简介：摘要：实施主流意识形态教育对于民办技工院校学生思想发展至关重要。民办技工院校本身的学生群体的受教育水平和对意识形态的认知水平方差较大，如果没有规范和适当的意识形态教育指导，很难保证学生的道德标准和价值观念在一个统一的理念上得到统一。对此，文章着重从健全网络管理制度、网络资源挖掘、教师媒介素养提升三方面探讨了信息化时代民办技工院校学生主流意识形态教育的实践策略。

简介：摘要：高校思政课教学是增强大学生主流意识形态认同、提升意识形态话语权的重要渠道。思政课教学改革与主流意识形态话语权提升两者具有相辅相成的关系。高校思政课的意识形态导向功能的着力点体现为，聚焦“学”，用足课堂打造有理的课程；聚焦“思”，用实方法打造入脑的课程；聚焦“践”，用活资源打造塑魂的课程；聚焦“悟”，用好阵地打造入心的课程。

简介：摘要：习近平总书记指出：“意识形态决定文化前进的方向和发展道路，要牢牢掌握意识形态工作领导权。”新媒体时代增强大学生主流意识形态认同需要推进理论创新，增强大学生主流意识形态引领力；拓展传播主体，凝聚大学生主流意识形态育人合力；强化互动反馈，提高大学生主流意识形态亲和力。

简介：摘要：近年来，随着互联网的发展，网络意识形态问题已经逐渐突出，意识形态安全关乎一个国家的命运，而网络意识形态安全则是一个主战场，信息类专业在今后的工作中很有可能会涉及到这方面的安全问题，本文主要提到了信息类专业意识形态安全治理的挑战与应对策略，以期能够未雨绸缪，让信息类专业的学生能够坚守底线，在面对网络意识形态的风险时，牢记使命，为党和人民服务。

简介：在大数据时代背景下,我国意识形态建设面临更为艰巨的形势和任务。尤其是网络意识形态领域呈现出多元主体、多样形态、多种场域的发展特点,产生了大数据能力不足、数据污染和数据泄露等紧迫问题。维护我国意识形态安全、加强网络意识形态建设,要增强大数据意识,提升大数据能力,建设网络意识形态大数据平台,把握新型媒介信息与舆论传播的特点和规律,加强相关人才培养和队伍建设,推进意识形态建设理论与方法的创新发展。

简介：互联网的飞速发展，既给我国意识形态建设带来了冲击和挑战，也带来了便利。新形势下，如何应对这些冲击和挑战，充分运用互联网平台加强社会主义意识形态建设，关系到我国发展的前途和命运。

简介：近年来随着互联网信息技术的迅猛发展，网络意识形态安全问题日益突出地表现出来。在网络时代互联网成为各种思想和意志自由表达的场所；我国意识形态安全面临着西方国家技术垄断、信息霸权、意识形态渗透和文化帝国主义等威胁；我国综合国力和国际地位提升对网络话语权提出了更高的要求。新形势下，必须深入研究网络意识形态安全全面占领和治理的策略，加强“网络主权”意识和网络占领的顶层设计，改进宣传方法，壮大网络意识形态斗争队伍力量，完善法律法规建设和监管体制建设，积极参与全球网络治理。

简介：摘要：

简介：摘要：网络意识形态是依赖网络而生的一种崭新的意识形态存在形式。高校网络意识形态传播具有个性化与自主化、生活化与娱乐化、多元化与复杂化、速度快与影响广等特征。科学分析新时代高校网络意识形态的传播特征，为高校教师科学施策做好网络意识形态治理工作意义重大。

简介：摘要：有效治理和正确形成网络意识形态关系到国家安全和国家未来。因此，预防和有效化解网络意识形态风险迫在眉睫。从此出发,网络资源不断丰富,网络风险频繁发生,新时期青少年的特点,网络思想管理困难,高校传统理论教学缺乏创新,，分析了高校思想网络风险防范面临的挑战，加强高校思想政治教育创新，加强对网络空间等方面的监管，提出高校网络思想风险的防范和化解机制。

简介：摘要：意识形态工作关乎国家前途和命运，关系企业改革发展稳定大局，责任重大、使命光荣。因此，石化企业应统一思想、提高认识，充分认识意识形态工作的极端重要性，以更加坚定的政治自觉、更加有为的精神状态、更加开阔的工作思路，切实增强抓好意识形态工作的责任感和使命感，不断开创企业意识形态工作新局面。

简介：摘要：网络意识形态生成与发展的根源在于现实社会。网络意识形态建设的出发点和归宿点在于现实实践。随着网络进入社会生活，人们的日常生活和思想观念发生了巨大变迁，网络意识形态应运而生。网络意识形态是意识形态进入网络空间后呈现的一种新形式和新样态，在一定程度上它已经成为一种新型的意识形态。

简介：摘要：互联网的快速发展深刻改变了意识形态领域，网络空间已然成为各种思想碰撞与较量的主战场，网络意识形态安全对于国家整体安全至关重要，当前，我国在网络技术、应对多元社会思潮、网络空间治理等方面面临严峻挑战，为在网络意识形态斗争中取得主动，必须采取有力措施，创新网络话语体系，以更贴近网民的方式传播正能量；加强技术研发和人才培养，提升网络防御能力；完善网络法律法规，为网络治理提供坚实法治保障；强化跨部门协同，形成网络意识形态安全治理的合力，有力提升我国网络意识形态安全治理水平，确保国家长治久安。

简介：摘要：互联网的普及与发展，使得网络成为思想传递的重要途径，高职院校作为培养技术人才的重要场所，面临来自网络意识形态风险的挑战，网络意识形态风险防控已成为新时代高职院校面临的重要任务。本文以新时代高职院校网络意识形态防控为研究对象，探讨了高职院校网络意识形态风险防控所面临的具体挑战，并提供了相应的对策与建议，旨在为新时代高职院校网络意识形态建设提供理论与实践指导。

简介：巴赫金的符号学思想,是在交往理论、对话理论中产生和发展起来的.他的指导思想却是意识形态学的.巴赫金认为,符号不是工具,符号是一种意识形态.故符号学是研究意识形态的一门科学.符号的存在不是别的,而是现实交际的物质化.意识形态的生产是一种连续的符号化过程.符号的意义属于整个意识形态.

简介：波斯彼洛夫的艺术意识形态本质论认为，文学艺术的本质在于其意识形态属性而非审美属性，艺术是意识形态的特殊部门，对艺术与意识形态的关系的理解应从现实生活出发，意识形态作为艺术本质体现于艺术的本体、功能和起源三个层面。正确性是文学意识形态本质的内在诉求。

简介：2013年6月，斯诺登曝光美国窃听计划的棱镜项目，在国际上引起极大震动。其实，在新世纪以来的影视作品中，以“窃听”或情报为题材的作品并不少见，如《窃听风暴》、《全民公敌》等。这些影片中往往掺杂着较多的意识形态因素，常常通过“窃听”故事将敌对的窃听者和窃听机构描述为“自由”的敌人。

简介：《小巷深处》以苏州为背景，给文章提供了一个浪漫清新的环境。“苏州，这古老的城市，现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，象银色河床中的一朵睡莲。”读起来像在欣赏一幅画。这也正是区别与同时代其他作家的地方。

简介：由于社会经济结构、文化形态、价值观念等发生一系列变化，我国处于社会转型时期，在此期间，由于各种思想文化的相互碰撞，致使出现空前的信仰危机，此对马克思主义的主流意识形态产生很大的冲击和挑战。

简介：摘要中国主流意识形态代表着中国共产党的执政理念和政治信仰，维护中国主流意识形态安全，增强国民对本国意识形态的认同，能够有效抵御西方资本主义国家意识形态和腐败思想的入侵，是保证国家政权稳固和可持续发展的必要前提。本文将对维护中国主流意识形态安全的重要性加以探析，并结合当前该项工作开展中面临的困境提出相应的解决方法，希望能够占领舆论制高点，向国民传播正能量，进而保障社会的稳定繁荣和经济的蓬勃发展。