简介：摘 要：新课改对学生小学阶段的数学学习提出了新的要求 , 教师要达到自己的教学目的 , 就要改变不合理的教学方法 , 根据学生的情况不断创新自己的教学方法。

简介：小学数学是出于启蒙阶段的数学，无论从难易程度还是接受程度上面，都是比较浅显易懂的。简述了几条小学数学的教学要求，抛砖引玉，以引发大家的思考。小学数学是开启学生学习之路的航标，从一个初学者的角度来说，小学教育对小学生来是说非常重要的。在不断向素质教育发展的今天，小学数学的教学发展也应该适应其发展的潮流，要从小培养学生的数学能力，为小学生的基础教育打下基础。现在笔者对小学数学的教学方法的三大方面进行讨论，谈谈我在小学数学教学过程中的经验体会。

简介：摘要：小学数学教学旨在培养孩子的逻辑思维能力和自主探究精神。一直以来，强化学生的综合学习质量，都是小学基础教育改革的核心。所以教师设计小学数学教学策略时，需要进行教学观念的全面创新，从当前的教学现状，教学模式和教学方法上进行全面优化，确保小学数学教学能够形成全面的创新氛围，提高学生整体的学习效果。因此，教师必须为学生的未来负责，做好小学数学教学的创新，切实提高小学数学教学的质量。

简介：摘要小学数学作为一门重要的基础学科，是小学教育过程中不可或缺的重要组成部分。因此，在实际的小学数学的教学过程当中，小学教师必须全面加强对小学数学教学的重视。

简介：

简介：摘要：随着教育教学的快速改革与发展，新课改明确指出，人教版小学数学教材中的乘法口诀内容是低年级数学教学中的重点内容，所以，老师要求低年级小学生们必须牢记乘法口诀表，在课堂教学期间，老师要及时关注学生们学习乘法口诀的习惯，要让学生们在学乘法口诀期间感受学习乐趣，促进学生们能牢记并熟练运用乘法口诀，本文主要分析小学乘法口诀教学方法技巧。

简介：摘要：教育的发展，使得越来越多样的教育任务开始出现在了教师的教学中，传统的教学已经难以满足当下学生的发展需求，教师需要进行教学的不断优化，以让自身的教学更为生动。因此，小学数学教师有必要对新课改的内容进行深入的研究，以此进行教学内容和方法的不断优化，让教学展现的更为生动，促使学生好好学习数学知识。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，对新课改下的小学数学教学方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：中小学教师应根据学生的心理现象和发展规律，不断更新教学方法和技术，根据生活现实情况进行教学，培养学生对数学学习的兴趣，使学生探索合作和发展独立学习。在此过程中，应该快乐地学习，轻松地学习，快乐地体验，逐渐获得成就感，并建立学生的自信心以提高课堂表现。

简介：

简介：摘要：教师在小学教学阶段应该对数学教学课堂实行全方位的规划和整理，以打造利于学生发展的数学教学体系为主，让学生认真的参与到数学学习领域之中。从现阶段小学数学课堂教学当中存在的问题入手，教师需要全方位的促进学生数学知识学习发展，不断的构建利于学生综合数学学习能力发展的教学体系之下，让学生综合学习素养和成绩得以提高。

简介：摘要新课改中提到，为要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。新教材更是强调了要以学生为中心，以全面开发学生的潜能为方向。随着新课程教学的逐渐普及，课堂教学的模式和方法也越来越多样化，其中主要以生活、教学相结合的模式取得的成绩最为显著，这也完全符合新时代“追求科学世界回归生活世界”的主题，传统教育是把这两个世界分离来解析的，所以在传递生活意义和生命价值这两个方面不能真正的实现教学目标，妨碍了学生建立有价值的生活秩序和方式。因此，在新课改的要求下，迫切需要教师在教学过程中进一步转变教育观念，增强创新意识，积极发挥学生的主动性，摈弃传统教学中“传道、授业、解惑”的独占局面，让学生充分当参与到教学活动中来。因此，本文中笔者详细分析了新课改下小学数学教学方法，希望以此有所贡献。

简介：

简介：摘要在当前的小学数学教学中，课堂教学也算是非常重要的一个环节了。他是整个教学工作开展质量的一个保障，更是学生在接受知识过程中最重要的环节。而在现在的小学数学课堂中，每一个教师应该都会对学生提出一定的问题，因此提问教学法也就是数学教学中常用的一种方法了。

简介：

简介：摘要在小学数学的整个教学过程中，学习体验、教学理解以及知识利用是组成小学数学课程教学的三个要素，能读小学数学教学效率的提高起到严重的影响作用。小学数学教师在开展教学活动的过程中，除了让学生掌握基本的数学知识点之外，还要增强学生对数学学习的体验，要引导学生把知识更好的运用到解决问题中去，充分展现数学知识的使用价值，推动教学目标的完美实现。这篇文章分析了推动小学数学教学发展的方法和策略，为有关人士带来了积极的参考作用。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的宣布和实施，小学数学教学也经历了许多改革和优化。尽管教学的有效性有所提高，但仍然存在一些问题，尤其是与小学数学教学有关的问题。显然，在新课程改革的背景下，教师需要积极改变教学方法，并使用有效的工具解决小学数学教学中的问题，以不断提高教学效果。小学数学是一门重要的学科，在小学生的学习中也起着重要的作用。数学不仅可以培养学生的才智，而且可以促进学生综合能力的发展。本文主要分析了新课程改革背景下的小学数学教学，进行创新并提出合理的创新策略。

简介：摘要本文首先陈述了新课改背景下小学数学教学中存在的问题，其次就创新的具体措施进行了分析，希望能够对提升小学数学教学质量做出一定的贡献。

简介：随着素质教育的提出以及新课改的问世，我们国家对于教育问题越来越重视，为小学数学教育创造了许多新的教学模式，小学数学的教学方法也变得更加成熟。小学数学教育在面临机遇的同时也面临着许多挑战，因此本文就新课改的背景下，小学数学教学方法的创新做了简要分析，希望能对小学数学教育建设添砖加瓦。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，如何根据学生学习的实际学习需要，开展有效性教学，这成为一线数学教师共同追求的目标。为此，教师应该立足新课程改革指导思想基础上，能够彻底抛弃传统教学观念和学生观念，根据学生学习的实际学习需要，创生多元化的教学方式，这样才能激发学生学习兴趣和主动性，从而才能可持续保证课堂教学高效化、优质化。为此，本文基于小学数学实效化教学方法研究为题，通过优化课堂教学目标、借助信息技术教学、实施游戏教学过程三个方面，希望能够整体提升课堂的教学质量和学生有效学习能力。