简介：摘要本文从意义、构词以及用法三个角度对比分析了汉语词缀“可”及泰语词缀“น่า”的区别与联系，得出汉语词缀“可”与泰语词缀“น่า”在意义上有一定相似的部分，在构词上“น่า”不可与动词直接结合形成新词及在用法上“可”较“น่า”运用更灵活等结论。最后，根据研究结论提出针对泰国学生学习汉语词缀“可”的教学方法与技巧，希望对对外汉语教学有所启示。

简介：泸州话名词的特殊词缀李国正本文讨论四川省泸州话名词具有方言特色的词缀。有的词缀不限于构成名词，也随文论及。１、些［ｉ４４］表示人或事物的不定数量以及人或事物的程度、状态。它既独立成词，又可充当疑问代词和名词后缀。独立成词时：ａ、可以后接名词或名词性...

简介：锡伯书面语动词使动态和被动态的词缀为-bu,在锡伯口语中演变为-v。锡伯口语的-v,是锡伯书面语-bu的双唇清塞辅音在口语中浊化为唇齿浊擦音的同时圆唇元音展唇演变的结果。

简介：文章利用翔实的语言材料对山西阳泉方言的动词词缀“打”及“打”缀动词的使用情况进行了较为详细的论述，揭示了阳泉方言乃至整个晋语在这一方面的特点。

简介：天门方言属于西南官话的一个分支。天门方言的词缀和普通话相比,总量更多,形式和用法也更为丰富。文章从天门方言的特殊性出发,重点分析与普通话不同的词缀：＂的＂、＂子＂、＂声＂、＂气＂＂们数＂、＂伙里＂、＂头＂和＂场＂。

简介：<正>学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词缀,是提高词汇量的有效途径。比如,在某些动词后面加上像“-er,-or,etc.”就可以构成名词,表示“从事某种职业的人”或者“某一类的人”。仔细观察一下,会发现其略有不同。下面,将表示“人”的词缀加以分类总结。

简介：文章从“类词缀的界定标准和数量”、“关于词缀化的倾向方面的研究”两个方面系统总结了类词缀方面的前期研究成果,并探讨了前期研究中的缺欠,指出了系统研究类词缀的必要.

简介：时间如白驹过隙，转眼又到了新学期，同学们又将面临新一轮的四、六级考试。笔者曾在《把握四、六级词汇考查之趋势》(见《新东方英语》2004年3月号)一文中解析了四，六级近年来命题的变化规律并提出了应战攻略。可是仅仅了解题型和解题方法显然还不够，仍然有许多同

简介：即墨方言词缀很丰富,由词缀构成的词汇有特定的语义内容和感情色彩。名词前缀有尊敬意;形容词前缀在表达语义内容和感情色彩上分工很细腻;动词后缀轻化动作,并附有说话人的感情色彩。

简介：仿译引进外来构词词缀的语言现象在各种语言中都普遍存在,类后缀＂门＂则是通过仿译英语词缀＂-gate＂进入汉语的。我们对类词缀＂门＂进行研究,结果发现：类词缀＂门＂的词缀化过程体现了主观化,其形式与语义重新配置,产生主观化了的多项含义。类词缀＂门＂多在新闻报道中使用,形成独特的语篇语义特征,其主观性主要表现为说话人采用了＂我们＂的主观视角,表达了强烈不快的情感,传递了对所述事件的否定认识。

简介：记忆是对以前事物经验的重视，其包括识记、保持、再认和回忆四个基本过程。记忆减退即是上面四个过程的普遍减退。轻者表现对近事的记忆减弱，如忘记刚看的书、刚见过的人。严重时则远记忆力也减退，如回忆不出自己的学习经历等。

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简介：宿州位于皖北平原,其语言在现代汉语中属于北方方言中的中原官话。研究宿州方言词缀,旨在揭示该地方言现状之上斑,指出该地区的方言特点,以丰富汉语文化宝库。宿州方言词汇中的词缀同普通话一样与实词联系较为密切,但也有其独特的构词特点：宿州方言词缀中的前缀＂俺＂＂禁＂以及中缀＂不子＂＂不老丈＂,感情色彩义更为显著;后缀＂子＂＂儿＂＂头＂＂巴＂主要凸显其语体色彩,受地域因素影响较大。

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简介：汉英词缀构词的准对应关系汤道淮１．０引言按照语言的谱系划分，汉语属于汉藏（Ｓｉｎｏ－Ｔｉｂｅｔａｎ）语系，英语属于印欧（Ｉｎｄｏ－Ｅｕｒｏｐｅａｎ）语系。汉英两种语言渊源迥异，差别甚大。然而，转换生成语言学派语言共性的理论告诉我们，＂人的语法知识包含...

简介：朝鲜语中名词占有很大比例，其中派生名词占有很大的比重。这些派生名词通过各种词缀产生出来，每个方言产生各种派生名词的词缀各不相同。本文重点分析了朝鲜语西北方言的派生名词词缀“”。西北方言的派生名词词缀有等多钟词缀。其中“”名词词缀具有相当高的生产性，分别接在“动词词干”，“名词＋动词词干”“形容词词干”“名词／词根”“拟声拟态词”“动词词干＋后派生出表示人、动物、植物、物品等的名词。

简介：网络使语言的变异性有了更大的表现空间,网络语言中的类词缀为丰富现代汉语词汇产生了巨大的作用。文章对网络语言中类词缀的界定进行了探讨,对网络语言中类词缀的特点、产生的原因以及对现代汉语的影响进行了分析。

简介：本文简要回顾词缎界定标准的研究历史和现状，试对汉语词缀的界定标准作重新的调整。