简介：摘要：为加强物流专业方向学生的操作技能和实践能力的训练与培养，《物流技术与装备》课程基于VR技术，建立全景、逼真的教学实践系统，激发学生学习兴趣，提高学生实践能力。本文通过分析VR技术的实施背景，分析《物流技术与装备》课程在教学过程中存的问题，提出了基于VR技术的课程建设构想及实施策略，为物流专业的应用型人才培养提供新的发展思路。

简介：摘要：传统的中职《机械制图》课程采用课堂说教式教学,并配以多媒体技术进行讲解,这种教学方法使得知识变得相对枯燥,难以激发学生的学习兴趣。通过引入虚拟现实VR(Virtual Reality)技术,打破以往的教学环境,创造出虚拟的三维空间,使得学生自主地在虚拟空间内交互式操作，学习《机械制图》的相关知识，快速理解掌握机械制图中的常用分析方法，提升制图和识图能力。

简介：摘要：居住空间设计课程作为环境设计专业中必修的一门核心课程，课程要求将掌握的理论知识应用于设计实践中，设计方案应满足客户及业主需求的居住环境，既要使设计方案落地，也要符合实际需求，同时它也是实践性较强的一门重要课程。本文将根据居住空间设计课程的现状，进而设置改革目标，详细说明改革后的课前准备、对传统教学理念的保留成分、实践考察以及方案评定等教学流程，以供参考。

简介：

简介：摘要：传统的课程讲授模式已经无法满足居住空间设计课程的实际教学改革需求。为了达到更佳的教学效果，教师需要对该课程的教学内容、教学方法、考评方式等方面实施针对性的改革。在此过程中，利用微信构建起居住空间设计课程的线上线下混合教学模式，激发学生对于该课程的学习兴趣，加深学生对居住空间设计的认知，培养他们利用所学知识解决实际问题的能力。同时，微信在课程教学改革中的应用还能够使学生养成利用互联网渠道获取新知识的能力，这对于他们将来发展有着积极的影响。基于此，本文对微信在居住空间设计课程教学改革中微信的应用展开分析和探究。

简介：摘要：依托课程思政教学改革，通过线上线下混合教学实施，将思政元素融入课程教学与考核评价，达到润物无声的效果。结合我国VR市场现状和前景，将更多的中国元素融入课堂教学案例。充分挖掘思政内涵，让典型案例不仅能够弘扬正能量，更能调动学生学习兴趣，培养学生可持续发展能力。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，促进了硬件技术获得很大提高，打破了技术应用瓶颈，形成了虚拟现实（VR）技术应用的现实，使虚拟现实（VR）技术广泛应用于各个领域。尤其是学校的教育教学，使虚拟现实（VR）技术同样发挥了较好的应用作用，进而出现了教学的多元化，既提升了教育教学效果，也提高的学生的学习效果。基于此，文章就VR技术在船舶电气教学中的应用展开论述。

简介：摘要：随着科技的不断创新和发展，VR技术的发展已经在我国多个行业得到推广应用。在我国的景观规划设计中得到了广泛的应用。景观空间效果受到景观设计师的青睐。这些VR技术的优势和特点可以有效促进园林设计师对整个设计过程的控制和掌握，让公众和方案需求者更好地体验景观设计场景，从而实现自己的设计目标。

简介：摘要：《测试技术》是测控专业中的专业基础课程，现代测试技术发展迅速，且课程内容知识面广、枯燥、抽象，学生普遍觉得学习难度较大，传统的教学方式是以课堂理论教学为主、实验教学为辅，学生消化课程内容困难，教学效果不理想。本文拟从教学方法、实践环节、成绩考核等方面进行改革、创新尝试，该课程改革在调动学生学习积极性、增强学生对相关知识点的理解与掌握、培养和提高学生的动手能力和强化学生的创新能力，充分发挥利用专业实验室的软、硬件优势，把培养学生岗位任职能力作为该课程的终极目标。

简介：摘要：小学数学的教学内容是学习数学的基础，空间和图形的相关内容可以帮助学生在将来的学习中发展更清晰的空间概念。空间和图形知识是所有小学数学课程内容的重要组成部分，但也较难理解，学习空间知识不仅是为了首先使学生获得理解而基于书面课程，总而言之，必须对学生进行想象空间的能力的训练，让学生想到三维空间的概念，这有助于发展学生的思维能力和实际可用性，并可以在一定程度上提高小学生的文化素养。作为小学老师，应该注意促进学生的空间想象力，并根据实际经验，研究一系列适合于空间和图形内容的教学策略。

简介：摘要：VR技术作为科学技术高速发展的产物，能够进行相关情境的创设，将该技术应用于初中化学教学中，能够帮助教师进行教学情境的营造，对于提高教学工作的效率有很大的帮助。传统的化学教学以课堂教学为主，但是这种教学模式已经难以满足学生的学习需求，因此推进VR技术在教学中的应用十分重要。该技术的应用不仅有利于培养学生的自主学习能力，同时也是对传统教学模式的创新。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着新课改的不断深入，对高中地理教学的要求也发生了一定的变化，教学除了要满足全体学生的实际需求，还要打造多样化的课程，让学生拥有更多的选择性，从而帮助学生掌握更多有关现代科学技术、社会生活环境以及自然奥秘等知识，同时还着重提出信息技术在地理教学的优势和价值，要求教师要掌握信息技术的特点和使用方法，构建对学生学习地理知识有利的教学环境。本文立足于高中信息技术教师视角，从VR技术的简介、优势以及局限性这几个方面入手，对VR技术与高中地理教学的有机融合进行了研究。

简介：摘要：如今，社会在不断进步，时代在不断发展，我们的音乐课堂教学也应该紧跟时代的步伐，当传统的音乐课堂教学限制了音乐教学活跃的思维发展，我们可以将科学技术运用到我们的日常教学中来，为传统的音乐教学注入新鲜的动力，通过VR技术与音乐教学的结合与应用，让虚拟现实技术为传统的音乐教学课堂开启崭新的篇章，推动高校音乐教学的飞速发展。

简介：摘要：中医诊断教学作为中医临床教学中的重中之重，不仅教学难度大，复杂程度高，同时在学习方面，也是当下中医专业学生学习的难点和重点。虽然在临床中医诊断教学中，已经应用到了计算机软件和信息系统，来辅助进行诊断教学工作的开展，但是设备种类相对单一，并且教学资源也相对不足，无法满足当下中医诊断教学的具体要求和发展形势。而虚拟现实技术（VR）的出现就为中医诊断教学提供了新的方向，基于此文章就探讨了中医舌象诊断中VR技术的应用方式和前景，以供参考。

简介：摘要：地理这一门课程具有时空多维性的特点，在进行教学的过程中，有些内容教师难以进行言语表达，并且这一门学科的科学规律性也难以把握，因此既要是在进行初中地理教学的过程中，教师应该创新教学方式，采用VR技术来进行教学内容的展示，帮助学生能够置身于情境之中，给人以亲身临其境的感觉，让学生能够通过多方位来了解地理知识，提升学生学习的积极性，促使学生高效的掌握教学知识，实现了理想的教学效果。

简介：【摘 要】高职院校艺术设计类专业人才养需求，力求在基于环境艺术设计专业的特点下系统阐述该专业设置的《工艺制作基础》课程的目标及意义。分析目前《工艺制作基础》课程开展过程中出现的问题，如教学内容设置不合理、教学条件不满足实际需求，学生学习兴趣有待提高等方面问题。系统的提出环境艺术设计专业《工艺制作基础》课程教学应在满足专业整体教学体系衔接的基础上，起到促进学生就业，开拓学生就业领域，以学生实践化、职业化作为课程目标。设定满足当前实验实训条件的教学方法，符合市场需求的教学内容，明确学生在课程学习中的方向及目标。教学过程中，以目前商业空间中木质陈设品的设计制作作为教学任务模块去开拓学生思维，开阔学生眼界，真正提高学生的设计、绘图、制作三位一体的职业能力培养。

简介：摘要：随着我国养老体系进一步完善，国家对老年社会工作人才的需求也在不断增加。因此，如何培养出优秀的具有丰富的理论知识和技术精湛的老年社会工作人才，也成为目前“老年社会工作”课程教学的关键性问题。所以，新时代下的教师必须对这门课程进行一定的改革与创新，才能更好地适应新形势的发展需要。基于此，本文就从“老年社会工作”课程教学现状入手，提出具体的改善策略，旨在促进老年社会工作人才质量的提高。

简介：内容摘要：本文介绍了当代城市体验式博物馆的空间设计要点，并结合教学实践，从外部场所塑造、空间流线组织与空间知觉体验三个方面重点分析了借助VR设计工具，优化体验式博物馆空间的设计及教学的方法，希望通过在城市博物馆体验式的空间教学中引入VR，改善传统设计工具在体验感塑造方面的不足，提高城市博物馆体验式空间设计的教学趣味性和设计效率。

简介：摘 要：通过研究和教学实践，我逐渐体会到，在高等教育教学中，教师如果只是把知识点填鸭式让学生死记硬背的话无法获得好的教学效果，而是能让他们把学到的知识运用到实际中去，让他们掌握实际运用的能力。要达到这个目标，教师就要在课堂上积极运用情境创设的手段，来激发学生学习的兴趣，提高他们学习的效果。这就需要结合VR/AR，在VR/AR技术赋能下让学生沉浸在知识点的情境中以拉近与现实生活的距离，让学生体会到学习与实际生活没有距离，从而消除心理障碍，积极投入到学习中。