简介：摘要 ：随着社会经济的发展 ,城市化进程的加快 ,越来越多的农民工涌入城市，他们默默无闻地为城市建设付出了汗水与心血。在建设和谐社会的今天 ,农民工子女的教育问题也成为备受关注的话题 .部分 农民工子女转学来到城市， 这部分农民工子女的心理健康状况引起了我们的关注 .

简介：摘 要：在当前小学教育阶段，小学心理健康教育是小学教育的一个重要的内容。科学合理的心理健康教育，能够让学生具备积极向上的良好心态，获得身心健康的成长。阐述了小学心理健康教育策略研究，以期能够给予小学教育工作者一些有益的借鉴与参考。

简介：

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简介：摘要：强大的心理素质是综合素质中的关键部分，对于小学生而言，提高其心理健康教育就是增强他们的心理素质，符合素质教育的最新理念。小学时期的学生生活阅历少，还没有形成正确的三观，身心发育都不成熟，没有形成正确的是非观，因此很容产生心理上的问题，在小学时期实施心理健康教育的意义重大，能帮助小学生建立强大的心理素质。

简介：摘要：初中是学生生理和心理发育的黄金阶段。进行初中体育教学能够培养学生的身体素质和心理素质，也能让学生具备良好的运动基础。如何让学生爱上体育、积极主动参与体育，同时形成终身运动的思想，是所有体育教师努力的方向。本文基于初中学生的特点，就如何提升学生在初中体育课的参与度具体策略，供广大教师参考选用。

简介：[摘要 ]坚持依法控辍、依法劝返的工作方针是保障适龄儿童接受义务教育的权利，对于劝返学生“留得下”不易，“学得好”更难，学生积极参与课堂是“学得好”的关健所在。让爱浇筑课堂 ,关注每一个劝返学生的发展，精心设计课堂环节，分层施教 ,让课堂充满乐趣，这些都是矫正学生课堂参与度低的良方。

简介：摘要：小学生在学习语文的时候，容易因为情感上难以理解、心中存疑等问题，而出现学习上的障碍，难以积极地参与课堂，享受语文学习的乐趣。这就需要教师在教学中加深学生的参与程度，让学生真正做到引领课堂，使学生能够在教师的帮助下，尽快将吸收到的语文知识转化。教师联动生活、问题和实践，打开了学生语文学习的大门。

简介：摘要：路面平整度的提高长期以来都是沥青路面施工当中的重点施工内容，路面平整度的提高能够更加方便市民出行，因此要给予路面平整度高度重视，本文对于提高道路施工沥青路面平整度的方法进行研究，希望能够促进沥青路面平整度的提高。

简介：摘要：学生在课堂上的参与积极性是教师的教学动力，也是课堂教学取得实效性的前提和基础。然而，由于数学知识枯燥乏味，抽象性比较强，所以学生在课堂上表现出的学习兴致普遍不高，整个课堂缺乏活力。如何才能提高学生参与度，让学生积极配合教师的教学工作，为课程教学取得预期效果打好基础，是数学教师现阶段正致力探讨的问题之一，也是本文阐述的主要内容。

简介：摘要：物理是一门以实验为基础的学科，然而在教学中，很多老师重视知识的传授，轻视实验教学;也有一些学生认为实验可有可无，从而不重视实验学习;结合初中物理实验教学现状对课堂环境以及学生参与度进行了研究，提出了几种改善课堂环境，提高学生参与度的方法，希望能够给物理老师一些参考。

简介：摘要 ：高中历史教学中的“度”与“效”主要反 映了教师所采用的教学策略是否能够满足现代教育和学生的发展需求。新课改实施以来，高中历史教学发生了很大的转变，教学效率和成效较以往有了很大提高，但是仍然存在着一些不足之处，亟待优化与完善，基于此，本文就高中历史课堂教学的“度”与“效”的创新方法展开了探讨和研究，旨在促进高中历史教学的发展和学生历史素养的提升。

简介：摘要：历史是高中时期的一门基础学科，同时也是一门比较重要的学科。随着新课改的深入，历史教学模式和教学观念也在不断的发生变化。“度”与“效”成了当今高中历史课堂教学中的重点，也是高中历史教学改革的重点。因此，在教学中教师要注重运用科学的教学方式，制定科学、合理的教学计划，并且严格按照教学计划实施教学，同时要以激发学生的学习兴趣为目的，使学生对所学的历史知识有一个全面的认识，因此来实现高中历史教学的教学目标，促进高中学生的全面发展。

简介：【摘要】初中的体育教学只有突出学生在课堂上的作用，促进学生调动自身积极性，才能切实地随着新时代的变化推动初中体育教学的发展。本文旨在就现在初中体育教学中普遍存在的问题展开论述，并力所能及地提出一些有效的策略。

简介：【摘要】声乐作品演唱中的二度创作需要建立在深入了解作品、充分忠实原作、结合自身感悟的基础上，演唱作品时由一度创作结合二度创作从而以演唱者自身独特的理解与二度创作重新诠释、呈现、演绎作品。本文简要探析了在进行二度创作的过程中需要遵循的几个原则。

简介：摘 要： 路面平整度是衡量道桥施工质量的重要标准之一，如果路面平整度达不到相关要求，那么说明道桥施工环节存在不合理的情况，这会对道桥工程的后续应用造成影响。影响路面平整度的因素有很多，施工单位需要对影响因素进行深入分析，结合具体情况，实现施工技术的有效应用，对施工中存在的问题进行合理控制。

简介：摘要：由于当前学生对知识认识的深度不够，知识储备有限，不太敢在课堂上积极表现自己，并且因为受传统教学思想的影响，学生认为老师所讲的内容都是正确的，对老师有一种敬畏感，以至于课堂上基本上都是老师讲，学生听的固定模式，数学课堂的活跃度不高，老师和学生之间的互动和交流是很少的，对此老师可以采用一些教学方法来改变这种局面。

简介：摘要：初中生是进行初中信息技术教学的主体，他们能否积极主动参与到课堂学习，进行课堂交流和互动，是评价初中信息技术课程的重要指标。只有学生充分参与到信息技术课程中来，才能真正提高课堂的效率，发挥学生的主观能动性，更好的培养学生的思考能力、实践能力和创新能力。

简介：摘要：在计量检定程序中，数据报告的结果为：计量检定 /校准结果，或者称为测量结果、输出量；输入量并不是直接测量结果，而是依据一定数学逻辑、采取数据处理后，测量分析得出结果。在测绘仪器检定程序中，利用不同目标多次测量输入量，并且利用复杂的数学公式计算所测量数据，计算结果为输出量。输入量与输出量之间存在着不确定度传递关系，所传递的不确定度为“灵敏系数”。

简介：摘 要：新课改提出：学生是课堂的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。教学是师生互动交往的过程，在课堂教学学中，教师要充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生能够在教师的引导下，对知识点进行积极主动地探索，从而提高学生的课堂参与度、听课效率和教学质量。然而在现实的小学数学课堂中，很多学生听课难以做到持久专注，主动参与意识较薄弱，导致课堂效率低下。为了打造高效课堂，提高学生课堂参与度，本文在分析了影响小学生数学课堂参与度相关因素的前提下，探寻了小学生数学课堂参与水平低下的原因，并对症下药，提出了相应的行之有效的策略，努力营造一个师生互动、生生互动、生动活泼的数学教学课堂。