简介：在学习初中地理东南亚各个国家及首都名称时，很多同学非常发愁记忆它们。我们不妨把国名和首都名称结合在一起，利用谐音，插上一对想象的翅膀，淋漓尽致地发挥我们的创造性思维。这样既提高了学习兴趣．又增强了学习效率，会取得良好的学习效果。这样的学习方法不妨一试。

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简介：摘要本文运用现代记忆科研成果，结合现代科技手段和笔者多年英语教学实践，对初中英语单词记忆和巩固方法进行了总结和研究，对英语单词教学和指导学生记忆单词具有参考意义。

简介：摘要兴趣是最好的老师，如果你对学习充满了兴趣，你会很容易地记住那些枯燥的知识，并且记忆深刻。这里面有很多巧法，利用好这些方法不但使一些易混的知识分辨开来，而且记忆深刻，特别是提起了学生学习的兴趣，积极地去记忆、去思考、去创造。

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简介：记忆力差是导致中等职业学校学生对数学的兴趣不高，成绩不好，效果不明显的原因之一。发挥人类大脑在学习中的积极重要的作用，从而由低速记忆逐渐提高到高速记忆，就必须教会学生各种记忆方法，达到学好大量数学知识，这对学生个人成长、将来就业都大有裨益。

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简介：摘要：歌诀记忆法是一种科学的学习方法，它既朗朗上口，又能快速提高学习效率，是学生们喜闻乐见的的一种学习方法。

简介：摘要新课标英语课程标准中要求初中词汇量达到1500-1600单词，和200-300个习惯用语或固定搭配。然而记忆单词对许多学生来说都是一件头痛的事，多数学生感觉到记忆单词是一种负担。而英语单词又是构建英语知识大厦的基石，也是学生学好英语要过的第一关，并且是最难过的一关。如果这一关过不了，学生记不住单词，学习兴趣就下降，因而影响了学习英语的效果。因此，要学生有效地记忆单词，就必须运用科学的记忆方法，掌握英语单词记忆技巧，巧妙记忆英语词汇，提高记忆效率，摆脱"机械式死记硬背"的桎梏。

简介：介绍英语音标“天平记忆法”的结构形式，说明如何借助人们最熟悉的汉语拼音有规律地去记忆，让人们对音标背得轻松，学得自在，从而提高英语的教学效率。

简介：众所周知，学习离不开记忆，记忆力的高低是决定学习成绩优劣的关键因素之一。相对理科课程而言，文科课程尤其如此。记忆有法，但无定法。在众多的记忆方法中，谐音故事记忆法有着自己独特的魅力。成功地运用这种方法，对激发学习兴趣、提高记忆效率、开发大脑潜能、培养创新意识，都有重要意义。借助发音相同或者相近的字词来记忆难记的历史知识，使之变无意义为有意义，变无味为有味，以达到牢记知识的目的的方法，就是谐音记忆法。

简介：口译是将一种语言以口头表达的方式翻译成另一种语言的翻译活动。短时记忆在口译过程中起着至关重要的作用，但短时记忆存在的局限性直接影响着译员的翻译水准。因此，针对短时记忆的局限性，探讨了在口译教学中教师训练学生短时记忆的可行方法，旨在扩大学生短时间内的记忆容量，延长记忆时间，进而提高学生的口译能力。

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简介：学习英语单词是基础，如何巩固扩大词汇，如何有效地记忆单词和短语是任何一个英语学习者都面临的问题。单词记忆方法多种多样。本文介绍了几种常见的英语单词记忆法，旨在帮助学生提高单词记忆效果。

简介：摘要参照系记忆法，对于有规律的知识的记忆效果很好。记住很熟悉的且有代表性的例子，推导出其余的知识。能大幅度减小记忆量，降低记忆难度，提高记忆效果。

简介：所渭的“名清动浊”,即指英语中有些词尾不同的同根词:名词的词尾发清辅音,动词的词尾发浊辅音;或者反过来说,当词尾发清辅音时是名词,发浊辅音时是动词。现将这种情况总结为4大类,分述如下: