简介：摘要目的探索在临床精神科患者护理工作开展中，对于护理不良事件的具体认知情况及相关的解决对策等。方法选择我院在2016年一整年当中精神科患者出现的81例护理不良事件作为对象进行分析，涉及到的护理人员为21名。我院对所有患者不良护理事件的发生情况进行观察分析，对相关因素进行统计，包括不良护理事件的具体分类、患者及护理人员与不良护理事件之间的具体关系，并在此基础上提出科学的应对措施。结果在所有的护理不良事件当中，患者跌倒、个人财物的丢失、医院相关设施的损坏等最为常见。对于患者而言，自身年龄、具体的病程、所患病种及用药的方式等是出现不良事件的主要因素，而护理人员自身的护龄、个人职称及学历情况与护理不良事件息息相关。结论在临床精神科的护理工作当中，不良事件的发生与患者及护理人员自身的多方面因素相关，医院应当以此为基础提出科学的解决策略。

简介：摘要目的在改善老年慢性病应对方式上采用心理疏导疗法的作用。方法选取2014年到2015年在我院进行治疗的120例老年慢性病患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，各60例，对照组进行常规心理护理，观察组进行心理疏导，对比2组干预效果。结果干预后，观察组的GDS与WCS显著优于对照组，差异具统计学意义（P<0.01）。结论心理疏导疗法能有效的提高患者的心理健康，改善老年慢性病患者的应对方式。

简介：摘要目的探究自身凝集反应对113例输血不良反应及输注效果的影响。方法取2015年10月—2018年9月在我站申请接受输注悬浮少白细胞红细胞病例资料进行回顾分析。依据凝集情况的不同将其随机均分为次侧凝集不高于自身凝集、主侧无凝集的实验组与主次侧均无凝集的参照组，对比分析两组不良反应以及输注效果差异。结果共计12940例，实验、参照两组各有113例、12827例。实验、参照两组输血反应发生率分别为0、0.19%，二者差异较小，P＞0.05，无统计学意义。在输血效果方面，实验、参照两组总体分别为10.4g/L/2U、11.3g/L/2U，P＞0.05，同样无统计学意义。结论在输血过程中自身凝集反应对113例输血不良反应的发生以及输注效果均无明显影响。

简介：摘要目的研究结构式心理护理对门诊急腹症患者负面情绪和应对能力的影响。方法将2014年9月到2016年9月期间于我院接受治疗的门诊急腹症患者120例作为研究对象，将其按照护理方法的不同分为对照组和试验组各60例。给予对照组患者常规护理措施，给予试验组患者结构式心理护理。比较两组患者护理前后的不良情绪评分，并对两组患者护理前后的应对能力评分进行比较。结果两组患者护理前的不良情绪评分相比P＞0.05，经过护理后两组评分均得到一定改善，但护理后试验组评分明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。两组患者护理前的应对能力评分相比P＞0.05，经过护理后两组评分均得到一定改善，但护理后试验组评分明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论结构式心理护理能有效改善门诊急腹症患者负面情绪和应对能力，具有较高临床价值。

简介：不少大一新生对大学生活的认识往往存在一些偏差,致使他们不能很好地适应新的环境,甚至对今后的发展产生不良影响,本文笔者就此探讨如下。1关于人生目标毫无疑问,人生目标对每个人都是十分重要的,有了目标

简介：摘要本文通过梳理与农村空巢老人心理健康发展相关研究的文献，分析社会支持、应对方式对农村空巢老人心理健康的影响。本文为进一步探寻其亲子支持、应对方式与心理健康可能存在的关系奠定理论基础，同时探究促进农村空巢老人心理健康发展的积极因素，应对方式是否在其亲子支持和心理健康之间去调节作用？

简介：摘要本文分析了“90后”大学生的心理和行为受网络影响，我们提出了对“90后”大学生管理引导的建议一是帮助“90后”形成优秀的观念和思想，二是引导学生的个性发展，辅以适度的约束和监督，三是引导学生对其未来职业进行计划，四是帮助大学生学会独立，让他们能经得起挫折。根据“90后”大学生所特有的特点，不断地对其进行引导，帮助他们树立正确的观念和思想，解决他们面临的思想障碍，只有如此才能帮助他们向更远的地方前进，为国家的未来奠定基石。

简介：采用症状自评量表（SCL）-90对某高校大一新生进行心理健康状况测查,以瑞格心理教育信息化管理系统为统计分析工具,对近3年的10077份心理健康测查数据进行对比和分析研究。结果显示,2013—2015年来,大学生的心理亚健康率的平均值为26.5%,中重度症状人员所占比重逐年下降;女生的心理亚健康率高于男生;强迫症、人际关系敏感和抑郁在中重度症状占较高比例;担心自己的衣饰整齐及仪态的端正、忘性大、感到要赶快把事情做完始终位居十大症状排行前3位。根据测查的结果并结合当前大学生的心理发展现状,提出心理健康档案制度化、规范化,心理健康课程系列化、现代化,心理咨询工作专业化、个性化的应对策略。

简介：摘要目的探讨泌尿外科老年患者在术后护理过程中的安全隐患，制定相关应对措施。方法选择我院泌尿外科住院的老年患者作为研究对象，对存在护理安全隐患进行回顾性分析，并制定有效应对措施，对比风险管理前后护理不良事件发生率。结果通过进行护理风险管理，护理不良事件发生率有显著下降，患者对护理满意度较高(P＜0.05)。结论通过对泌尿外科老年患者术后护理安全隐患进行梳理，制定有效应对措施后，护理质量显著提高，大大降低了护理因素所致的不良事件发生，确保患者的安全，患者满意度高。

简介：目的探讨本专科学生在面对心理危机事件时应激应对方式的相关性。方法采用《大学生应激应对问卷》对一、二年级和毕业班544名本专科学生进行了问卷调查。结果本专科一、二年级学生在心理危机应激应对方式和独立设置的求助心理咨询室题目上差异无统计学意义,但毕业班本专科学生在5个因子和独立设置的求助心理咨询室题目上差异有统计学意义。结论专科生在面对心理危机事件时,更趋向于采用成熟的心理危机防御方式,而本科生则更趋向于采用混合型和不成熟的心理危机防御方式,特别是在毕业班学生中表现的更为突出。

简介：摘要目的对北戴河地区某军队疗养院聘用制护士离职原因及其去向进行调查分析，探讨稳定军队疗养院聘用护士队伍对策。方法采用自行设计调查问卷，对2013年2月至2017年7月离职的81名聘用护士进行调查。结果在影响聘用护士离职的因素中，最重要的是薪酬福利待遇，其次是职业发展受限，第三是工作和家庭冲突。结论应建立合理薪酬机制；重视聘用护士地位，创造公平公正竞争环境；以维护军队疗养院聘用护理队伍稳定，提高护理服务质量，促进军队疗养院护理可持续发展。

简介：摘要目的探讨研究普通高校机能学实验室开放中存在的问题及应对策略探究。方法选取30所普通高校机能实验室进行问题研究，并且针对30所高校机能学实验室的问题进行解决策略探讨。结果通过实验观察研究发现，普通高校机能学实验室存在着许多问题，机能学实验室的诸多问题已经严重影响到了高校基础医学的教学水平。

简介：摘要目的探讨二级医院急诊科护理人员的心理状况与应对方式。方法以某地区二级医院急诊科78名护理人员作为观察组，抽选非急诊科护理人员80名作为对照组，对两组护理人员采用90项症状自评量表（SCL-90）进行调查，同时对78名急诊科护理人员面对困境时的首选应对方式进行调查。结果SCL-90量表评分显示观察组各维度评分与总分均显著高于对照组（P＜0.05），面对困境时的应对方式包括解决问题（28.21%）、自责（39.74%）、求助（12.82%）、退避（19.23%）。结论二级医院急诊科护理人员的心理状况不佳，他们面对困境时所采取的应对方式普遍消极，需要引起重视。

简介：摘要本文从心理学的多元文化论入手，在若干跨文化案例的分析中，轻化了传统的精神分析、行为主义、人本主义的理论模式，而强调了文化层面上，东西方差异对来访者、咨询师和心理咨询过程的影响的分析。这几例或成功或失败的案例从不同方面展示了这些文化差异所导致的有意识或无意识的认知或行为方式在咨询过程中的表现形式以及影响。最后通过对这些案例的总结，简单阐述了东西方文化的若干差异敏感点及来源，并提出了相应的针对跨文化咨询的指导方针与技巧。

简介：摘要目的综合评价某省不同地区应对风险灾害社区抗逆力水平，阐明影响该省应对风险灾害社区抗逆力的因素。方法以TOPSIS法计算得到的不同地区各评价指标归一化数据为基本资料，应用基于秩和比的可信区间法综合评价不同地区应对风险灾害社区抗逆力水平及其影响因素因素。结果农村社区抗逆力水平高于城镇，城镇高于城市；个人与所在社区的关系、社区居民之间的亲密程度、社区拥有的资源情况、社区发展潜力、社区的灾害管理能力和社区的信息沟通交流均为影响该省社区抗逆力的重要因素。结论要有针对性地提高社区居民的社区意识和社区参与度，提高社区灾害管理能力，增强社区资源拥有率，完善社区服务，不断提高应对风险灾害的社区抗逆力水平。

简介：摘要目的对社会支持和分娩自我效能增强干预对初产妇分娩应对能力的影响进行探讨。方法研究中对照组用常规产前干预，观察组用常规产前+社会支持+分娩自我效能增强干预；将患者各项临床数据详细整理后作回顾性分析。结果观察组分娩疼痛评分低、阴道分娩成功率高、临床干预效果优，与对照组比较存在差异，P＜0.05。结论初产妇经社会支持及分娩自我效能增强的效果显著，可有效提高其分娩应对能力。

简介：摘要目的探讨正念认知训练对中青年抑郁症患者抑郁状态及应对方式的影响。方法将86例中青年抑郁症患者随机分成研究组与对照组，每组43例。对照组给予抗抑郁治疗及常规护理，研究组在此基础上联合正念认知训练。6周后，采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17项）及医学应对问卷(MCMQ)评估两组患者抑郁状态及应对方式。结果研究组HAMD评分明显低于对照组（P＜0.05）；面对评分明显高于对照组，回避及屈服评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论正念认知训练能够改善中青年抑郁症患者的抑郁状态，提高应对方式。

简介：摘要目的探析急诊科护士的应对方式、社会支持与心理健康相互关系。方法选取50名急诊科护士纳入研究，以问卷调查方式给予了解分析急诊科护士的应对方式、社会支持与心理健康相互关系。结果急诊科护士应对方式、社会支持与心理健康相互关系密切。结论急诊科护士心理健康问题不乐观，特别是社会支持状况以及自身应对方法，医院科室需结合实况给予急诊科护士支持鼓励，给予有效的心理疏导干预，更好的利用社会支持。

简介：摘要目的对肝炎科护理实习生带教质量影响因素与应对策略进行分析和探究。方法对我院于2014年1月—2016年2月年间在肝炎科实习的55名护士作为研究对象，进行回顾性分析。结果采取应对策略后，带教水平以及实习生的综合素养都得到了提高。结论经过对影响带教质量的因素进行分析，制定出有效的应对策略，提升了带教质量和实习生的综合水平，也使护理的质量得以提高。

简介：摘要目的探讨临床实习生各阶段的实习效果，为临床带教提供帮助和指导。方法采用自行设计的调查问卷，对在我院进行临床实习的护士学生进行实习效果调查。结果大多数实习生工作积极主动，重视护理技术操作，在进行护理技术操作时希望带教老师放手、不放眼，对待病人态度和蔼、服务周到，在实习初、中期大多数学生已能基本掌握各项护理程序，规范地进行各项护理操作，应用所学知识对病人进行整体护理，但仍有少部分对一些护理程序及护理操作仍未掌握。结论在进行护理技术操作时带教老师要做到放手、不放眼，多征求实习生的意见，帮助分析、查找不足，制定弥补措施，多提供和创造有利的条件和机会，使实习生圆满完成实习任务。