简介：摘要：随着现代科学的进步以及人文主义思想的发展，人们的审美水平也得到了相应的提高。如果音乐创造人想要了解大众的音乐口味，那么创作人应该培养自己创造性思维，通过创造性的思维来创作大众爱听的音乐。如果想要把学生培养成为艺术的创造者，那么应该要挖掘学生的潜能，培养学生创新意识和创造性的思维能力。本文主要研究音乐表演艺术的特点，并提出推进音乐表演艺术提升学生创新能力措施，旨在推动我国学生音乐表演艺术创新性思维的培养。

简介：摘要：临床医学专业本科生的创新创业工作还处于起步阶段，在实践过程中出现了很多问题。文章内容分析了临床医学毕业生创新创业的原因，进一步探讨了塑造创造性逻辑思维的必要性，以及如何从提升临床医学观念入手改善临床医学创新创业现状。完善师资队伍的学习培养和管理方式，建立适合的评价指标体系，对在创业创新项目中融入医学特色提出明确建议。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域正在经历前所未有的变革，尤其是在教学评价方法上。传统的评价系统常因缺乏灵活性和即时反馈而难以满足现代教育的需求。文章针对增量评价系统的实施进行了详细分析，探讨了其在浙江大学工程学院中如何有效促进学生的创新思维能力。通过引入实时反馈和个性化学习路径，增量评价被证明能显著提高学生的技术技能和创造性思考。然而，系统实施过程中也暴露出教师工作量过大、学生适应压力等问题。文章提出了相应的改进措施，如增加教师支持和优化学生引导策略，旨在展示增量评价在教育现代化进程中的应用潜力及其对学生综合能力提升的重要作用。这一研究不仅对教育机构具有重要的实践指导意义，也为未来教育评价系统的优化提供了有力的理论支持。

简介：摘要：电子信息领域不仅需要专业知识深厚的理论家，更需要动手能力强，能将理论知识应用于实践的实干家。电子信息专业学生作为未来电子信息技术发展的重要力量，其知识技能和实践能力，将直接影响到电子信息技术的应用和发展。因此培养电子信息专业学生的实践能力，对于高职院校和电子信息技术的发展，以及满足社会的需求都具有重要的意义。本文探讨了高职电子信息类专业学生实践能力培养存在的问题，提出培养高职电子信息类专业学生实践能力的对策。

简介：摘要：日益严峻的就业形势、高职院校的人才培养目标以及高职学生的素质要求都对大学生提出了明确的要求。高职院校必须明确创新创业教育的目标，完善创新创业教育的内容体系，健全创新创业教育的课程体系、改革教育教学管理制度、搭建创新创业教育的实践教学体系、构建科学的创新创业竞赛体系，为学生的创新创业能力培养创造条件。

简介：【摘要】科学探究是获取科学知识的有效途径，也是培养学生独立学习能力和创新能力的有效方法。小学阶段的孩子对这个世界充满着好奇心，但如果缺乏自主探索的能力，就无法落实探究式的学习方法。培养学生自主探索的能力是教师重点培养的内容，本文通过查阅大量文献和结合作者自己的教学经验，总结了教学中教师和学生在探究式学习和教学上存在的问题，并提出了相应的解决方法。

简介：摘要： 我国教育部不断完善教育制度体系，音乐教育作为艺术教育不可缺少的重要课程，其存在和发展的根本意义在于，音乐教育是培养审美能力的途径之一。音乐教育能提高学生的审美能力、音乐感知能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和音乐创作能力、提高学生素质，实现人格的全面和谐发展。因此，审美能力的培养应是音乐教育的核心。

简介：摘 要：随着社会经济与信息技术的发展，老师的教学方式也在不断的变化，信息技术不仅能够使课堂变的生动有趣，让抽象的知识形象化，还能充分调动学生学习的积极性、活跃课堂气氛，帮助学生培养他们的实践能力，让学生利用网络自主学习，自主探索，可以更快的掌握物理知识。为了提高课堂效率，让高校学子学习到更多的知识，下面就对高校物理高校课堂的构建进行简单的分析和探讨。

简介：

简介：摘要：新形势下，提升中职院校学生的创新创业能力对于提升生就业率具有重要意义。本文对近年来国内关于提升各类学生创新创业活动能力的相关学位论文、期刊论文等文献进行检索并归纳 ,概括总结出当前国内中职院校对学生的创新创业培养、政府对创新创业教育体系建设、学校产学研建设以及环境层次对中职院校学生“双创”活动的影响等四个方面进行研究 ,分析得出适合中职院校学生创新创业能力培养的措施方法。提出了学校应当将 "双创 "理论学习与实践学习相结合、政府应该建立并完善 "双创 "教育体系、社会应该加大与地方企业建立产学研合作等相关对策建议。

简介：摘要：电子商务有着非常广泛的涵盖范围，对于从业人员的创新能力也有着比较高的要求，在传统的电子商务教学过程之中，多注重对学生理论知识的培养，对于学员创新创业能力往往报以忽视的态度，也就难以满足电子商务行业对于人才的具体需求。近年来我国的电子商务行业得到了迅速的发展，对电子商务人才的创新跟创业能力提出了更高的要求，也就需要在电子商务教学过程中能够积极改变传统的教学理念，在结合市场岗位职能需求基础上进行教学方案的规范跟优化，满足各企业对于人才职能的具体需求。

简介：摘要：实训作为教学中的一个重要环节，尤其对于职业教育来说是不可或缺的重要一环。实训不仅能够帮助学生在实践动手过程中进一步地理解和巩固理论学习中所接触到的知识，而且通过理论实践的相互结合，培养学生形成科学的思维方法和良好的工程意识，从而养成他们在工作中解决问题的综合能力。因此，充分认识实训教学的重要作用，并且科学地安排实验实训的教学过程对于提高中职学校的人才培养质量至关重要。

简介：摘要：初中数学教育作为九年义务教育阶段的重要部分，教师必须要引导学生培养逻辑思维能力，利用各种有效的教育方法去提升学生参与课堂学习的积极性，同时具备独立思考的基本素质，加强学生的抽象思维能力，让学生感受到学习数学的乐趣。教师只有运用正确的教学方法实施数学教学，才能激发学生探索求知的潜能，培养学生独立思考的能力，这也满足素质教育对学生栽培的要求，有很强的实用意义。本文将主要阐述初中数学教育中培养学生独立思考能力的方式，希望能给有关人员带来参考，保障教师的教学质量，促进整个教育界的发展。

简介：摘要：机械设计水平直接关系生产的机械产品的性能、质量、成本以及企业的经济效益。在市场竞争愈发激烈的时代背景下，企业为了适应市场的变化需求，会不断地更新产品的设计工艺，增加产品的科技含量，以提升企业的核心竞争力。基于此，职业院校机械设计教学应该将创新能力培养纳入人才培养目标中，培养学生具有灵活的设计思维，能及时了解最先进的设计理念和设计工艺，在头脑中形成创新意识，通过实践锻炼等方式培养学生的创新能力。学生在具备一定的创新能力后，才能在以后的工作岗位上适应市场变化的需求，能时刻与行业发展态势保持同步或者超前，这也是企业对机械设计人员的要求之一。

简介：摘要 本文结合当前桥梁工程专业教学特点及实习、实验、设计三大块中存在的问题，从课堂教学改革、建立课堂教学融入工程案例以加强理论与实践的结合、深化校企合作强化学生工程实践锻炼、优化实践教学；改善实验教学条件，规范实验教学管理等方面来提高桥梁工程专业学生的实践能力。通过设计性、综合性试验，提高学生的主动学习能力；开展系列开放试验，培养学生动手能力。本项目提出的桥梁工程专业实践能力培养方法研究将应用桥梁工程教学中，并推广至其他课程的教学。

简介：摘要：2019 年 11 月，习近平总书记在中央政治局第十九次集体学习时强调，我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多，分布地域广，发生频率高，造成损失重，这是一个基本国情。同时，我国各类事故隐患和安全风险交织叠加、易发多发，影响公共安全的因素日益增多。国家综合性消防救援队伍作为国家应急救援的常备力量，承担的职能使命更加艰巨、任务种类更加繁杂，给消防救援工作带来了极大的难度和危险性，消防员伤亡人数相较从前也呈现上升趋势。为提升消防救援水平，减少消防员心理压力，需在日常开展训练的过程中，不仅注重消防员专业救援水平的提升，更要注重培养消防员心理素质能力的培养，促使消防员综合素养的全面提升。

简介：摘要：新媒体时代的到来对传统记者的工作做出了新的要求，记者要积极提高自身的职业素养，在遵守新闻工作规范，保证新闻报道真实性的前提下对新媒体技术进行系统而全面的学习，并将新媒体技术与传统的新闻模式进行有机融合才能完美的实现向新媒体时代的电视广播编辑记者的转型，满足时代的发展要求，从而促进传统新闻行业的不断发展，增强传统新闻行业的竞争力。

简介：摘要：传统教学死记硬背、刷题提分的策略，学生兴趣低且压力大。为适应当前“双减”教育提高教育质量，落实立德树人的根本任务，本文基于“互联网+”技术优势，探索小学学习能力培养，提出数字化学习、多媒体教学、游戏化学习、分层教学等学习方法。学习能力可以根据不同的教学方式得到提升，“互联网+”学习既能减轻老师的负担又能提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：政工部门作为企业部门中的重要工作部门，对于企业文化的形成和企业形象的树立具有重要意义。建设一批素质高、工作能力强的政工工作队伍对于企业发展以及社会经济发展都起着促进作用。然而，在当前阶段，国有农场的政工工作存在一些问题，本文通过对当前国有农场政工人员素质培养现状进行分析，探究国有农场政工人员的素质和能力培养策略，以期能够为相关研究提供借鉴。