简介：盘点2011年发生的重要儿童消费事件，可谓喜忧参半。喜的是，保障儿童安全正向纵深发展，一些具有重要影响的法规已经出台和即将颁布。忧的是，品牌企业质量安全事件频发。

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简介：摘要：目的：分析儿童生活计划干预新生儿静脉留置针患儿安全管理中的应用效果。方法　选取医院新生儿科2022年1—6月收治的行静脉留置针穿刺的新生儿115例，按照组间基本特征具有可比性的原则，将静脉针留置期间行常规护理的新生儿57例纳入对照组，行儿童生活计划干预的新生儿58例纳入观察组，比较分析两组管理情况、不良事件、风险优先指数（RPN）值。结果　实施儿童生活计划干预后，观察组皮肤损伤发生率、污染敷贴未及时更换率、操作不够规范发生率低于对照组，1次置管成功率高于对照组，留置时间长于对照组，差异有统计学意义（P

简介：农村留守儿童问题主要是现行户籍制度对人口分布状况的限制所带来的“社会屏蔽”造成的.对浙江省近千名留守儿童和非留守儿童的对比调查发现,留守儿童与非留守儿童在学习、性格、行为、情感上存在一些异同,体现出改善农村儿童整体生活环境的必要性和解决留守儿童问题的迫切性.基于此,建议加快推进户籍制度改革,吸引进城务工人员返乡创业,改善进城务工人员子女受教育问题,建立有利于留守儿童健康成长的家庭结构、学校机制和社会工作模式.如此,才能合理合力有效地分解留守儿童问题的复杂性、多元性.

简介：阳光儿童生活行动是要构建一种以儿童为主体的公共生活,儿童在其中自主管理、自我提升、自求进步,最终实现自身的内在发展和阳光成长.在学校“阳光儿童教育”办学理念的引领下,阳光儿童生活行动以“能豆豆议事会”为主要载体,其行动路径包括制定一个纲要、建立一个“能豆豆议事会”、搭建五大平台、创设一个评价体系、形成三个推进策略等。

简介：摘要：教育是让乡村智力障碍儿童掌握基本生活技能、享受幸福生活的重要途径之一，对于乡村智力障碍儿童有重要的作用。在乡村，广大的智力障碍儿童处于父母忙碌外出务工、无人监管的状态，就更加谈不上对他们生活中的技能与礼貌和进行一些康复训练。因此，通过送教上门来帮助他们就十分重要。本文主要立足于学校周边乡村的乡村智力障碍儿童生活中的礼貌问题情况，通过送教上门来培养学生的语言交往能力，提高学生的日常语言技能。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园食育与儿童生活习惯培养的综合性实践探索，以期通过科学、系统的食育教育，帮助幼儿建立健康的生活方式和良好的饮食习惯，为他们的健康成长奠定基础。全文将围绕幼儿园食育的现状、食育与儿童生活习惯培养的关系、实践探索的方法与策略等方面进行论述。

简介：摘要：“人之初，性本善；性相近，习相远。”幼儿园作为孩子们接触社会的第一站，其教育方式对孩子的成长影响深远。本文旨在探讨幼儿园种养殖活动如何有效地提升儿童的生活技能和劳动意识。通过实践活动，孩子们在亲手种植、养殖的过程中，不仅学会了观察与照顾生命，更在无形中培养了责任感与勤劳的习惯。

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简介：摘要:随着幼儿教育的快速发展，优化班級环境成为提高幼儿教育质量的重要手段。师幼共建班级环境，考虑幼儿和教师的共同需求，加强师幼合力，共同付出努力，有利于幼儿园班级环境亲切性的提高。良好的班级环境可以稳定幼儿的情绪，激发幼儿的学习动力。积极探索师幼共建班级环境的方法，解决当前班级环境建设中存在的问题，才能促进幼儿教育质量的提高。

简介：摘要：儿童的表征，于幼儿，是思维的表达，于教师，是支持的依据。表征是儿童思维内化的过程，儿童有一百种语言，就需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。解读幼儿表征，需要教师做有温度的记录者，做最忠实的倾听者，做最敏锐的发现者。

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简介：【摘要】小学阶段是小学生进行语言知识学习的重要阶段，也是对学生进行文化素养培养的关键阶段。但在新课改的背景下，传统小学语文教学模式的弊端逐渐显现出来，不利于小学语文教学的发展。对于少数民族的孩子来说，学习汉语言，不但学会了语言本身，更是习得了中华文化。本文主要从小学语文课堂教学的角度来分析，汉语言对少数民族儿童生活中带来的积极促进作用及表现。

简介：【摘要】幼儿园课程生成的依据来源于儿童的需求，课程的过程追随儿童的兴趣，课程的目的是支持儿童发现问题、探索、实践，不断完善自己的生活经验，课程最终的走向是回归到幼儿的生活。为此，我以小班课程故事《我与“衣服”的那些事儿》为例，浅谈如何基于幼儿的需要，深挖课程，引发幼儿学习，构建新的生活化经验。

简介：他想让我们快乐。他是认真的。他做到了。他住在新西兰自己搭的小木屋里,饿了就吃自制的野菊芒果色拉。搭了一个露天洗澡的澡盆,面朝大海。小木屋的屋顶上铺好了地皮,种上了青草和鲜花。太阳晒下来,他就躺在屋顶上,春暖花开。爱是更难的艺术之路。真正的艺术家是上天赠给人类的珍贵的礼物,他们对世界从来不索取什么,他们一心创造,那是他们唯一感兴趣的事情。

简介：摘要：小学里每个班级都有或多或少的“顽童”，对他们的的教育是广大小学教师必须认真对待的一项重要工作。教育要因材施教，本文从小学“顽童”的特点入手，阐述了在小学语文教学中提高他们学习成绩的探索。

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