简介：摘要：随着社会的发展和时代的进步，越来越多的高科技电子产品过早地走进幼儿的世界。但是对他们来说，这种趋势减少了他们与外界交流的机会，其实不利于他们的身心发展。而在幼儿园教育中引入民间游戏不但可以提升教育质量，而且可以丰富教学内容，这对孩子来说民间游戏也有助于增强他们的合作性和创造性。本文以此为基础，浅谈民间游戏在幼儿园教育中的应用实践。

简介：摘要：在幼儿教育实践过程中，幼儿教师要认识到文化的重要性，要善于从文化的角度去研究分析幼儿的成长行为。一旦教师建立起文化视角，那么教师对于幼儿教育规律的把握会更加精准，对幼儿教育行为的观察也会更加深刻，在具体的日常的教育过程中，也就能够为幼儿提供更加适合的成长环境。这样的认识符合文化的基本观点，成为日常幼儿教育的行为指南，在科学化与前沿化的教育体系下使得幼儿的身心得到综合发展，这对于现代幼儿教育发展至为关键。

简介：摘要：在现代的幼儿教育研究过程中，相关专家提出利用游戏化的方法进行幼儿教育课程改进，融入了游戏元素的教育，能够吸引幼儿参与学习，同时更能够在游戏中提升幼儿的学习接受能力，帮助幼儿对知识进行记忆、掌握。所以说，当前幼儿园课程游戏化的实现是幼儿园教育升级的必然路径之一。

简介：摘要：幼儿教育中，游戏活动具有趣味性、互动性与教育性的特点，对激发幼儿参与兴趣、促使幼儿发展、提高幼儿教育的质量具有重要的意义。幼儿教育中将“游戏精神”贯穿幼儿游戏活动的始终，不断优化幼儿游戏环节的创设、完善考核评价机制，提高幼儿游戏化教学的质量。本文对幼儿教育游戏化及其实践对策进行了探讨。

简介：【摘要】在幼儿教育指南中提出，要将幼儿的教育和生活实际紧密结合起来，充分发挥生活和游戏的价值和意义，在幼儿游戏过程中，得到更多的经验和知识，同时不断提高教学的有效性。在本文中，主要是基于当前幼儿园教育，分析了游戏化的价值和意义，提出了游戏化教学的有效对策，旨在为相关研究提供参考，促进幼儿教学水平的提高。

简介：摘要：玩是孩子的天性，在幼儿教育的领域中，游戏教学是幼儿基本的受教活动之一。它对于幼儿的启蒙教育以及幼儿的实践活动有着非常重要的教学意义。

简介：

简介：

简介：摘要:本论文通过探究博罗方言引入幼儿教育的意义、教学现状，旨在从文化育人的视角出发，探索博罗县方言在幼儿教育日常中体现出的重要性和现存困境，针对教学实践提出反思和对策。

简介：摘要:幼儿时期是一个人获得发展的初始阶段，在当前，素质教育越来越受到各界的重视，对于幼儿教育工作来说，其不仅需要保证幼儿的健康成长，同时还需要保证幼儿综合素质的提升。

简介：摘要:随着社会的不断发展、时代的剧烈变化，对现代幼儿教育教学工作提出了新的要求。从整体上看已经取得了很大的进展，社会各界对幼儿教育的关注程度也在逐渐提高。

简介：摘要：玩是孩子的天性，在幼儿教育的领域中，游戏教学是幼儿基本的受教活动之一。它对于幼儿的启蒙教育以及幼儿的实践活动有着非常重要的教学意义。

简介：摘要：红色文化是革命先辈在艰难的革命战争中，总结和汇聚出来的优秀文化，是我党经历血与火的考验后，流传至今的宝贵精神财富。而幼儿教育是人一生的筑基阶段，是培养和建立优秀三观的关键时间点。在幼儿教育中融入红色文化，让幼儿感悟革命先辈的高尚节操和人文精神，使红色文化融入幼儿优秀三观中，幼儿有了红色文化的底蕴，必然在今后的学习和成长中受益无穷。

简介：摘要本文从学前教育的重要性;创设情境，激发幼儿入园情趣;遵循幼儿身心发展规律，又要尊重个别差异是关键;知识、语言融入活动中，同时发展幼儿智力，培养幼儿创新思维和创新能力是目标；开展幼教知识宣传活动等五个方面对幼儿教育进行论述。

简介：上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师以及具有约束力的集体生活。这的确会给幼儿带来不少压力。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差．他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。

简介：

简介：德育作为促进幼儿个性健康发展的关键因素．日益受到国家的关注。教育部颁发的《幼儿园工作规程》将幼儿德育的任务与目标界定为：“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感．培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。”随着幼儿德育研究的深入和教育观念的发展．到2001年，教育部又制定并试行了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。新《纲要》将幼儿因的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等5个领域．而幼儿德育的内容就融入进了社会领域，其目的在于把幼儿德育与中小学德育区别开来，强调幼儿德育必须在社会活动与交往中求发展。

简介：摘要幼儿教育阶段是人生之中重要的奠基阶段，在此阶段的学习中，幼儿教师对他们的成长起着主导地位的作用。随着社会竞争的不断增大，为了使幼儿能更好的适应未来社会的发展，让自己不输在起跑线上，针对幼儿教师也提出了更高层次的要求。

简介：摘要幼儿教育作为一种基础教育，承载着启蒙幼儿，帮助幼儿健康成长的重任。可以说，失败的幼儿教育会影响人的一生。随着社会的发展，幼儿教育愈来愈成为了当今社会关注的重点，幼儿教师要与时俱进，开拓创新，发散思维，采取良好的教学策略，担负起重任，做好幼儿教育工作，帮助幼儿们健康成长。

简介：摘要“基业，教育为本”，可教育在我国的重要性，尤其表现在幼儿教育，幼儿教育是人生的教育，点点是从小百年见上启蒙滴滴都积累起来的。“十，人”，可培养人是多么的不容，一大的务要实施又是多么有长，特是人生年树木百年树见才易项艰巨伟任起来漫别萌芽的幼儿教育。作为一幼教工作，我地体会到幼教的，感到其中的难。名者深深辛苦受艰