多年技校思想政治课教学工作实践，认为可以从以下几个方面入手。

简介：摘要高校思想政治课教师作为大学生思想政治教育的组织者和实施者，承担着对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的重要任务，是对大学生进行思想政治教育的主要力量。

简介：高职大学生要具备良好的职业道德素质思政课作为对高职学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,应负起培养学生良好职业道德的重要任务.本文论证了将职业道德教育融入思政课教学的紧迫性和必要性,继而从要面对的难题、解决的途径和方法及需要注意的问题等方面做了探讨.