学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要改变原先那种过分强调学科体系,脱离时代和社会发展状况的课程体系,探索出以课程整合为基本理念,以信息技术为认知工具,以各学科知识的学习过程为载体,以培养学生信息技术蓄养和促进学生综合素质发展为目的的新型课程教学。

  • 标签: 多媒体创新教学地位和作用
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着新时代教育的推进,互联网和计算机在教学中的地位逐步的开始提升,小学语文教学,大多主要是以课文为主展开教学,向学生提供文章故事情境,引导学生对故事内容展开思考、研究,培养学生的文章品析能力和思维探索能力。笔者在本次研究中主要探究了,多媒体教学在小学语文教学中的有效教学研究。

  • 标签: 多媒体小学语文有效教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断深入,多媒体技术在多种学科教学中获得了广泛的应用,它不仅可以在课堂教学中发挥重要的辅助作用,而且更加有利于激发学生的学习热情,提高学生的综合素养。本文对于多媒体技术在化学教学中的应用策略和重要意义进行了探究,希望能够给与其他老师一定的帮助和参考。

  • 标签: 高中化学教学 多媒体技术 应用探究
  • 简介:摘要应用多媒体技术,能为学生建立一个立体式的语文情景、动态的教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,充分激发学生的学习兴趣。

  • 标签: 多媒体语文应用高效精彩课堂
  • 简介:信息技术的快速普及为教育行业的发展创造良好的条件,各行各业都引入了多媒体技术的情况之下,小学数学想要取得较为理想的教学成效,就必须要与时俱进地引入先进的多媒体教学技术。本文首先分析了利用多媒体有效整合小学数学教学内容,然后利用多媒体加强数学重难点知识的教学,最后分析了利用多媒体开展数学小组合作学习教学。

  • 标签: 小学 数学教学 多媒体 运用探析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:账号表、课件积件表、积件信息表、积件页面表、页面信息表、资源编号表,课件制作和资源管理,可以利用中心服务器的接口将课件提交到资源服务器的课件管理系统中

  • 标签: 制作系统 多媒体课件 浅究
  • 简介:摘要在当前科技不断发展的影响下,多媒体在教育领域得到了广泛的应用。在小学语文教学中应用多媒体能够大大地提高教学质量,实现理想的教学效果。论述了小学语文教学中多媒体的应用策略。

  • 标签: 小学语文 教学 多媒体 应用策略
  • 简介:在应用多媒体课件的同时要加强学生实验能力的培养,  3.应用多媒体技术可以辅助化学实验,教学中不能盲目用多媒体等手段去替代化学实验

  • 标签: 中的应用 化学教学 多媒体技术
  • 简介:【摘要】:随着社会的不断发展,以及国家对教育的改革要求不断创新,现在小学体育的教学比重在逐渐增加,同时为了引进新的教育方式,多媒体技术在教学中逐渐被开发应用,因此多媒体技术与小学体育教学的结合便应运而生。本文主要阐述了小学体育教学的现状以及多媒体教学在小学体育教学中的有效应用。

  • 标签: 多媒体 小学体育 应用
  • 简介:多媒体技术应用到移动商务领域能够传递全面的内容和信息,移动商务中多媒体技术的应用越来越广泛,而且移动商务中多媒体技术的应用使得移动商务更加便捷、直观、生动

  • 标签: 商务领域 多媒体技术 技术移动
  • 简介:摘要随着不断扩大的电网规模,电力系统运行的安全性与稳定性受到人们的广泛关注,电力调度通信系统是电力系统的重要组成部分,在促进电力系统正常、稳定运行方面发挥着及其重要的作用,将多媒体技术融入电力调度通信系统中是未来的一大趋势,也是保证电力系统长期健康发展的必要条件。基于此,本文将简要阐述电力调度通信系统中运用多媒体技术的注意事项,就电力调度通信系统中多媒体技术的运用进行探讨,希望为优化电力调度通信系统提供有价值的借鉴。

  • 标签: 电力调度 通信系统 多媒体
  • 简介:摘要多媒体在课堂教学中的运用,让课堂变得更加的诱惑力,更好地激发出了学生的学习兴趣。对于小学数学教师来讲,重要的是如何让多媒体和小学数学课结合的更加紧密,更好地促进学生成长。在文中就多媒体如何和小学数学课进行结合进行了探讨。

  • 标签: 小学数学 多媒体 教学质量
  • 简介:摘要数学教学与多媒体有机整合,意义重大,不仅能创设教学情境,激发学生学习兴趣,还能优化教学结构,提高教学效率。但这些效果的实现,需要我们创新二者的整合策略,使其更优化地服务于教学。

  • 标签: 小学数学 多媒体 整合实践 策略
  • 简介:【摘要】信息技术的高度发展,推动社会发展的方方面面。而将其引入现代教育是一种必然,多媒体技术在课堂教学中的应用已成为一种必须。数学作为一门基础学科,对小学生的智力发展具有重要意义。对于小学生来说,数学更容易让他们感觉抽象、枯燥、难理解。而信息技术的使用,定然会使数学教学更符合学生的心理,让学生在学习过程中感到舒适,通过为学生提供直观的学习材料,有效地激发学生对数学的兴趣,经历知识形成的过程,体验学习的快乐。为此,本文对信息技术支持下的小学数学教学创新策略进行了详细的阐述和探讨。

  • 标签: 信息技术 小学数学 创新
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: