简介：摘要以工作过程为导向，构建校企合作技能型人才培养新模式是我国职业教育的发展方向。是提高社会竞争能力和就业能力的迫切需要。我院以临床医学专业为试点，开展以工作过程为导向的课程设置，构建校企合作的技能型人才培养新模式，以适应林区经济发展对临床医学专业人才的需求。

简介：中等职业教育要以就业为导向、以就业岗位需要为核心设置专业并开发课程。对医药中等职业教育层次的专业、课程及教学进行改革，从而使毕业生的一次就业率达97％以上，再就业率达100％，各专业毕业生受到用人单位的欢迎。

简介：摘要：新课改的颁布以及不断推行为我国的教育事业提供了更为高水平且更具意义的发展，其中教育团队中班主任的班级管理模式的改革与创新已经成为提高课堂效率的有利手段之一。对于初中教育而言，教育对象是处在青春期的学生，这个时期的学生普遍未形成成熟正确的价值观、世界观和人生观，且心理状态较为敏感，这都让初中学生的管理具有更大的难度和问题。以目前初中班主任在班级管理工作上存在的普遍性问题为基础，探寻更具针对性的解决措施和应对方案，谋求初中教育管理模式更好的发展与创新。

简介：摘要： 教育是国家培养人才的主要方式，为了更好地与国家的发展相适应，在新课程改革中将原来的应试教育逐渐转向素质教育。应教育部印发的《中小学班主任工作规定》中的内容，班主任的班级工作也发生了变化，本文主要探究新课改下初中阶段班主任如何保证管理工作的高效性。

简介：摘要：在新课改的背景下，不仅对各科目的教学提出了更为严格的要求，对班主任的班级管理也进行了明确的指示。要求班主任注重班级班风建设，注重发展学生的个性化特长，培养学生良好的品德素养。所以初中班主任要仔细钻研新的方针政策，不断提升自己的教育管理水平，为学生打造良好的班级风气，促进学生全面发展。

简介：摘要：在新的教育形势和时代背景下，初中班主任必须紧随时代潮流和教育改革步伐，根据新课程标准的要求，将学生的主体地位充分展现，关注学生的个性发展，围绕学生全面培养来展开相关教学工作。基于此，下文将对新课程改革背景下初中班主任管理工作策略展开详细的探究。

简介：摘要：在新的教育形势和时代背景下，初中班主任必须紧随时代潮流和教育改革步伐，根据新课程标准的要求，将学生的主体地位充分展现，关注学生的个性发展，围绕学生全面培养来展开相关教学工作。基于此，下文将对新课程改革背景下初中班主任管理工作策略展开详细的探究。

简介：摘要：新课改对中学生的培养更注重实现学生的综合素质全面发展，这就对初中班主任的班级管理工作提出了更高的要求，班主任必须要及时转变自身管理思想，创新自身管理方式，积极探索符合时代需求和课改要求的科学管理模式构建策略，切实提高班级管理质量，使班级管理工作可以真正发挥其积极作用，助推中学生健康成长、高效学习和长远发展。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于情绪敏感、善变的阶段，而班主任则应该根据学生的成长需要扮演好各种角色，提高班级管理效果，促进学生的全面发展。在初中班级管理中，想要提高效率就要善于发现管理中遇到的问题，找到解决的策略。基于此，本文对初中班级管理工作的现状以及新课程改革背景下初中班主任管理工作的措施进行了分析。

简介：摘要：新课程改革背景下，初中班主任不仅要重视学生生活与心理问题，还要处理好学校与家长之间的关系，管理工作繁多。文章从教育观念落后、教师过于重视成绩，管理方法单一三个方面入手，对此提出要改变传统教学观念，合理看待成绩、下放权利等方法，适应新时代的发展要求，提高学生的自主性和积极性。

简介：摘要：班主任作为学生的重要引路人，其管理工作的有效性会直接关系到学生的发展。尤其是初中生正处在青春期，对于事物的判断正处在需要班主任积极引导的阶段，班主任更需要进一步做好管理工作，才会让初中生更优秀的成长和发展。本文对新课改背景下，初中班主任管理工作进行了探讨，希望可以对初中班主任有所帮助。

简介：摘要：新课程改革要求班主任的班级工作要坚持以人为本的管理理念，班级是学生成长的主要场所，良好的班级氛围对学生学习有着积极的推动作用，与此同时，良好班级环境的建设离不开班主任的有效管理。所以班主任要及时更新管理观念，顺应新课程改革的发展趋势，使班级管理工作更加符合学生的成长规律，促进学生良好发展。本文首先分析了新课程改革的背景下班主任班级管理工作的意义，并着重探讨改进班主任班级管理工作的策略。

简介：在借鉴国外先进职业教育思想特别是德国工作过程导向课程的基础上，根据姜大源的工作过程系统化课程的设计理念，从社会工作者岗位需求出发，分析社会工作行业高技能人才应具备的知识、能力和素质结构，结合小组工作这门核心课程，研究工作过程系统化课程的开发思路，分析专业课程开发的基本路线。剖析岗位能力，对课程目标进行定位，选取典型学习情境，改革课程考核模式，对开放载体的课程重构进行思考与展望。

简介：[摘要]本文在分析高职旅游英语教学现状的基础上，依据工作过程系统化课程开发相关理论，提出了高职旅游英语课程改革的思路。[关键词]旅游英语课程改革工作过程系统化当前高职院校都在进行教学改革，特别是针对基于工作过程的课程改革和课程体系改革，这是高职教育发展的需要，也是高职学生实现零距离就业的需要。一、工作过程系统化概述“工作过程”是指在企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序，它是一个综合的、时刻处于运动状态之中而结构相对固定的系统。高职课程的工作过程系统化有三层含义：一是将课程与工作过程紧密联系，通过分析、综合，把工作过程中的各个部分归入一定的顺序，并使各个部分之间互相关联，构成一个有机的整体，重新设计课程，即课程自身的工作过程系统化；二是按照教育教学工作过程的顺序，有组织有计划地开展课程的开发与建设，即课程建设的工作过程系统化；三是对学生从入学到走上岗位的整个在校期间全方位、全过程的教学设计，即课程教学设计的工作过程系统化……

简介：摘要传统的档案课程改革以课堂的理论教学为主，无法实现档案课程的教学目标。因此，建议推行基于工作过程的档案课程教学改革，文章从学生的物业档案理论知识、实际操作能力和综合素质三个方面论述了基于工作过程档案课程教学改革的有效性。

简介：摘要通过调研确定中药制药技术专业相对应的职业岗位群和工作任务，对专业岗位（群）技能、素质结构加以详细的分析，构建了符合职业资格标准和岗位需求的基于“工作过程”的课程体系方案。

简介：

简介：摘 要：《军队基层政治工作》课程着重培养士官学员学会运用基本的理论知识开展基层政治工作，具备一定的理论素养和分析、解决问题的能力，成为既懂得专业技术知识，又会做基层政治工作的复合型士官人才。要实现这一目标，必须对教学模式设计理念、教学方法、教学模式思路、操作基本要求开展研究。

简介：“康乐服务与管理”是酒店管理专业必修课,知识覆盖面广,综合实践性强,传统的教学模式无法有效达到教学目标。基于课程改革的必要性,根据康乐中心实际工作过程对课程目标、教学计划、教学活动实施和评价体系重新构建,以期提高教学效果。

简介：【摘要】高校学籍管理是高校管理系统中的重要组成部分，是学生最后获取学位的重要依据。在服务导向视角下，高校学籍管理工作应以满足学生多方面的个性化发展为基础，在进行管理的过程中提高信息化管理能力，采用人性化管理方式，提高学籍管理的服务能力和水平。