简介：近日,中国兵器北化集团甘肃银光化学工业集团有限公司三泰公司＂降低液碱蒸发工序含碱冷凝液排放量＂＂提高粗盐水氢氧化钠合格率＂＂降低盐水中过碱量的分析误差＂等三项QC课题荣获2017年度甘肃省质量管理一等奖,成品车间盐水精制组和辅助车间理化组荣获2017年度＂甘肃省质量信得过班组＂称号。

简介：为解决金刚石砂轮磨削Si3N4陶瓷容易产生堵塞的问题,采用容差检测方法,探究了乳化液的浓度、流速,磨件移动速度,磨削进给量以及砂轮转速对砂轮堵塞的影响作用。结果表明:乳化液浓度越高、流速越快,砂轮越不容易堵塞;机床速度越快、进给量越大,砂轮越容易堵塞;砂轮转速越快,堵塞越严重。

简介：设计了激光强化电刷镀设备，制备了激光强化电刷镀纳米Al2O3／Ni镀层，研究了其显微硬度和耐磨性，分析了激光强化电刷镀纳米Al2O3／Ni镀层耐磨性增加的原理。研究发现，当激光功率为300W时，激光强化电刷镀纳米Al2O3／Ni镀层的显微硬度比普通纳米Al2O3／Ni电刷镀层提高约HV150，相对耐磨性是2．3，摩擦因数有所降低。细晶强化和纳米颗粒弥散强化是镀层硬度和耐磨性增强的主要原因。

简介：为分析3维编织复合材料弹道侵彻数值模拟结果的可靠性,采用参数检验和非参数检验2种统计检验方法,对试验与2种数值模拟过程得到的剩余速度分布分别进行了齐一性检验,结果表明:非参数检验方法能准确检验数值模拟结果的可靠性;第2种数值模拟过程得到的剩余速度分布与试验结果分布相同,具有更高的可靠性。

简介：2002年10月23～26日，在世界反恐进行得如火如荼之际，俄罗斯首府莫斯科一家轴承厂的文化宫，约750人遭到车臣恐怖分子的劫持。事件发生后，举世哗然。俄总统普京随即取消了一切外事活动。俄安全部队紧急出动，并于3天后的凌晨发动突袭，解救出大部分人质。其实作为当今世界上最凶残的武装恐怖集团之一，车臣恐怖分子与俄罗斯的较量这可不是第一次，就较大规模的而言，在过去的7年中，已有过3次。

简介：《中国佛教史学史论集》,参见《中国佛教史论集》（四）,魏收将佛教

简介：大项任务完成圆满、军地关系和谐顺畅、团队上下士气高涨、全面建设呈现出勃勃生机……谁会想到，这曾是一个各项工作出现较大滑坡，先后发生两起事故，军地关系一度紧张的山东某预备役高炮团，短短3年时间，在团长刘文海和团党委“一班人”的带领下，完成了由“后”到“先”的华丽转身。

简介：基于教师认知研究成果,以68名参加2010年“国培计划--新疆兵团中小学英语教师短期集中培训”的民族初中英语教师为被试,采用语料分析法和教师观念分析法,首先构建了被试的知识结构模型,然后采用单因素分析法研究了教师知识结构对其在教学事件处理时信息提取能力的影响,研究发现:1)被试专业知识结构在知识类型上分布极不均衡。学科教学知识(PCK)使用量突出,课程开发知识(CDK)、英语学科知识(ECK)、学习理论知识(LT)、学习者知识(LK)和普通教育知识(GPK)使用量偏少,教师知识结构不够完善;2)被试知识结构模型的不同知识在总量上与教师信息提取数量有显著的线性关系,即教师知识结构对教师教学事件处理时的信息提取能力有很强的预测力;在单项关系上,除CDK和GPK外,其余类型知识均对教师信息提取能力有显著的影响,预测力明确。

简介：通过一系列试验,考察了采用不同烷烃乳液及极性添加剂作为磨削液时金刚石砂轮磨削Si3N4陶瓷时的堵塞效果。试验结果表明:由于烷烃油膜表面的非极性性质对非极性的Si3N4磨屑有很强的吸引力,采用烷烃乳液作为磨削液时,金刚石砂轮较易发生堵塞。通过在烷烃乳液中添加极性有机物,可以很大程度上缓解堵塞的发生,最佳的极性添加剂分子结构需要同时具备一定的憎水基团和亲水基团。

简介：战后伊拉克仍然充满着血腥和冲突。美《时代》周刊记者近期从巴格达发回这篇特写。尽管作者基于美国的价值观措施驻伊美军一个排的经历，但人们仍然真实感受到了战争的残酷和可怕：伊拉克布满血迹和弹孔的墙壁，大街上平民的尸体被车辗过，衣不遮体，骨瘦如柴的伊拉克小顽童躲在石墙后偷窥美军巡逻，已有成千上万人为这场战争流血死亡。驻伊美军仍然频频遭到反抗者的袭击而毙命。面对如此血腥的袭击，谁都不知道下一个倒下的是谁？加之长期在海外作战，不少士兵在恶劣的生存环境下，面临着巨大压力和心灵创伤。如果这种状态长期下去，那么驻伊美军将陷入更加危险的境地。

简介：近期,北京市海淀区中关村二小(以下简称'中关村二小')模型社团选拔出18名团员组成6个小队,参加了在中关村二小百旺校区举办的2017年海淀区纸结构模型承重挑战赛小学组竞赛。本次比赛小学组共55支队伍近30所小学参赛,中关村二小模型社小社员们包揽团体前三名,一口气获得三座奖杯;同时,还获得了个人赛女子第一名、第二名,男子第二名、第三名的骄人战绩。

简介：第十四次全军院校会议，中央军委和四总部讨论通过了《军队院校建设与发展纲要(2000至2010年)》和《中国人民解放军院校教育条例》两个院校教育的法规性文件。这是统领全军院校建设未来十年发展的纲领性文件。第十五次全军院校会议之后，围绕军队新的体制编制调整改革、新型院校体系的建立和院校教学改革进一步深化，中央军委和四总部又相继出台了院校教育教学的一系列法规性文件，对军队院校教育做了系统规范，为院校培养高素质新型军事人才、实施正规化管理、提高教育教学质量提供了法律依据和制度保证。特别是《中国人民解放军院校教学工作条例》、