简介:摘要:正处于思想认识、价值观念等塑造期的每一位小学学生,不仅各方面能力、素质的可塑性很强,且在人生定位、发展诉求上存在着诸多需引导、需帮扶、需完善之处。而以共育共进导向为指引,来确保小学德育效能强化,以催开德育之花,则势必更为贴近学生的身心特性,也更利于学生的健全人格重塑,以及“立德树人”根本任务的落实。基于此,教师在落实小学德育实践时,应以深度构建共育共进生态、切实搭建共育共进平台、科学设计共育共进活动为铺垫,对小学德育的实施途径、开展方式等进行优化、创新、变革。并在切实发挥家长协助作用的基础上,来确保德育实效,使德育之花得以盛开,为小学德育的深层次落实、高质量推进而奠基。
简介:摘要我院参与了赤道几内亚外交部马拉博办公楼项目的方案投标工作,群策群力,积极比选和优化方案,最终在众多强手中脱颖而出,夺得了该项目的考察设计权。本文为大家做具体阐述。
简介:9月15日下午,陕西职业技术学院领导班子一行8人赴西安航空职业技术学院进行考察交流,与该校领导班子进行座谈,并签订了两校战略合作框架协议。座谈会上,西航职院党委书记周岩对陕西职业技术学院领导班子到该校考察共商校校合作办学事宜表示热烈欢迎,并介绍了学院的办学情况。西航职院院长赵居礼讲到,双方都有特色,各有所长,要相互取长补短,抱团取暖,共同研究高职教育出现
简介:摘要:九年义务教育语文课程标准(最新修订版)指出,语文是工具性与人文性统一的一门学科,应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德智体美诸方面的和谐发展。由此可见,语文和美育 是密不可分的,语文是对学生进行美育的一个很重要的途径。笔者作为一名语文教育者,在语文教学中认真落实这一点。本文以朗诵指导为切入点,着重探讨如何利用语文教学对学生进行美育的指导和培养。
简介:内容摘要:在高考的指挥棒下,普通高中文学类整本书阅读存在积极性不强、阅读效果不理想、文学类整本书阅读与写作“两张皮”等问题,项目化学习为高中语文提供了整本书阅读与写作融通共进的有效路径。本文从确立教学目标、建立教学路径、建设不同课型、建构教学环节、确定评价方式等五个方面,介绍了项目化高中语文文学类整本书阅读与写作融通共进教学的具体实施策略,并指出了这一教学模式对于整本书阅读与写作能力的提高的意义。