简介：摘要小学教育是一个人一生中最为重要的启蒙教育，是一个人体力、智力以及能力发展的重要起步阶段。因此，小学教学应当是全面的教育。而体育教学作为小学教育中最为重要的组成部分，直接对小学生的综合素质造成影响。但是，由于家长和教师更为注重学生的文化课教育，因而忽视了体育教学的重要性，没有将教学重点放到体育教学中，因而使得小学生无法全面发展。而随着我国教学体制改革的推进，在小学教学中，要文化、体育并进，注重体育教学，确保学生综合素养的全面提升。因此，在当今的小学体育教学中，抓住体育教学特点，开拓创新，为体育课注入更多的活力。

简介：摘要现代社会的发展对中学生的教育提出了新的要求，对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展，培养现代社会所需人才，是当前教育的主旋律。在中学体育教学中渗透体育精神的教育，潜移默化地熏陶和影响到中学生的人格形成，为全面地发展学生的人格精神起到重要作用，这是我们中学体育教师思考的重点，是中学体育教学追求的高层次目标。

简介：摘要一个国家综合实力的表现，主要体现在青少年的身上，少年强则国强。因此，我们应该将强对青少年的教育，尤其是体育教育。然而青少年的体质却呈现出了下降的趋势，过多的青少年出现了视力下降，心血管等疾病。从青少年儿童的年龄和角色来看，青少年主要在家庭，社区，学校这三个空间里活动，他们的日常体育也会参与其中，体育环境确实是一个复杂的环境，它的子系统并不是单独的，它们之间的影响也是相互的。人们总是会将它们分割对待，他们往往以自身的方式对青少年的体育产生影响。本文通过对我国体育环境的特点和青少年的体育参与的分析，为我国的体育环境的建设提供有效的建议。

简介：摘要终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。培养学生的终身体育意识可以让学生即便是离开学校步入社会之后仍能主动自觉地参加体育锻炼，保证拥有健康的体魄。因此，对学生终身体育意识的培养进行研究，现实意义重大。

简介：作为我国体育教育教学的重要构成部分之一，小学体育在其中发挥着重要的作用，同时，它也是小学教学不可分割的组成部分。小学体育对于培养学生对体育的兴趣和爱好有很大帮助，该时期也是促使学生形成相对稳定和长久的体育锻炼习惯的关键时期。所以，在体育课中，小学体育老师应该对其进行正确的引导和规范，使他们在日后的学习和工作中，树立终身的锻炼意识。本文主要针对小学体育教学现状进行分析，研究培养学生体育兴趣的策略。

简介：在新课改背景下，就如何培养初中学生体育意识，已然成为初中体育教师所主要关注的话题。对此，在初中体育教学中，教师应积极为学生创设良好的体育运动情境，以激发初中学生对体育学习的兴趣，提升初中学生在体育课堂中的参与程度，并不断对初中学生的体育意识予以提高，从而为初中学生今后的体育学习奠定基础。文章以体育意识的构成与特征分析为出发点，着重探讨体育环境创设对初中学生体育意识的培养方式。

简介：摘要在体育新课程标准实施的大潮之下，运用愉快教学法符合新课程标准的理念，有利于学生积极参与学习，对学生的发展起到了积极作用，为教学质量的提高提供了重要保障，体育教师应该在教学中对愉快教学法多加研究，大力推广，保证新课程标准的顺利实施。

简介：摘要体育不仅是学习时代一门学科，更重要的是学生要能够树立终身体育学习，体育锻炼的体育意识和健康意识。本文从几个方面阐述如何帮助学生树立终身体育意识。

简介：

简介：在新课改的背景下，教育事业得到极大改善，学校体育也不同程度得到重视体育游戏的加入使小学体育教学有了更为丰富的内涵，也是对体育教学模式的一种创新为了更好地保障和提高体育教学质量，必须明确体育游戏在小学体育教学中的作用和如何运用,该文主要对体育游戏的特点进行了分析，探讨了小学体育教学中体育游戏的作用，并且对体育教学中教师如何运用体育游戏进行了阐述，希望能够满足当小学体育教学的实际要求，促进小学体育教育的有效提高。

简介：【摘要】体育课上的气氛是学生在体育课中情绪情感等心理特征的综合体现，它与课上的教学内容、教学方法以及教学条件有着密切的内在联系。在体育教学中，只有认真研究教材内容，根据教材和学生的特点采用多样的教学和练习手段，才能够营造生动、活泼、主动的课堂气氛。

简介：2018年7月8日-28日，全国青少年传承文化夏令营“清华经学”研修营第一届第一期在中国孤峰山修福第举行。

简介：中职体育教学是中职生健康成长不可或缺,就目前而言,还没有得到足够的重视,因此一方面我们应大力呼吁有关部门给予应有的重视,加大经费投入;另一方面积极探索符合本校实际的体育教学之路,从而让中职学生在学得技能的同时,身体素质也能得到相应提升。

简介：阿坝师范学院体育与健康学院成立于2017年,其前身为2001年成立的阿坝师范高等专科学校体育系,2016年开始招录本科生。现有体育教育、社会体育指导与管理两个本科专业,体育保健与康复一个专科专业。在学校“重内涵、强质量、创特色、铸精品”的办学理念引领下,体育与健康学院通过严谨的教学管理,以培养学生专业技术和理论知识为基础,以提升学生专业能力和综合素质为目标,以“现代体育+民族体育+X”为特色人才培养定位,培养符合社会需要的高素质应用型人才。目前,体育与健康学院已被上级主管部门批准为体育行业国家职业资格培训基地、民族体育传承保护基地、阿坝州等级裁判员培训基地。学院拥有一支热爱教育事业,具有创新意识和开拓精神的师资队伍。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要快乐体育教学以发展学生个性、调动学生的主动性为主，“健康第一”的体育教学思想让学生在教学的过程中既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，是落实素质教育的基本保证。

简介：著名的教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的精神生活——他的智力发展、思维、记忆、注意、想象、情感、意志，这些都在很大程度上取决于他的体力活跃程度。”这就告诉每一位体育教师学生身体素质的重要性，必须高度重视、认真对待体育教学。